“寶貝，快下雨了踪旷，看這天陰的曼氛』砘裕”
“老師令野，這就是陰天的樣子呀，我以前看到的天空都是這樣的徽级！”
“那你現(xiàn)在知道什么樣是晴天了嗎气破？”
|“知道啦！我可愛看晴朗的天空啦餐抢，藍(lán)藍(lán)的天空现使，白白的云彩，還有彩虹和星星我最愛看了旷痕，看也看不夠碳锈！”
孩子的話戳疼了我的心！原來欺抗，在弱視孩子的世界里售碳，天空永遠(yuǎn)都是灰蒙蒙陰沉沉的，他們不知道這個(gè)世界還有那么美麗的晴天绞呈，還有那么閃亮的星星和云霞贸人。
這是六年前我和一個(gè)八歲孩子的對(duì)話，那是一個(gè)雙眼中度弱視伴有斜視的小男孩佃声，經(jīng)過半年多的康復(fù)訓(xùn)練艺智，矯正視力剛達(dá)到1.0。而那時(shí)的我圾亏，正在一家兒童視力康復(fù)中心做愛眼老師十拣。
愛眼老師不同于授課教師，不需具備教師資格證志鹃。所以夭问，我算不上嚴(yán)格意義上的老師。但我極其珍愛老師這一稱呼弄跌，每天都是挺直腰桿帶著神圣的笑容去上班甲喝，一身潔凈的白大褂區(qū)別了路人甲，聽到有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊我一聲柳老師铛只，心里總是美美噠埠胖。
其實(shí)糠溜，大多數(shù)孩子都不叫我老師，他們喜歡叫我大柳樹阿姨直撤，被稱呼老師的機(jī)會(huì)并不多非竿，都是家長(zhǎng)們這樣叫我，那也有一種無上的自豪谋竖。
當(dāng)老師是我童年時(shí)期的夢(mèng)想红柱，這個(gè)夢(mèng)想只實(shí)現(xiàn)了一半。雖然不能站在講臺(tái)上傳授知識(shí)蓖乘，但我可以憑借轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)送給孩子一個(gè)光明的世界锤悄，還可以用我的愛，把光明送到孩子們的心里嘉抒。
弱視是指眼球無器質(zhì)性病變零聚，但單眼或雙眼矯正視力達(dá)不到0.8。弱視有好多種類型些侍，屈光不正性隶症，屈光參差性，斜視性岗宣，形覺剝奪性和先天性弱視等蚂会。
用通俗語言解釋一下，單純的屈光不正無論近視遠(yuǎn)視還是散光耗式，只要佩戴合適的鏡子就能獲得清晰的視野胁住，而弱視的孩子無論佩戴什么樣的鏡子，矯正視力也達(dá)不到1.0纽什。重度弱視的矯正視力低于0.2措嵌！
有的家長(zhǎng)給孩子檢查完視力當(dāng)場(chǎng)哭倒！他們不知道孩子這么漂亮的大眼睛看到的竟是一個(gè)模糊混沌的世界芦缰！只知道孩子容易摔倒企巢，把字歪歪扭扭地寫到田字方格的框外，拿不穩(wěn)東西让蕾，湊到電視跟前看動(dòng)畫片……家長(zhǎng)們甚至因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)慢成績(jī)差而體罰他們浪规。
有一位家長(zhǎng)求我們幫她自己也查查視力，結(jié)果這個(gè)媽媽的矯正視力是0.3探孝。她老公馬上說笋婿，“難怪她穿糖葫蘆時(shí)，簽子總是插歪顿颅，浪費(fèi)掉好多山楂缸濒，我還嫌她干活不用心是故意的呢。”孩子?jì)寢尩弥^十二周歲弱視將永遠(yuǎn)失去康復(fù)的機(jī)會(huì)時(shí)庇配，流著淚求我們一定要治好她的女兒斩跌，不要讓悲劇在孩子身上重演！
當(dāng)一個(gè)好的愛眼老師絕非易事捞慌。我們面對(duì)的弱視孩子最小的只有三四周歲耀鸦，注意力集中不了多一會(huì)兒。剛開始做訓(xùn)練時(shí)還有點(diǎn)兒新鮮感啸澡，時(shí)間長(zhǎng)了天天如此就煩了袖订。
