? ? ? 端午假期脱拼，送我的第一屆學(xué)生參加中考，看著他們平靜地進(jìn)考場坷备，迎著他們笑臉出來熄浓，宣告著四年的師生時光到此結(jié)束了。
? ? ? 上海的初中有四年省撑。在看著他們一個個笑著出來時赌蔑，我腦海里在思考一個問題:四年時間，一個孩子可以將語言學(xué)到什么程度竟秫？因?yàn)榕c大學(xué)主攻語言學(xué)習(xí)不同娃惯，這個階段學(xué)的東西很多，沒有辦法將所有精力放在一門學(xué)科上肥败。
? ? ? ? 但實(shí)際上趾浅，這一年來，隨著對周圍朋友孩子馒稍、對其他班級學(xué)生的了解皿哨，我越來越懷疑，我是否讓很多孩子在浪費(fèi)時間纽谒？他們是不是應(yīng)該可以更好证膨？在這屆學(xué)生里，同校有兩個孩子非常特別鼓黔。她們一人在小學(xué)時出國待過一年央勒，一人從未有過這樣的經(jīng)歷，但前者因?yàn)槭苓@段生活影響澳化，后者因?yàn)榧彝ブ杏杏H戚協(xié)助崔步，二人在平時都花費(fèi)大量時間在原版讀物的閱讀上，以致其中有個孩子的寫作水平與本族語者基本無異肆捕。另一個孩子在我上寫作課時經(jīng)常與我討論某個語境中這個單詞的隱含意刷晋，這是其他孩子達(dá)不到的狀態(tài)盖高。并不是說否定老師對兩個學(xué)生的教育和引導(dǎo)慎陵，我相信在這幾年中他們的老師一定給予他們很多鼓勵與支持，但是喻奥，如果按照現(xiàn)有大眾化的教材進(jìn)度與學(xué)習(xí)模式席纽，他們肯定達(dá)不到這樣的水平。另一個例子撞蚕，來自于我很尊重的一位前輩老師润梯。在一年級時，她的孩子最基本的英文對話都不行，但因?yàn)閳猿珠喿x纺铭，四年級時已經(jīng)可以做中考英語卷寇钉，并且取得非常好的成績了！
? ? ? 在社交平臺上舶赔，這樣類似的情況也很多扫倡。一位初中畢業(yè)的媽媽，堅持讓孩子好好學(xué)習(xí)英語竟纳，但苦于自己沒有辦法教撵溃，家庭條件也不夠支付機(jī)構(gòu)里高昂的費(fèi)用，她就用最基本的聽讀方式锥累，在孩子初一時用一年時間達(dá)到了高中生水平缘挑。有個叫"萱"的小姑娘，六歲左右開始學(xué)桶略，也是基本的聽讀语淘，一年時間后，完全可以獨(dú)立閱讀原版橋梁書际歼，而且閱讀速度很快亏娜！
? ? ? ? 記得在讀研究生時，有位老師曾經(jīng)說過蹬挺。早前上海并不是一年級就開始學(xué)習(xí)英語维贺，但是因?yàn)楹芏嗉彝l件好的孩子在一年里時就開始學(xué)導(dǎo)致三年級學(xué)生差異很大。后來巴帮，為了兼顧公平溯泣，就從一年級開始學(xué)習(xí)英語。當(dāng)時聽到這段話時榕茧，我很困惑垃沦，這是否意味著，現(xiàn)階段制定的學(xué)習(xí)綱要用押，尤其是細(xì)化到年級的肢簿，并不是真正符合孩子學(xué)習(xí)規(guī)律與需要？
? ? ? ? 有了孩子后蜻拨，我花了一些精力研究幼兒的學(xué)習(xí)模式池充，也在教書實(shí)踐中觀察初中生的語言學(xué)習(xí)，慢慢將不同階段結(jié)合起來缎讼。
? ? ? 所以收夸，接下來，我要從幾個不同年齡段講英語學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么做以及注意的方面血崭。
? ? ? 一卧惜、初中生
? ? ? 如果你的孩子已經(jīng)進(jìn)入初中厘灼，他在之前的學(xué)習(xí)就是學(xué)校內(nèi)容，那么有幾件事必須要抓緊了咽瓷！1.原版閱讀设凹，拓展詞匯。初中語言學(xué)習(xí)中非常矛盾的一點(diǎn)是語言內(nèi)容的簡單和孩子認(rèn)知水平不符茅姜。在校生接觸到的閱讀文章其實(shí)都比較簡單围来，容量也不大，尤其是報紙匈睁，拓展知識面可以监透，但若要提高學(xué)習(xí)水平還是需要按部就班的閱讀，日積月累航唆！更重要的是胀蛮，語言中的意境與它背后的思維方式在初中階段依靠上課無法感受到的。