你需要的不是套路晓铆，而是套路背后的隱形邏輯（一）
為什么對象劈腿了勺良，還不愿意分手
接下來我們進入本次解讀的第四個思維陷阱。書中所說到的這個思維陷阱其實就是典型的“備胎心理”骄噪。我們來看一個案例：
有一位藝術(shù)家名叫安迪尚困，他有一位已婚的女友，但不幸的是链蕊，盡管他的女友與她的丈夫分開了事甜，卻沒有離婚。他們這種“分分合合”的關(guān)系竟然存續(xù)了七年滔韵。
很難想象逻谦，這一段看起來是難以為繼的關(guān)系竟然維持了七年，世界上怎么會有這么蠢的男人嗎陪蜻？
作者解釋說邦马，這位藝術(shù)家之所以做出這種決定是有三個原因：第一他總傾向于保持現(xiàn)狀；第二他總習(xí)慣于在事后為他的決定找出一個合適的理由；第三是他將自己的決定歸類于感情的代價滋将，盡管兩者沒有什么關(guān)系邻悬。
比如安迪不允許在他的女友家過夜，因為女友與她的父母一起居住随闽，她父母也不喜歡安迪父丰，安迪于是把這種情況解釋為“他自己也需要獨處的時間”；比如女友常常與她的前夫掘宪、孩子去旅行蛾扇，而不是讓安迪陪她和孩子去，安迪則會自我解釋說“她還需要時間”魏滚。
通過安迪的故事屁桑，作者指出，面對改變栏赴，人類的大腦總是傾向于變得保守。他們努力地維持現(xiàn)狀靖秩，是為了確毙刖欤現(xiàn)有的權(quán)利不受損失，也就是說沟突，與其在不確定的變化中花費時間和精力花颗，不如“保持現(xiàn)狀，該怎樣就怎么樣惠拭，至少情況不會變得更糟扩劝。”此外职辅，這個思維陷阱還揭露了一個過程棒呛，大腦總喜歡在得出一個結(jié)論后，再來給這個結(jié)論找原因域携，而且我們看到簇秒，安迪在為他自己的處境找原因時，可以說是充分發(fā)揮了他天馬行空的想象力秀鞭。心理學(xué)中有一句話可以概括這種現(xiàn)象：錯誤地表達客觀事物趋观，并且認為是正確的。
我們的大腦總是習(xí)慣于不經(jīng)過嚴密的思考锋边，很快地將原因和反射結(jié)合在一起皱坛，這就是所謂的“歸因理論”。要破解這種“歸因理論”所帶來的影響豆巨，作者有兩個建議：
第一是追問行為的時間順序剩辟。也就是當發(fā)生某種現(xiàn)象時，你馬上想到的“原因”是否建立在近期的行為上。
第二是尋找更多的起因抹沪。由于受到“歸因理論”的影響刻肄，我們的思維總是很快的局限在某幾種起因上，因此融欧，我們要做到的是有意識地去拓展自己的思維空間敏弃，尋找更多的起因。比如可以通過詢問其他人噪馏，找到他們自身的“歸因”模板麦到，繼而將自己的思維從“歸因”的陷阱中解脫出來。
為什么智商越高欠肾，創(chuàng)造力反而越低
第五個思維陷阱是：為什么智商越高瓶颠，創(chuàng)造力反而越低
我們可以感受到，創(chuàng)造力是一種特殊的技能刺桃，他既不像一些普通的語文粹淋、數(shù)學(xué)、英語科目一樣瑟慈，只需通過簡單的記憶學(xué)習(xí)桃移，就能夠獲得不錯成績；另一方面葛碧，創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)也不像量子物理借杰、高等數(shù)學(xué)那樣，必須通過長時間的研究才能夠掌握一二进泼，想想看蔗衡，每個人，盡管是沒成年的小孩乳绕，仍然可以表現(xiàn)出或多或少的創(chuàng)造力绞惦。
創(chuàng)造力是一種概況性的思考能力，包括在某一領(lǐng)域的專業(yè)知識刷袍，想要創(chuàng)新的愿望翩隧，以及在出現(xiàn)錯誤后仍然堅持的耐力。當然呻纹，這還要求創(chuàng)新者擁有談定堆生、勇于承擔(dān)風(fēng)險的素質(zhì)，因為害怕風(fēng)險正是很多人不愿意創(chuàng)新的根源雷酪。
作者在書中提出三個關(guān)于創(chuàng)新力的誤區(qū)：
首先第一個淑仆，只有年輕人才具有創(chuàng)新力嗎？
顯然不是哥力，隨著年齡的提升蔗怠，閱歷也得到了提升墩弯。閱歷能夠豐富我們的創(chuàng)造力。有閱歷的人不僅經(jīng)驗豐富寞射，還更有自信渔工。一個人越自信，就越是不受其他人觀點的影響桥温，從而找到一條新的思考之路引矩。
第二個，創(chuàng)造力與樂趣之間的關(guān)系是怎樣侵浸？
作者認為旺韭，藝術(shù)家、工程師掏觉、科學(xué)家或者企業(yè)負責(zé)人在思考創(chuàng)新解決方法的時候区端，會生出全神貫注的樂趣，而這種樂趣與心情愉悅沒有關(guān)系澳腹，如果你問到他們工作時的感受织盼，仍然可以聽到他們說出“非常辛苦”、“危險”這些詞酱塔。