分讀困難的孩子每天要用魚線穿五百甚至幾千粒很小的珠子，我們就讓幾個(gè)穿珠子的孩子比賽嗅虏，夸獎(jiǎng)孩子們給媽媽穿了一串漂亮的項(xiàng)鏈?zhǔn)执骞茫挥脙x器看后向紅光和做中藥灸療時(shí)間又長(zhǎng)又枯燥，我們就坐在孩子身邊講故事旋恼，還得不時(shí)地讓孩子參與故事情節(jié)吏口，防止孩子打瞌睡奄容。
弱視的孩子每天都有半小時(shí)的弱訓(xùn)冰更，不同程度和類型的弱視孩子，坐在訓(xùn)練暗室不同遠(yuǎn)近的位置上昂勒，通過投影儀單眼雙眼或霧視狀況下蜀细，觀看大屏幕上的光閃來促進(jìn)視神經(jīng)發(fā)育，恢復(fù)視功能戈盈。
訓(xùn)練天天重復(fù)毫無新意奠衔，幾歲的孩子哪能坐得住板凳呢。我就把千篇一律的光閃幻化成每天不同的動(dòng)畫片塘娶，啟發(fā)寶寶們?cè)谔祚R行空的想象中進(jìn)入角色归斤，追蹤偷地雷的小賊，數(shù)愛吃的各種小零食刁岸，吃各種形狀的拉面牛肉面炸醬面方便面脏里，指出不同的車標(biāo)路標(biāo)水果小動(dòng)物……
小孩子的想象力真是太強(qiáng)大了，有時(shí)我都感到黔驢技窮了虹曙，孩子們竟能順著我起的頭迫横，開發(fā)出更為奇妙莫測(cè)的神奇圖景，也就忘記了枯燥乏味酝碳。走出訓(xùn)練室矾踱，有的孩子還意猶未盡地說咋這么快呢，明天大柳樹阿姨還給我做弱訓(xùn)唄疏哗！
弱視會(huì)讓有些孩子變得性格怪異呛讲，甚至出現(xiàn)心理問題。有個(gè)小男孩患有自閉癥，從不與任何人交流贝搁，小朋友們都不喜歡他刃宵，說他是啞巴，淘氣的孩子還會(huì)欺負(fù)他徘公。
我不向這個(gè)不說話的孩子提問題牲证，只在訓(xùn)練室里寵著這個(gè)受氣的自閉孩子，讓所有小朋友都知道老師喜歡這個(gè)沉默的孩子关面，他很棒很乖很優(yōu)秀坦袍！慢慢的，小男孩的眼睛里有了光澤等太，眼睛在說話捂齐！
我在給這個(gè)自閉孩子按摩時(shí)，會(huì)拍拍孩子的肩膀摸摸孩子的頭缩抡，傳遞給他更多的撫慰奠宜。終于有一天奇跡出現(xiàn)了，孩子用蚊子一樣小的聲音開口說話了瞻想，“老師再見压真！”那一刻我欣喜若狂！但我假裝聽不清蘑险，“老師的耳朵有點(diǎn)兒背滴肿，你說什么來著？”“老師再見佃迄！”“老師再見泼差！”
雖然這個(gè)孩子還只是和我一個(gè)人說話，但對(duì)一個(gè)自閉癥孩子而言呵俏，這卻是艱難的一大步堆缘！之后每次做完訓(xùn)練，我都能聽到這聲珍貴的老師再見普碎。即使走在街上遇到了吼肥，孩子也能小心翼翼地說一聲老師好！
還有一個(gè)總是穿著有些短小的衣服來做訓(xùn)練的孩子随常，有很強(qiáng)的攻擊性潜沦，總是惹禍，攪得訓(xùn)練無法正常進(jìn)行绪氛。我了解到這個(gè)毛頭小子父母關(guān)系一直緊張唆鸡，他幾乎是依靠姑姑生活的，但他很聰明枣察，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅争占。我有主意了燃逻。
當(dāng)著眾多小朋友的面，我把班長(zhǎng)的位置交給這個(gè)“壞小子”臂痕，孩子們驚訝地反對(duì)我伯襟，我大聲對(duì)孩子們說，濤濤是個(gè)尖子生握童，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好姆怪，從來考試就沒掉下過前三名！濤濤對(duì)不對(duì)澡绩？孩子在羨慕的眼光中稽揭，小腰板挺的筆直，以后的訓(xùn)練再也沒有搗亂過肥卡。
