? ? 教育不停诗舰，閱讀不止渣慕。10月31日眉踱，綿陽(yáng)市涪城區(qū)安昌路小學(xué)一年級(jí)五班家校共讀第二次線上閱讀分享交流活動(dòng)——與《奶蜜鹽》溫暖相擁语卤，在班級(jí)微信群里如期舉行追逮。
? ? ? ? 活動(dòng)分成兩個(gè)部分酪刀。首先由張寧紗媽媽和李諾依爸爸進(jìn)行各自的閱讀分享，然后所有家長(zhǎng)書友們進(jìn)行自由交流討論钮孵。一年級(jí)五班班委會(huì)對(duì)此次活動(dòng)給予了大力的支持骂倘，班主任兼語(yǔ)文老師劉倩全程參與了活動(dòng)，并在活動(dòng)中對(duì)家長(zhǎng)們的分享交流作出了點(diǎn)評(píng)巴席。
? ? ? ? 晚上8點(diǎn)历涝，在劉倩老師的簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)介紹后，張寧紗媽媽首先開(kāi)始了分享活動(dòng)漾唉。張媽媽從細(xì)節(jié)入手荧库，詳細(xì)講解了怎么通過(guò)有效陪伴將“奶”喂進(jìn)孩子嘴里，怎么通過(guò)“小星星”的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制將“蜜”填滿孩子的心赵刑，怎么通過(guò)以身作則分衫、言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行“鹽”的教育。同時(shí)在分享中般此，張媽媽還引用很多實(shí)例丐箩，將書的內(nèi)容和實(shí)際的教育行動(dòng)密切聯(lián)系起來(lái)，生動(dòng)的闡述了奶恤煞、蜜、鹽三者相輔相成缺一不可施籍。
? ? ? 劉倩老師對(duì)張媽媽的分享做了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)居扒，緊接著，李諾依的爸爸進(jìn)行了分享丑慎。李爸爸結(jié)合生活中遇到的各種實(shí)例和《奶蜜鹽》這本書的內(nèi)容喜喂，從一個(gè)父親的角度去詮釋了父親在家庭教育中重要意義，在讀了《奶蜜鹽》這本書后竿裂，他才認(rèn)知到自己的一些錯(cuò)誤教育方式玉吁，他進(jìn)行了深刻的反思。同時(shí)腻异，李爸爸還提到进副，每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，教育孩子也應(yīng)當(dāng)因人而異悔常。
? ? ? 兩位家長(zhǎng)分享完成后影斑，在劉倩老師的組織下，群里的家長(zhǎng)們踴躍的進(jìn)行了討論和交流机打，有的從自身出發(fā)檢討了自己的不足矫户，有的從孩子出發(fā)重新認(rèn)識(shí)了孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，有的從深層次認(rèn)識(shí)到了教育的意義残邀，還有的家長(zhǎng)表示為了孩子要再讀幾遍書皆辽「躺撸總之，討論和交流熱火朝天驱闷，大家各抒己見(jiàn)耻台，紛紛表示這樣的讀書交流活動(dòng)更貼近大家的實(shí)際生活，受益良多遗嗽。
? ? 這次活動(dòng)在家長(zhǎng)們依依不舍的情緒中愉快的結(jié)束了粘我，但是讀書活動(dòng)還在繼續(xù)，教育不停痹换，讀書不止征字。我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)其實(shí)也是教育了自己，書雖然是相同的娇豫，但是人與人不同匙姜，每個(gè)人的想法不同，集思廣益冯痢，互幫互勉氮昧，提升自我。