第三個誤區(qū)是悔政，智商高就代表創(chuàng)造力高嗎？這是這個章節(jié)所重點闡述的問題延旧。
研究者發(fā)現(xiàn)，那些智商非常高的人槽地，也就是看起來“超級狡猾”的人迁沫，他們的創(chuàng)造力反而是很低的。而那些智商只是稍微比一般人高的人相比之下捌蚊，還更有創(chuàng)造力集畅。書中沒有明確給出智商與創(chuàng)造力的關(guān)聯(lián)關(guān)系。但也談到缅糟，專業(yè)知識與創(chuàng)造力之間的關(guān)系是可以確定的挺智，因為如果沒有足夠的專業(yè)知識，想要在專業(yè)領(lǐng)域獲得更多的創(chuàng)新幾乎是不可能的窗宦。
作者指出赦颇，創(chuàng)造力的關(guān)鍵在于處理信息的方式。因為大多數(shù)人看到都是不完整或不恰當?shù)男畔⒏昂硗膺€有很多人有簡化信息的習(xí)慣媒怯，他們傾向于把新的情況嵌入已知的、可信的模板上髓窜。這樣他們的感知就被迷惑了扇苞，信息本身就產(chǎn)生扭曲欺殿，這樣更別談創(chuàng)新了。
一個好的思考者應(yīng)注意兩個方面鳖敷，一是他們在腦中對情況和問題有全面脖苏、清晰的設(shè)想，二是他們具有簡單定踱、清楚的創(chuàng)造性思考策略棍潘。
我有一個同事，我們在遇到一些棘手的事情時總是習(xí)慣于征求一下他的意見屋吨，而他也常常能給出創(chuàng)新并且有效的建議蜒谤。有一次我們問他為什么總是能想出這么好的方法，他想了一想說至扰，我經(jīng)常瀏覽文件的內(nèi)容還有關(guān)心同事正在負責(zé)的任務(wù)鳍徽。
一般來說，我們關(guān)心的往往只是我們負責(zé)的那一塊任務(wù)敢课，但這位同事除了自己部分以外阶祭，他還對別人的任務(wù)了解一二，因此直秆，當遇到問題時濒募，他腦海中不同的信息就容易產(chǎn)生關(guān)聯(lián)禽最，創(chuàng)新的方法也容易從他的腦海中誕生出來润樱。
為什么大腦不喜歡創(chuàng)新
前面說完了創(chuàng)新力的關(guān)鍵，接下來是一個更基本的問題：為什么大腦不喜歡創(chuàng)新竣蹦。
在一開始我們就說到筝野，當我們遇到復(fù)雜問題的時候晌姚，大腦中的工作記憶區(qū)，也叫前額葉皮質(zhì)就會啟動歇竟，幫助我們思考挥唠，找出解決問題的方案。如果要完成創(chuàng)新性的思考的話焕议，工作記憶區(qū)就需要足夠的容量和自由空間宝磨，而大腦的超負荷運轉(zhuǎn)很容易成為思考的負擔(dān)，當達到一定限度的時候盅安，運轉(zhuǎn)甚至?xí)Ｖ埂?/p>
所謂的創(chuàng)新唤锉，實質(zhì)上就是將已知信息重新組合成一個未知的解決方法的能力，這是一項艱苦的工作别瞭。
為什么要用“艱苦”的詞語呢腌紧，原因是啟用一個新的思維出發(fā)點，需要消耗大量的能量畜隶，而且也不見得馬上具有實效性壁肋，所以号胚，我們的大腦本質(zhì)上是抗拒創(chuàng)新的，因此浸遗，假如我們的創(chuàng)新力不足也不要氣餒猫胁，因為這是天性使然。
那么如何改變大腦不喜歡創(chuàng)新的習(xí)慣呢跛锌？作者提出一個思考方式：類比思考弃秆。作者認為，大腦往往不容易直接喚起與問題有關(guān)的知識髓帽，但有一個捷徑菠赚，就是通過類比的方法間接地喚起隱藏的知識，書中有一個案例：
這一個案例是關(guān)于如何讓自行車在夜間可以被看到郑藏，進而避免車禍衡查。一開始人們想到的都是在車尾裝上車燈，但車燈牽涉到電源的問題必盖，如何解決自行車上的電源又成為一大難題拌牲。后來人們將在黑暗中行走的自行車比作夜間的動物，想象是否有一種裝置可以像動物的眼睛歌粥，遇到光就可以反光塌忽。一下子，人們恍然大悟失驶，不久后土居，就發(fā)明了現(xiàn)在自行車上常見的紅光反光鏡。
作者也提到嬉探，在身體處于“不對焦狀態(tài)”下装盯，大腦對相關(guān)感知的配置沒有那么嚴厲，更容易實現(xiàn)不尋常模板間和思考的連接甲馋，也就是說，在“不對焦狀態(tài)”下迄损，類比思考也變得更加容易定躏。那什么是“不對焦狀態(tài)”呢，簡單來說芹敌，就是處在清晰與睡眠狀態(tài)之間的時候痊远，比如睡覺之前、微微醉的時候氏捞。
此時碧聪，你會意識到，大腦是怎么有意識的思考的液茎，正如化學(xué)家凱庫勒在瞌睡中發(fā)現(xiàn)苯分子的結(jié)構(gòu)逞姿；阿基米德在洗澡的時候辞嗡，突然想出了測量皇冠的方法，一下子光著身子跳出了浴缸滞造。
以上是書中提到的幾種常見的思維陷阱续室，了解了這些陷阱的緣由有助于我們更好地訓(xùn)練自己的思維。
