剛上高中,第一節(jié)數(shù)學課,講集合狞尔。兩集合有交集的范圍求解問題丛版。
“你不能走!”
數(shù)學老師這樣形容臨界點偏序。學生們在下面笑成一團页畦。
講關于補集時,
“你曾經(jīng)擁有”
學生們又笑了禽车。青年時代的我們總是笑點低,弄不清是捧場還是真心殉摔。
三年的時間就是在這之間穿梭的州胳。
最后一天,走出校門逸月,實然想回頭看看。
望到校門碗硬、教學樓瓤湘、教室……
教室里飛出一句話弛说,
“你不能走……
你曾經(jīng)擁有……”
剛上高中,第一節(jié)數(shù)學課,講集合狞尔。兩集合有交集的范圍求解問題丛版。
“你不能走!”
數(shù)學老師這樣形容臨界點偏序。學生們在下面笑成一團页畦。
講關于補集時,
“你曾經(jīng)擁有”
學生們又笑了禽车。青年時代的我們總是笑點低,弄不清是捧場還是真心殉摔。
三年的時間就是在這之間穿梭的州胳。
最后一天,走出校門逸月,實然想回頭看看。
望到校門碗硬、教學樓瓤湘、教室……
教室里飛出一句話弛说,
“你不能走……
你曾經(jīng)擁有……”