桃桃學琴到現(xiàn)在已經(jīng)快三年了孝凌，今年剛考過了5級方咆。每次練習聽到她現(xiàn)在已經(jīng)可以完整彈奏的各種練習曲和舞曲，心里真是成就感爆棚蟀架。
回想起學琴到現(xiàn)在和她一起經(jīng)歷過的喜悅瓣赂、痛苦、挫折和痛苦（是的片拍，我說了兩遍痛苦）煌集，忍不住總結(jié)一下新鮮出爐的鋼琴學習經(jīng)歷。
作為一名普通的非鋼琴專業(yè)桃桃捌省，給各位即將準備帶小孩練琴入坑苫纤，或者剛開始聯(lián)系不久的各位家長分享一下寶寶鋼琴入門初期可能會遇到的幾個坎。希望能和各位家長一起共勉纲缓，在漫漫學琴路上帶寶寶一起更順利地打怪升級方面。
01?開場小Boss：樂理入門和識譜認鍵
桃桃第一次接觸鋼琴時可高興了，兩只小手忍不住各種亂摸色徘。“這幾個白鍵中間為什么會夾著幾個黑鍵呀”操禀？“鋼琴下面那幾個踏板我能踩一下嗎”褂策？“我們幼兒園剛教了一首小星星，能彈給我看看嗎”颓屑？學鋼琴一開始來說無疑對寶寶來說又是一項新奇而有意思的“游戲”斤寂。
然而，這股興奮馬上即將迎來第一項挑戰(zhàn)揪惦。聰明的她很快意識到遍搞，“中央C”、“高音譜號”器腋、“低音譜號”溪猿、“全音符”钩杰、“二分音符”、“四分音符”诊县、“休止符”讲弄、不同琴鍵對應(yīng)的不同音階，原來她還要認識和背誦那么多概念和知識依痊！學琴一下子從“玩”避除，變成了她需要面對的許多“學”的一種。
當初期的新鮮感過去胸嘁，加上逐漸增多的記憶功課瓶摆，如何保持寶寶學琴的興趣，成為了家長需要面對的第一次考驗性宏。這時的家長面對寶寶在興趣上可能的反彈群井，一定要耐心處理。
樂理入門知識的學習肯定要循序漸進地進行衔沼，切記急功近利蝌借。有時候除了不斷地練習，也可以嘗試其它形式的記憶指蚁。比如買一本五線譜冊菩佑，讓寶寶在上面自己畫一下各種音符，通過“看”凝化、“彈”稍坯、“畫”各種形式相結(jié)合來減少枯燥，強化學習搓劫。
你最好做好思想準備瞧哟，千萬不要以為寶寶今天學好了，以后就能一直記浊瓜颉勤揩；也不要因為幾個月后寶寶忘記了一些基礎(chǔ)知識而感到失望和挫敗。背音秘蛔、識譜陨亡、樂理的學習在接下來相當一段時間內(nèi)都會是一個持續(xù)而反復的過程。
02?第一次挫折：合手練習
不需要多久深员，桃桃就已經(jīng)可以單手彈出像《瑪麗有只小羔羊》之類的簡單旋律了负蠕，對于單手旋律的學習速度也越來越快。興致來時倦畅，甚至可以右手彈一遍遮糖，左手彈一遍，或者兩只手交替著彈叠赐，花樣十足欲账。
正當你為寶寶取得的進展而感到欣喜的時候屡江，第一次挫折可能就悄悄降臨了 -- 那就是寶寶第一首需要雙手合練的曲子。“老師敬惦，我不會...”盼理，桃桃和她的同學在第一次接觸時沮喪地求助。一帆風順的學習過程第一次出現(xiàn)波折俄删，熟悉曲子的速度明顯下降宏怔。桃桃的同學甚至有幾次都急哭了。
這時候的你千萬不要誤以為這是寶寶沒有認真學畴椰，不用心臊诊。如果你能主動代入，自己稍加嘗試斜脂，就會發(fā)現(xiàn)對于第一次的初學者抓艳，雙手合彈的難度比單手彈奏真是難了一個量級。這時的寶寶可能比你更有挫敗感帚戳。你需要的是給她更多的時間和鼓勵玷或，一個音一個音，從慢到快片任，逐步反復練習偏友。切記在寶寶第一次動搖的自信心上雪上加霜。
