今年的數(shù)據(jù)新聞大賽shortlist中《To See How Levees Increase Flooding, We Built Our Own》真正讓我感受到可視化對我理解一個事件、一個概念或者說一篇論文的作用原來可以這么大扩淀。當(dāng)然這一切都源自于這個作品本身的優(yōu)秀呜投。

作品鏈接：https://projects.propublica.org/graphics/levees

與其說它是一個數(shù)據(jù)新聞作品煞抬，不如說它是一篇有新聞性的論文+一個嚴謹?shù)膶嶒炑芯?兩個數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)唯欣，下面我將分為這幾個部分來闡述矫膨。

一篇有新聞性的論文

作品從密蘇里2015年叠穆、2017年的兩次洪水開始說起屹耐，推翻人們廣泛認可的堤壩可以有效阻止洪水泛濫這一觀點尸疆，提出了堤壩會造成洪災(zāi)更加嚴重的議題，整個作品也是圍繞這一主題展開惶岭，用這個推翻人們通常概念的創(chuàng)新性選題寿弱，來吸引人們的注意。

說它是一篇論文按灶，是因為它有論文的嚴謹性症革、學(xué)術(shù)性，查閱文獻鸯旁、提出假設(shè)噪矛、科學(xué)實驗量蕊、案例分析、原因解釋艇挨、解決方案這些環(huán)節(jié)一步不少残炮，最終驗證了自己提出的論點，做了完美的論證缩滨。

一個嚴謹?shù)膶嶒炑芯?br>

團隊成員與Minnesota大學(xué)的研究流體動力學(xué)的科學(xué)家合作势就，建立了一個10英尺×13英尺的比例模型，搭建了土地脉漏、房屋苞冯、河道、堤壩來模擬洪水的發(fā)生侧巨，該實驗室的激光掃描儀捕獲了盆地地形和水高的毫米分辨率數(shù)據(jù)舅锄，攝影記者用四天時間、六個攝像頭拍攝下畫面司忱，最終這些畫面放在作品中皇忿，給讀者最直接的視覺體驗。

兩個數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)

好吧烘贴，上面都是一筆帶過，畢竟我對堤壩建設(shè)也不太懂撮胧，只是大概覺得它邏輯嚴密桨踪，大概覺得它實驗嚴謹有趣，具體怎么樣也沒辦法從專業(yè)的角度分析芹啥。

真正要說的還是它的數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)方面锻离，這一部分不把它當(dāng)做一個數(shù)據(jù)新聞來看待，數(shù)據(jù)新聞的“新聞”墓怀、“選題邏輯”汽纠、“數(shù)據(jù)分析”等部分都涵蓋在論文和實驗part里了，這里主要談?wù)労线m的可視化呈現(xiàn)方式對我們理解這個作品的重要意義傀履。

為什么說是“兩個”呢虱朵，這個作品實際上有兩部分：數(shù)據(jù)新聞網(wǎng)頁、數(shù)據(jù)新聞視頻钓账。這兩個部分相互獨立碴犬，單獨看其中任何一個都不影響對整個選題的理解，但又互為補充梆暮，視頻的內(nèi)容更多更全服协，網(wǎng)頁的說明更清晰易懂。

1啦粹、 網(wǎng)頁

網(wǎng)頁中有一個我最喜歡的交互圖偿荷，也就是這個圖讓我徹底理解了作者想要說什么窘游，也是這個圖讓我強行把網(wǎng)頁放在了前面寫。

這整個部分由8張圖（其中4個為動態(tài)圖）跳纳、4個部分組成忍饰，通過調(diào)節(jié)上方水流按鈕，產(chǎn)生7種不同高度水位的模擬圖和實驗圖棒旗，這里的實驗圖就是團隊做的實驗的實拍圖喘批，上方為四張剖面圖，方便讀者更好的觀察水位的變化铣揉。

上面兩個部分是對比有堤壩和無堤壩的情況饶深，在水位較低時，堤壩確實能防止水溢出逛拱，但同時也會加快水的流速敌厘，一旦水位高度超過堤壩的承載極限，堤壩相當(dāng)于給河流蓄積了更大的水量朽合，將會引發(fā)更大的洪水俱两。

下面兩個部分比較的是高度不同的堤壩和后退的堤壩的情況，高度不同的堤壩是各地很容易出現(xiàn)的情況曹步，有一些勤勞的人們會將自己村子那側(cè)的堤壩修的稍高宪彩，或者由于地形的原因?qū)е乱环降牡虊胃撸@就會造成堤壩矮的村莊遭受更猛烈的洪水讲婚。后退（setback）的堤壩是作者提出的較好的解決方案尿孔，允許部分洪水自己泛濫，更好地保護堤壩后面的村莊筹麸。

這一部分的互動讓讀者在自己反復(fù)調(diào)解水位高低的過程中清楚得理解了作者的意圖活合，這一部分涵蓋了作品大多數(shù)以及最重要的信息，用最少的文字讓讀者理解了挺復(fù)雜的內(nèi)容物赶。

簡介清晰易懂是這個網(wǎng)頁作品最大的優(yōu)點白指。這組圖僅用三條線表示在堤壩前中后三個地點水位的高低，同時進行時低點對比酵紫、有無堤壩對比告嘲，連圖例都藏在了文字之中，但卻又很清晰明了奖地。

緊接著下面這個圖是將各年份發(fā)生的洪澇時間對應(yīng)到對上面的圖中状蜗，并且加入文字輔以說明，懸浮可以顯示各個點代表的年份鹉动。但我認為這個圖有一些缺陷轧坎，它并沒有說明那些標注了年份的點都發(fā)生了什么樣的事件，僅僅標注年份顯得有些沒有必要泽示。

接下來一組通過滾動切換的地圖缸血，展示了一個實際案例蜜氨，通過顏色的深淺變化來說明修建了堤壩之后反而使洪澇災(zāi)害更加嚴重了，實際上與上文所述的是一個內(nèi)容捎泻，只不過用可視化將實際事例再次呈現(xiàn)了一遍飒炎，用實際的災(zāi)害范圍繼續(xù)刺激讀者的感官。

2笆豁、視頻

點擊頭圖播放的視頻實際上是個獨立的作品郎汪，單獨觀看這個視頻同樣能了解作者想要表達的主旨

相比網(wǎng)頁來說，一個六分鐘的視頻傳達的內(nèi)容更多闯狱，新聞由頭煞赢、研究方法、研究過程哄孤、論文展示等等都在視頻里有所呈現(xiàn)照筑，同時視頻里對主旨也有很清晰的論述，輔助以小的可視化設(shè)計瘦陈，讓人更容易理解凝危。但對比網(wǎng)頁，視頻缺少交互晨逝，用戶無法自己控制觀看順序蛾默，體驗感顯然沒有網(wǎng)頁好。

這個集論文捉貌、實驗支鸡、可視化（視頻、網(wǎng)頁）為一體的作品昏翰，給了可視化設(shè)計最好的呈現(xiàn)平臺苍匆，可視化呈現(xiàn)又幫助選題更好地被受眾理解刘急。數(shù)據(jù)可視化是在為選題服務(wù)棚菊，需要則有，無需則無叔汁，而不是為了可視化而可視化统求。

只在你最需要的時候出現(xiàn)?