今天要和大家分享的主題是：培養(yǎng)綠--如何激發(fā)團隊正能量尚揣？
綠色培養(yǎng)型涌矢，是人才的培養(yǎng)者。
他們的典型思考邏輯快骗，AMBR的焦點管理是：
注意：這些人很自然的注意到他人的需求和共同的價值觀娜庇；
心態(tài)：我們的目的是服務他人，以及我們的信念（價值觀）方篮；
行為：支持自己和他人快樂與成功名秀；
結果：在不損及他人的情況下，追求成功和快樂藕溅。
所以匕得，如果你們是典型的綠色培養(yǎng)型領導者：
你們將是一群世界上最有愛心和快樂的人，有你們在巾表，這個世界就充滿了愛和歡樂汁掠，而且你們總是有崇高的理想和奮斗使命，富有同情心和同理心集币，所以你會發(fā)現(xiàn) 那些公益慈善組織里面考阱，總是有一群綠色的身影（最美老師、最美鄉(xiāng)村教師）鞠苟，很多最美都是你們綠色的人乞榨。
同時，你們也是一群最容易受傷害和情緒化的人当娱，過度敏感吃既，不理性，愛批判趾访，有些時候欠缺邏輯性态秧，過度的自我表現(xiàn)和理想主義。
所以扼鞋，在團隊中 綠色的培養(yǎng)維度 象征著生命力申鱼，代表的是 團隊的激情和活力！
那 4D團隊教練如何激活團隊的激情與活力呢云头？
最簡單有效的手段就是 能夠給予肯定：
一是肯定團隊已經(jīng)取得的成績捐友。
二是堅信團隊將來能夠取得這樣的成績。
三是肯定團隊和個人的人格與品質溃槐。
這三種方式的影響力大小匣砖，其實是依次增強。
所以?首先昏滴，4D團隊教練 需要就團隊已經(jīng)完成的任務和取得的進步 給予肯定：
“到目前為止猴鲫，我們取得了哪些令人鼓舞的成就？”
“團隊伙伴的哪些表現(xiàn)谣殊，讓我們感覺到欣慰拂共？”
“相比之前，我們做得更好的是什么”
這是針對過去給予肯定姻几。
其次宜狐，即便還沒有成績的情況下，依然我們也相信團隊的能力和潛能（這是對他們的未來給予肯定）：
“就我們自己的觀察蛇捌，相信我們未來在哪些方面一定能夠取得成果抚恒？”
“我們哪些優(yōu)勢、技能和資源络拌，可以幫助我們取得成功俭驮？”
“哪些潛能是我們未來可以發(fā)揮出來的？”
這還不夠春贸！
第三個層面混萝，當團隊把自己最真實的一面展現(xiàn)出來，如果能夠在深層品質上得到肯定的話祥诽，則可以激發(fā)出更多的可能性和持續(xù)的動力：
“我們團隊最好的品質是什么譬圣？這將給我們帶來怎樣的價值？”
“通過今天的會談雄坪，我們對自己有什么卓越的發(fā)現(xiàn)厘熟？”
“現(xiàn)在的成功，印證了我們團隊什么核心競爭力维哈？”
所以绳姨，各位會發(fā)現(xiàn)說：肯定的力量，可以為團隊注入強大的自信心阔挠，激發(fā)團隊無限的熱情和潛能飘庄。
下一期，我們來侃侃：包融黃-基于信任的團隊凝聚力购撼。