03?節(jié)奏的漩渦：附點音符
隨著學琴時間的增加对供，雙手合練已經(jīng)變成了一種家常便飯位他。這時候桃桃開始接觸附點音符的概念了。
寶寶學習附點音符产场，在一開始覺得就像是讓她們在看一部燒腦萬分的懸疑劇鹅髓。“2分附點音符彈3拍京景，4分附點音符彈1拍半窿冯，8分附點音符彈3/4拍......”，如何跟一個5歲的孩子很好地解釋什么是“一半”甚至是“一半的一半”的概念确徙？每每碰到附點較多的曲子醒串，桃桃就容易開始迷茫。尤其是遇上一手有附點米愿，另一手沒附點，雙手節(jié)奏開始交叉的小節(jié)鼻吮，往往就到了家長頭大育苟，寶寶亂彈琴的時候。
寶寶的節(jié)奏感椎木，一方面要根據(jù)其年齡階段客觀評價违柏，另一方面也可以在平時加強訓練博烂。教寶寶打拍子、唱拍子是一種很好地辦法漱竖。
比如禽篱，3/4拍的曲子可以讓孩子用手臂劃一個三角形，4/4拍的曲子可以讓孩子用手臂劃一個正方形馍惹，每劃一條邊代表一拍的節(jié)奏躺率。在劃邊的同時，按照譜子中音符的節(jié)奏大聲唱出來万矾。家長們可以在樂譜書上多找一些帶附點的小節(jié)悼吱，讓寶寶邊劃邊唱，甚至可以找個五線譜練習冊或者小黑板自己畫一些2/4拍良狈、3/4拍后添、4/4拍的不同小節(jié)，讓寶寶反復練習薪丁，強化樂感遇西。
04?動聽的代價：多指和弦
從最初的小湯、大湯严嗜、到后面的拜厄粱檀、車爾尼，桃桃學琴到現(xiàn)在會發(fā)現(xiàn)她的一個規(guī)律阻问。一樣是拿到一頁從外行人看來密密麻麻滿是音符的曲譜梧税，如果基本都是單音，她往往能很快掌握旋律称近，流暢地彈完整首曲子第队。而如果一旦和弦增多，那彈奏的流暢度往往更容易打折扣刨秆。一碰到帶和弦的小節(jié)凳谦，特別是3、4個手指的和弦衡未，桃桃就容易開始停下來“思考人生”尸执。
和弦固然好聽，但它的難度也比單音的旋律更難一些缓醋。它不僅需要寶寶在很短的時間內(nèi)能夠立即從譜上讀出是哪幾個音要彈如失，更需要寶寶能夠很快擺好手型位置把它彈出來。
彈和弦對寶寶手指力量的要求較高送粱，需要幾個手指同時整齊的把多個音彈出來才好聽褪贵。而對于年齡還偏小的寶寶來說，小手指力量不夠強勁、無名指和中指不一定能同時靈活掌控等等脆丁，都是彈和弦時痛苦的地方世舰。因此，寶寶在彈琴時一定要養(yǎng)成良好的手型和習慣槽卫，嚴格遵守曲譜指法跟压，方便這些和弦的彈奏。
此外歼培，一些音域跨度大的和弦對于寶寶來說確實也是力所不能急震蒋。一個6歲寶寶的小手大概手指最多能勉強跨到7度，有的可能只能跨6度音丐怯。這個也只有等他們長大后再說了喷好。但是在平時還是可以鼓勵她們多拉伸拉伸手指，試著彈彈6度读跷、7度的音梗搅，找找感覺。
以上的困難在漫漫學琴路上只是冰山一角效览。每過一個階段无切，再回首以前所遇到的困難你可能會感到不值一提。但是不論是哪種困難丐枉，對于學鋼琴來說最終的解決方法總會回到兩個字：“多練”哆键。彈琴畢竟是一種肌肉記憶，小聰明也許能讓你學得比別人快瘦锹，但是不能帶你學得比別人好籍嘹。每天堅持練半小時，累了就休息弯院，效果往往可能比一天彈幾個小時辱士，但是三天打魚兩天曬網(wǎng)的效果要好。
就讓我們一起共勉听绳，為寶寶營造一個更順暢颂碘、更和諧的學琴環(huán)境，讓他們的興趣揚帆起航椅挣。