2.加強(qiáng)邏輯思維糯钙。這是我教了寫作之后發(fā)現(xiàn)的最為棘手的問題之一粪狼。沒有較強(qiáng)的邏輯思維能力，就不能理解復(fù)雜的閱讀內(nèi)容任岸，也就不能將自己的想法與觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來再榄！3.增加寫作，注重輸出享潜。相比較語文而言困鸥，英語作文分值不高。但這卻能完全看出一個人的語言功底與邏輯思維能力剑按！一般而言疾就，寫作不好的孩子，在閱讀的后兩大題中表現(xiàn)也差強(qiáng)人意艺蝴。
二猬腰、小學(xué)階段或幼兒園
? ? ? 對于幼兒園與小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)路線，我只能從讀到的文章或經(jīng)驗(yàn)猜敢，以及自己的理解出發(fā)姑荷。對于初學(xué)者的語言學(xué)習(xí)，最重要的是興趣和成就感缩擂。而這些最基本的表現(xiàn)就是鼠冕，你問他，他會講出來一些或者唱一些兒歌撇叁。所以供鸠，不要相信給孩子大量聽磨耳朵，而且應(yīng)該有效利用時間陨闹，學(xué)一首是一首楞捂，學(xué)會了再學(xué)其他的！不管是幼兒園還是小學(xué)趋厉，最基本的路線都是先sight words后phonics寨闹。因?yàn)槠醋x必須有大量的聽力詞匯做支撐。對于sight words君账，只要看到認(rèn)識會讀就行繁堡。當(dāng)然，不管哪個階段乡数，都必須配合閱讀椭蹄。從基本的分級到橋梁書再到章節(jié)書。現(xiàn)在的分級書有很多净赴，基本上可以貫穿始終绳矩，滿足不同階段的需求。
? ? ? ? 評價一個人是否學(xué)好某個語言通常有兩方面:language competence（語言能力––與知識有關(guān)）和language proficiency（語言熟練度––與綜合水平有關(guān)）玖翅∫砉荩可以這樣說，如果這屆學(xué)生中金度，有10個學(xué)生同樣考145应媚，那前面講的兩個學(xué)生完全達(dá)到了proficiency的程度，而其他學(xué)生只是在competence方面表現(xiàn)優(yōu)異猜极，但是中姜，值得注意的是，中考的英語難度其實(shí)并不大跟伏。
? 三扎筒、低幼做什么
? ? ? ? 在這學(xué)期中，有次做一篇閱讀酬姆。文章內(nèi)容有關(guān)一個人出去探險嗜桌，每天的活動都不一樣。其中有句話是On the third day I....在結(jié)束時辞色，作者發(fā)出感嘆說骨宠，What a ...day!當(dāng)時有學(xué)生非常困惑，最后一句為什么是a day相满？從單從語言看层亿，她會讀，認(rèn)識每個單詞立美。但是她為什么有這樣的困惑匿又？其實(shí)在于她沒有數(shù)感上的無順序原則意識，于是就成為她理解相關(guān)問題的一道障礙建蹄！所以碌更，在孩子2-3歲時裕偿，除了多讀繪本之外，最重要的是要進(jìn)行數(shù)學(xué)邏輯的啟蒙痛单，這對以后邏輯思維能力的發(fā)展至關(guān)重要嘿棘。
? ? ? ? 雖然是老師，但我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是非常私人的一件事旭绒。家長和老師應(yīng)該幫助孩子評估當(dāng)下的水平鸟妙，適當(dāng)放松，也適當(dāng)增加挥吵。每個孩子不一樣重父，經(jīng)常聽到有人說學(xué)語言是語言天賦的，如果真是這樣忽匈，那我身邊一定有強(qiáng)大的氣場房午，因?yàn)橛刑熨x的人真的不少！我還是比較贊同那位前輩老師的話脉幢，她認(rèn)為她的孩子學(xué)得好并不是聰明歪沃，而是肯吃苦！
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