“我也不知道為什么哭”
當(dāng)嗯哼的爸爸一遍一遍的問他為什么哭時(shí)肪笋，他沒有說出任何原因牡辽，若不是看了被拆分的爸爸去哪兒賀歲片，很多人會(huì)忽略這個(gè)孩子的心情吧越除。
當(dāng)他的爸爸被一群拿著斧子的黑衣人團(tuán)團(tuán)圍住节腐，并且做出了毆打的姿態(tài)時(shí)靠欢，嗯哼遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著卻遲遲不肯前進(jìn)，此時(shí)的他已經(jīng)完全無法分清這是事實(shí)還是游戲铜跑，于是他第一時(shí)間選擇的是向旁邊的大人求助。在他幼小的心靈里骡澈，爸爸是最高大的形象锅纺，那是他所依靠的天，看到爸爸被欺負(fù)肋殴，他希望有能力的人趕緊去救他囤锉，這也是出自一個(gè)兒子對(duì)于父親的愛。
可是在節(jié)目中护锤，旁邊的人紛紛告訴他官地，“你去了他就沒事了”，這一句話一出烙懦，引起了很多人的不滿驱入，有的人瞬間意識(shí)到，如果是自己的孩子遇到這樣的情景氯析，是絕對(duì)不會(huì)讓他靠近危險(xiǎn)的亏较。
嗯哼的做法比較理智，他懂得去尋求幫助掩缓，但是在節(jié)目中雪情，我們所看到的是，人們?cè)谝龑?dǎo)他去完成任務(wù)你辣，去解救父親巡通，而這一任務(wù)，是當(dāng)下的嗯哼無法理解的舍哄，所以他猶豫不前宴凉。
相比之下，如果這是在現(xiàn)實(shí)生活中蠢熄，父親受到了傷害跪解，難道孩子去拯救就會(huì)沒事嗎，反而會(huì)將孩子陷入一個(gè)更加危險(xiǎn)的境地签孔。
參與爸爸去哪兒的初衷叉讥，也許只是父親想與孩子之間進(jìn)行更加親密的接觸，去做一些生活中根本不可能發(fā)生的事情饥追，從而不斷豐富這種親子之間的感情图仓。而一旦游戲成為現(xiàn)實(shí)，又有幾個(gè)人考慮過孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)但绕，是按照游戲去選擇還是做出其他的判斷呢救崔？
家庭教育對(duì)于幼兒的影響十分重要惶看，從嗯哼的種種表現(xiàn)來看，我們可以看出他的靈性六孵，一個(gè)六歲大的孩子纬黎，經(jīng)常能夠說出金句，因此他備受關(guān)注劫窒，甚至收獲了眾多的粉絲本今。但是在這次經(jīng)歷中，嗯哼本已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)主巍，最后還是忍不住留下了委屈的眼淚冠息。
在父親開玩笑式的問話下，他沒有說出自己哭泣的原因孕索，這種委屈也許是因?yàn)樗牟唤夤浼瑁谒男闹谐錆M了害怕，也充滿了害怕之后看父親沒事的喜悅搞旭。
但是他始終是委屈的散怖，沒有人能夠去理解他，他也只能按照游戲的規(guī)則去完成任務(wù)选脊，他害怕父親因?yàn)樽约簺]有完成任務(wù)而消失杭抠，那對(duì)于他來說，是一種更大的威脅恳啥。
小孩子參與綜藝有很多的好處偏灿，尤其是這些星二代們，在如此優(yōu)越的環(huán)境下钝的，能夠不斷的提高自信翁垂，感受不同的生活環(huán)境，增加膽量硝桩。但是與此同時(shí)沿猜，也希望綜藝的策劃能夠深入孩子們的內(nèi)心，避免因?yàn)閵蕵吩斐珊⒆觽兊呢?fù)擔(dān)碗脊，否則將得不償失啼肩。
幼兒教育源自生活的一點(diǎn)一滴?
游戲的設(shè)置也同樣不可脫離現(xiàn)實(shí)而存在
