不要以為把石頭放瓶子里的實(shí)驗(yàn)做完就算了事了酪呻，就可以彈冠相慶了，因?yàn)槟请x給出判斷還差得遠(yuǎn)盐须。
還要測(cè)量石子的吸水率玩荠，吸水率高于3.0% 的，為高吸水性巖石贼邓，當(dāng)然阶冈，如果烏鴉命不好，恰好叼的是“上水石”或者“搓腳石”塑径，那么女坑，渴死它也喝不到水了。因?yàn)樗急皇游鼪]了统舀。
或者匆骗，還要考慮烏鴉的喙51毫米——62毫米這數(shù)據(jù)劳景，那么，這有兩種可能碉就，如果水面高度恰好只低于烏鴉嘴峰盟广，而石子吸水率恰好最低，即低于1.5%瓮钥，乃至叼的石子都是金剛石筋量，那么，烏鴉必定能喝倒水碉熄；如果把水搞成只有一個(gè)瓶子底兒那么多桨武，那么，無論什么石子裝填進(jìn)去也喝不到水了了锈津，因?yàn)槭娱g的空隙要計(jì)算進(jìn)去呀酸，因其空隙不致密，所以一姿，不可能把水?dāng)D壓上來七咧。
當(dāng)然，如果烏鴉聰明叮叹，建議它買個(gè)“杜蕾斯”艾栋，沿瓶口放進(jìn)去，然后吹足氣兒蛉顽，使其腫脹蝗砾，又因膠質(zhì)表面充分致密，不滲透携冤，這就擠占瓶子底的水的空間悼粮，那么，水就往上涌咧曾棕，烏鴉就能喝到水了扣猫。
小學(xué)一二年級(jí)的課文，不要用實(shí)證主義較真翘地，又不掌握實(shí)證的科學(xué)思路申尤，玩什么票呢？
這篇課文是要告訴孩子們衙耕，一個(gè)給定的空間與空間充實(shí)程度的關(guān)系的問題昧穿。也就是說，要讓孩子們意識(shí)到橙喘，凡是給一個(gè)空間內(nèi)充實(shí)物體時(shí)时鸵，必定占有空間，進(jìn)而使他們認(rèn)識(shí)到凡是廣延的（或者簡(jiǎn)單些說厅瞎，就是物體）饰潜，一定占有空間位置初坠。這難道是個(gè)實(shí)證主義證偽的問題么？也不琢磨琢磨囊拜。
不管瓶子里的水上不上升某筐，不管現(xiàn)象符合不符合實(shí)證，在給兒童呈現(xiàn)的認(rèn)識(shí)中冠跷，烏鴉必須能喝倒水南誊，因?yàn)椋@根本不是個(gè)實(shí)證主義領(lǐng)域的問題蜜托，這是個(gè)凡是物體抄囚，一定會(huì)占空間哲學(xué)和物理問題，是為了給兒童建立起一個(gè)感性的人的世界問題橄务。
當(dāng)然幔托，非耍聰明，搞實(shí)證主義蜂挪，那就要把各個(gè)角度的問題考慮周全重挑，不是往瓶子里裝石頭，瞪著眼看水溢不出來棠涮，就以眼見為實(shí)做依據(jù)去輕蔑一切谬哀，那你就是大大地笨蛋，因?yàn)槟愕乃悸泛脱劢邕€差得遠(yuǎn)严肪。
給六七歲的兒童搞實(shí)證史煎，不嫌自己顯得太聰明么？不嫌自己把這篇文章的高度降低了么驳糯？
給出自《伊索寓言》里的故事搞實(shí)證篇梭，還自信滿滿地流行了六七年的時(shí)間，你就顯得自己很聰明么酝枢？莫非嫦娥奔月你也要為嫦娥計(jì)算下到達(dá)月球表面的時(shí)間恬偷？
科學(xué)真實(shí)與故事真實(shí)，或者它與藝術(shù)真實(shí)或者道理真實(shí)是一碼事嗎帘睦？
現(xiàn)代世界袍患，所有的錯(cuò)誤，全因眼見為實(shí)而起官脓。科學(xué)或?qū)嵶C涝焙，遠(yuǎn)非衡量世界和人類認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)卑笨。
記住?求真的世界，是把人類世界下降為“動(dòng)物世界”仑撞。