戴著舒目鏡時(shí)我一邊幫孩子縫補(bǔ)好裂開的帽衫一邊和濤濤聊天溪掀，“聽說你有一個(gè)表哥是個(gè)大軍官？你學(xué)習(xí)這么好步鉴，把視力也控制好揪胃，以后也考軍校，當(dāng)個(gè)軍官多神氣呀氛琢，還不用交學(xué)費(fèi)喊递！報(bào)效祖國(guó)，還能減輕你姑姑的負(fù)擔(dān)艺沼〔嵛瑁”
后來這個(gè)孩子轉(zhuǎn)入一個(gè)武術(shù)學(xué)校住校了，每次來做訓(xùn)練障般，都跑到我跟前匯報(bào)考試成績(jī)和各類拳術(shù)散打的比賽名次∈⒔埽看著孩子滿是期待的眼神挽荡，我不知有多開心。
有一個(gè)六七歲的小女孩是單親家庭的即供，爸爸常年在國(guó)外打工定拟，孩子跟爺爺一起生活，每次來做訓(xùn)練小手都是臟兮兮的逗嫡，襯衣的袖口磨損的飛起來也沒有縫補(bǔ)青自。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩看到別的孩子跟媽媽撒嬌時(shí)眼神里滿滿的羨慕，我的心很疼驱证！
從那以后延窜，我總是找機(jī)會(huì)親近這個(gè)極度渴望母愛的孩子，輕輕一拉孩子就黏在了身上抹锄，拍一拍哄一哄多抱一會(huì)兒逆瑞，孩子的臉上有了滿足的笑容荠藤。
有一個(gè)十歲出頭的小姑娘很霸道也很叛逆，仗著媽媽每次都帶很多零食分給一起來的幾個(gè)女孩获高，幾乎成了能夠統(tǒng)治這幾個(gè)手下的女王哈肖。有一次居然在訓(xùn)練室里組織“暴動(dòng)”，聲稱我媽媽拿錢了念秧，你們就得對(duì)我好淤井，我不愿意坐著不動(dòng)，我就想歪著就想吃零食怎么的摊趾！有一個(gè)老師都被氣哭了庄吼。
不把這個(gè)牙尖口利的小丫頭馴服了，訓(xùn)練室的紀(jì)律就亂套了严就∽苎埃靠強(qiáng)壓是沒有用的，只有心服口服才能讓她乖乖的聽話梢为。我迎著小丫頭凌厲的目光開始了談判渐行。
這個(gè)世界是最公平的，付出什么就得到什么铸董，你媽媽為了給你治眼睛把錢交給我們祟印，我們用專業(yè)技術(shù)和嚴(yán)格訓(xùn)練給她的女兒一雙健康的眼睛，兩不相欠粟害。而你要感謝你媽媽為你付出了金錢和時(shí)間蕴忆，也要感謝我們?yōu)槟銕砉饷髑逦氖澜纭?/p>
人與人之間是要相互尊重的，如果你不尊重別人悲幅，別人也可以不尊重你套鹅，你可以選擇在這里聽從我們的管理繼續(xù)治療，也可以選擇把錢還給你媽媽然后離開汰具。
這個(gè)一身戾氣的小姑娘后來成了我的鐵桿朋友卓鹿，甚至每次在訓(xùn)練室里可以當(dāng)個(gè)小老師，幫我維持紀(jì)律留荔。
孩子總是天真可愛的吟孙，你疼他愛他真心待他，他都懂聚蝶，還會(huì)用孩子的方式回報(bào)給你杰妓。有的小朋友給我畫畫做賀卡，有的干脆抱住我的腿不撒手碘勉，還有的孩子把做過的壞事糗事都悄悄的告訴我巷挥，爭(zhēng)著搶著給我背古詩(shī)唱歌表演舞蹈……
盡管離開那里已經(jīng)有快三年了，我依然能接到孩子們發(fā)來的新年祝福恰聘。在街上偶然相遇句各，都長(zhǎng)高了一頭的孩子會(huì)老遠(yuǎn)跑過來沖進(jìn)我的懷里吸占，一聲大柳樹阿姨叫得我眼睛紅紅的！
很想很想凿宾，真的很想我的孩子們矾屯！但我輕易不敢邁進(jìn)視光中心的大門，我怕孩子們清澈的大眼睛望著我初厚，問我“老師件蚕，你啥時(shí)候回來呀！”
又是一年教師節(jié)到了产禾，孩子們一定又捧著鮮花和賀卡涌進(jìn)視光中心了吧排作？我只想真誠(chéng)地向普天下的老師，包括那些不是站在講臺(tái)上亚情，而是堅(jiān)守在矯正兒童近視弱視一線的愛眼老師們致以誠(chéng)摯的祝福妄痪，感謝你們，還有我自己楞件！悄悄地說一聲衫生，我和你們和所有的老師們，教師節(jié)快樂土浸！
