一厕倍、傻不傻寡壮？
2014年的時(shí)候，@秋葉 和 @西安黃鑫 出版新書《學(xué)會(huì)獨(dú)立思考》讹弯，@秋葉?在微博上送書况既，而且還包郵。有同事聽說(shuō)這事组民，問(wèn)了句“他們不會(huì)傻的吧棒仍？”我“呵呵”之后回了句“我才是傻的〕羰ぃ”
這到底是為什么呢莫其？因?yàn)殚L(zhǎng)期的影響力比短期的賺錢更重要癞尚，用@秋葉 自己的原話說(shuō)就是“很多人是為了名，指望書帶來(lái)光環(huán)乱陡，在別的領(lǐng)域賺錢浇揩，我就是這樣的”。我收了人家的書憨颠，我要對(duì)得起我的良心胳徽，我會(huì)認(rèn)真閱讀，挑出點(diǎn)“毛病”爽彤，幫助人家出更好的第二版养盗；我會(huì)認(rèn)真寫書評(píng)，讓更多的人知道這本書的好适篙；我會(huì)盡可能地與我的學(xué)生分享書中的內(nèi)容爪瓜，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。所以啊匙瘪，作者才不傻呢，我才是傻的蝶缀。
二丹喻、如何讓他人之知識(shí)變成你之常識(shí)
閱讀這本書，其實(shí)只花了我不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間翁都，我卻用了一個(gè)星期的時(shí)間才完成我對(duì)這本書的思考碍论。書看得快，是因?yàn)闀械暮枚鄡?nèi)容之前在看@秋葉 的其他幾本書或者他推薦的書時(shí)就已經(jīng)掌握了柄慰，甚至有些東西在我讀大學(xué)的時(shí)候我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了鳍悠，所以我不斷在跳讀，暫停坐搔，思考藏研，跳讀。
而思考花的時(shí)間就比較多了概行。例如我看到該書第76頁(yè)蠢挡，第二段寫道：“弗洛伊德的觀點(diǎn)和榮格幾乎是完全對(duì)立的”。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是凳忙，怎么感覺怪怪的业踏，于是我先做了標(biāo)注，然后一邊接著往下看一邊回憶涧卵。第二天我又專門在全國(guó)圖書館參考咨詢聯(lián)盟上查閱了相關(guān)論文勤家，確定我的記憶沒(méi)有錯(cuò)，我就在微博上發(fā)了這么一條微博：@秋葉 @西安黃鑫 今天看到《學(xué)會(huì)獨(dú)立思考》一書第76頁(yè)柳恐，第二段寫道：“弗洛伊德的觀點(diǎn)和榮格幾乎是完全對(duì)立的”伐脖。我回憶我當(dāng)時(shí)學(xué)《心理學(xué)史》热幔，無(wú)論是老師還是書都似乎沒(méi)有說(shuō)兩人完全對(duì)立啊。今晚又翻閱了文獻(xiàn)晓殊，我覺得改成“兩人看似是師徒断凶，觀點(diǎn)并不相同，榮格繼承和發(fā)展了弗洛伊德的觀點(diǎn)”可能更好巫俺。
又例如我看完第一章無(wú)處不在的批判性思維和第二章學(xué)會(huì)針對(duì)不同對(duì)象提問(wèn)后认烁，我突然想到，為什么第一章是“無(wú)處不在的批判性思維”介汹，它和第二章的內(nèi)容有什么關(guān)系呢却嗡？于是我又翻回去重新看，一邊看一邊思考嘹承，終于發(fā)現(xiàn)窗价，其實(shí)作者早就在第一章的時(shí)候講了這個(gè)問(wèn)題：“我們有一個(gè)更通俗的說(shuō)法，不叫‘批判性思維’叹卷，而是叫‘獨(dú)立思考’撼港。”然后作者又在第二章的第一頁(yè)強(qiáng)調(diào)：“有效的思考往往指向問(wèn)題如何去解決骤竹，而茫然的思考只會(huì)從一個(gè)問(wèn)題繞來(lái)繞去又回到開始的問(wèn)題帝牡，而不是思考如何去解決。”有了思考和再次閱讀蒙揣，我的理解就比第一次閱讀更深靶溜。
講完這兩個(gè)例子，可以回答“如何讓他人之知識(shí)變成你之常識(shí)”這個(gè)問(wèn)題了懒震。那就是罩息，學(xué)習(xí)，思考个扰，應(yīng)用瓷炮。我剛讀完這本書，第一反應(yīng)是递宅，怎么書的內(nèi)容都是一些常識(shí)啊崭别，真有那么多大學(xué)生連這些常識(shí)都不知道嗎？直到過(guò)了幾天我和同事聊天恐锣，說(shuō)到泡茶的問(wèn)題茅主，我說(shuō)茶不能加那么多熱水一直泡著，我同事說(shuō)我怎么知道土榴，我說(shuō)這是常識(shí)啊诀姚，怎么會(huì)不知道。說(shuō)完我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)玷禽，這個(gè)常識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是常識(shí)赫段，對(duì)不知道的人來(lái)說(shuō)就是知識(shí)而不是常識(shí)呀打。我之所以覺得書中的內(nèi)容好多都是常識(shí)，應(yīng)該都早就知道糯笙，其實(shí)是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)贬丛，我看過(guò)，我思考過(guò)给涕，我學(xué)會(huì)了豺憔，這些知識(shí)變成了我的常識(shí)。而有的大學(xué)生既沒(méi)有豐富的經(jīng)歷够庙，又不會(huì)主動(dòng)看書思考恭应，他們不知道這些知識(shí)，其實(shí)也正常耘眨。
寫這一段的時(shí)候昼榛，我突然想到，我也可以向我的讀者朋友提這么幾個(gè)問(wèn)題：
1剔难、你找到全國(guó)圖書館參考咨詢聯(lián)盟的網(wǎng)址并學(xué)會(huì)使用這個(gè)網(wǎng)站胆屿，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
2偶宫、你知道“百度一下你就知道”是誰(shuí)提出來(lái)的嗎莺掠？你是怎么知道這個(gè)問(wèn)題的答案的？
三读宙、關(guān)于這本書我的重點(diǎn)推薦
第一章就一篇文章，《跟谷歌面試題學(xué)批判性思維》楔绞，寫得很有意思结闸。
第三章的《用蘇格拉底式提問(wèn)找到答案》，蘇格拉底式提問(wèn)其實(shí)更多地應(yīng)用于心理咨詢之中酒朵，可惜書中用的不是心理咨詢的例子桦锄，當(dāng)然這并不影響這篇文章成為一篇值得推薦的文章。
第五章的《大學(xué)里為什么要多讀點(diǎn)雜書》蔫耽，你知道為什么嗎结耀？大學(xué)生們，自己去買來(lái)看吧匙铡。
