在我們晚托班里，有這樣一個(gè)小朋友比默，每次都早早吃好飯幻捏，然后靜靜坐著寫作業(yè)，任憑其他小朋友在一旁鬧騰都打擾不到他退敦，可每次圈改作業(yè)時(shí)粘咖，他總是最后一個(gè)完成，且錯(cuò)漏較多侈百。當(dāng)大家都一致認(rèn)為他沒有那么聰明時(shí)瓮下，他卻總能用中上的成績證明他其實(shí)并不笨。后來了解了他的家庭背景后才明白钝域，他故意的“犯錯(cuò)”和“差勁”全是在爭(zhēng)取著離異父母的關(guān)注讽坏。
這不禁讓我想到高三時(shí)的自己。七八十人的實(shí)驗(yàn)班例证，老師顧此失彼是難免的路呜，但通過長期觀察發(fā)現(xiàn)，老師的關(guān)注基本集中在成績最好和最差的同學(xué)身上，所以那時(shí)中等成績胀葱、不敢鬧事漠秋、不敢犯錯(cuò)的我基本會(huì)是被直接忽略過去的。有段時(shí)間抵屿，因?yàn)閴毫^大想要找老師開導(dǎo)又不知如何開口庆锦，為了博取老師的關(guān)注，曾在月考中故意不完成作文轧葛，連續(xù)拿了兩次倒數(shù)搂抒，這才如愿得以跟班主任談心。
想要努力變好的路上尿扯，布滿荊棘和孤單求晶，我們都曾敏感地窺探過自己認(rèn)為的動(dòng)力源，并用著笨拙的方式去獲得陪伴衷笋。
可是芳杏，沒有人能夠提供完美的陪伴，成長右莱，需要一個(gè)人直面風(fēng)雨蚜锨。努力的過程都必須是一個(gè)人的咬牙堅(jiān)持，而結(jié)果才是許多人的有目共睹慢蜓。
看過這樣一則的故事：
螞蟻照著蜜蜂勤奮的樣子早出晚歸地努力，卻還是得不到人們的喜愛和贊美郭膛，不是因?yàn)樗鼪]有盡力晨抡，而是不管它怎樣努力卻還是無法擁有人們贊美蜜蜂的成果——蜂蜜。
每個(gè)人的成長都無法復(fù)制则剃，我們都曾極力想要變成“別人家的孩子”耘柱，但是天賦、環(huán)境棍现、基礎(chǔ)等等调煎，迫使我們盡管再使勁折騰也還是“差那么一點(diǎn)”。
殊不知己肮，努力過后的我們卻比那時(shí)強(qiáng)大了許多士袄，這樣看來，為何不放下“要像他們（別人家的孩子）一樣”的妄念谎僻，回歸自我娄柳，跟昨天的自己較勁？
兩個(gè)月前艘绍，因?yàn)橐粭l朋友圈赤拒，一個(gè)姓氏，我突然很想學(xué)習(xí)越南語。于是挎挖，翻了塵封了幾年的通訊錄这敬，與一個(gè)越南語專業(yè)的前同事講自己學(xué)習(xí)的熱情抒發(fā)了一通。結(jié)果蕉朵，被她發(fā)來的幾首越南語歌曲刺激到了鹅颊，學(xué)習(xí)的想法也隨著那條激發(fā)自己動(dòng)力的朋友圈的消失而作罷。
有天墓造，看到某同事正在看某證考級(jí)的教材堪伍，才覺自己的日子過得甚是“舒適”，萌發(fā)了也要考證的想法觅闽，可是帝雇，經(jīng)過兩周有余的“晃蕩”，卻還是“抽不出時(shí)間”來清空淘寶購物車?yán)锏慕滩摹?/p>
……
像這樣的事情蛉拙，在我身上時(shí)常發(fā)生尸闸。
我想，大概是因?yàn)殡S著接觸的人多起來孕锄，各種人吮廉、事、信息充斥著原本一個(gè)人狹小的世界畸肆，隨之而來的羨慕宦芦、慌亂、自卑轴脐、迷茫會(huì)激發(fā)出一種促使自己想要開始新嘗試新挑戰(zhàn)的力量调卑，而對(duì)于自身認(rèn)識(shí)的不充分，對(duì)現(xiàn)實(shí)條件考量不夠大咱，以及拖延癥晚期病狀的影響恬涧，最終只停留在“想”，而落實(shí)不到“做”碴巾。
不過溯捆，還有想法，證明還是“活的”厦瓢，從一件小事開始提揍，比如早起，比如跑步旷痕，比如寫作（暫時(shí)只能是寫東西）碳锈，試著堅(jiān)持，就能慢慢看清方向欺抗。
很喜歡一句話售碳，“開始做一件事情，最好的時(shí)間是十年前，要不就是現(xiàn)在贸人！”
所以间景，滿天繁星，看準(zhǔn)你的北斗星艺智，就一定不會(huì)迷路倘要，開始吧！
