初為人師恭陡，學(xué)在路上
――監(jiān)利縣弘源學(xué)校教師培訓(xùn)心得體會
? ? ? 又是一年畢業(yè)季勋功，我作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生踏出大學(xué)的大門坦报，通過自己不懈的努力實現(xiàn)了自己夢寐以求的夢想，應(yīng)聘成為了監(jiān)利縣弘源學(xué)校的一名教師狂鞋，我感謝老天讓我如愿以償片择。我滿懷感恩和珍惜之情來到弘源學(xué)校，離開一個學(xué)校來到另一所學(xué)校骚揍，只是變了一個身份字管，從“學(xué)生”蛻變成了“老師”，然而我覺得自己永遠都沒有畢業(yè)信不，依舊還是個學(xué)生嘲叔，自己知之甚少，要學(xué)習(xí)的東西太多太多抽活，我永遠忘不了大學(xué)畢業(yè)聚餐那天輔導(dǎo)員哽咽著對我們所有學(xué)生說：“不要以為你們畢業(yè)了硫戈，就不用看書學(xué)習(xí)了，人生的路長著呢下硕！且行且學(xué)習(xí)吧丁逝！你們永遠是我的學(xué)生！”正是應(yīng)了那首歌“長大后我就成了你”梭姓，如今初為人師果港，學(xué)在路上。
? ? ? 學(xué)習(xí)需要一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境糊昙，需要一個好的領(lǐng)路人辛掠，而這些弘源學(xué)校都為我們精心準備好了，和所有家長、學(xué)生們一樣萝衩，新老師們也給美麗莊重的校園環(huán)境和安全健康美味的食堂飲食點贊回挽，更是感謝學(xué)校不惜重金聘請專家團隊們?yōu)槲覀兣嘤?xùn)，為期10天的教師培訓(xùn)猩谊，讓我收獲頗多千劈。第一天校長動員講話和新學(xué)年工作思路大會上，我在接待室值班牌捷，沒能參加墙牌，吃飯時與老師們交流，言談之間能夠感到校長對新老師的包容和鼓勵暗甥，這讓我更加堅定了好好教書育人的信心和決心喜滨。第二天黃校長做的“高效健康課堂”的講座讓我耳目一新，刷新了我從前關(guān)于教師職業(yè)定位的觀念撤防，以前在我眼里虽风，教師就是個“演員”，學(xué)生是“觀眾”寄月，教材辜膝、教學(xué)資源是“劇本”，教得好與壞全靠教師的“演技”漾肮，以前的觀念認為教師是主體厂抖，大錯特錯，真正好的教育要把課堂還給學(xué)生克懊，學(xué)生是主體验游，教師更多是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“演員”保檐；教師是“領(lǐng)路人”，學(xué)生是“追夢者”崔梗；教師是“大老師”夜只，學(xué)生是“小老師”。師生之間的關(guān)系是民主蒜魄、平等扔亥、和諧的，老師一職亦師亦友谈为。通過觀看教育電影《小豬教室》旅挤，我深刻感受到教育的第一步是讓學(xué)生感受到教師的熱情和愛，愛是教師通往學(xué)生的溝通橋梁伞鲫，沒有愛就沒有教育粘茄！只有加入了“愛”這一重要元素，師生之間才能共同演繹好“教學(xué)”這場戲。這一點是最重要的柒瓣，我們必須首先弄清教師的定位儒搭，這樣才能找準以后教學(xué)的方向，不會脫離“正確的軌道”芙贫。第三天題為“高效課堂與教育信息化搂鲫、智能化”的講座讓我大開眼界，教學(xué)工具在很多地方依然是“一塊黑板磺平、一只粉筆魂仍、一張嘴”，非常落后拣挪，而弘源學(xué)校緊跟時代趨勢擦酌，大力推進數(shù)字化、智能化媒吗、信息化教學(xué)仑氛，引進先進的教學(xué)設(shè)備，聘請知名團隊為我們傳輸先進的教學(xué)方法闸英，團隊老師指導(dǎo)弘源學(xué)校老師們制作短小精悍的課件――微課锯岖，給我們帶來了滿滿的教育干貨。我自己也學(xué)著制作了一集微課甫何，萬事開頭難出吹，制作完一集微課要費很多的心血，不過制作成果讓人很有成就感辙喂，學(xué)生可以隨時隨地反復(fù)觀看捶牢，非常高效，同時由于加入了很多學(xué)生喜歡的元素巍耗，微課的形式很能吸引學(xué)生秋麸，學(xué)生們很喜歡，觀看自己制作的視頻也不禁感嘆“累并快樂著”炬太。
? ? ? 培訓(xùn)期間讓我最記憶猶新的反而是學(xué)習(xí)看似枯燥乏味的學(xué)校各種規(guī)章制度灸蟆，正如弘源學(xué)校校門口醒目的八個大字：“規(guī)矩立校、質(zhì)量興星鬃澹”炒考，“無規(guī)矩不成方圓”，只有把這些規(guī)章制度做好了霎迫，學(xué)校的安全斋枢、紀律才有保障，倘若學(xué)生的衣食住行做不好知给，何談教學(xué)質(zhì)量瓤帚？教師要樹立大局意識，這些學(xué)校的紀律要求和教育法規(guī)不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行缘滥，師者“其身正轰胁，不令而行，其身不正朝扼，雖令不從”赃阀，教師要發(fā)揮模范帶頭作用。你怎樣擎颖，你的課堂就怎樣榛斯，你培養(yǎng)的學(xué)生身上就有你的影子，所以要想做好一名老師搂捧，第一點要完善自己驮俗，最基本的是絕對不能觸碰學(xué)校規(guī)章制度的底線，遵守規(guī)則不僅是為了營造安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境允跑，更是教會老師學(xué)生學(xué)會遵守紀律王凑，規(guī)范品行，學(xué)會做人聋丝！蔡校長講的德育規(guī)章制度聽得讓我如沐春風(fēng)索烹，他提到德育工作不是政教處一個部門的工作，而是全校所有教職員工的工作弱睦，看到學(xué)生不好的言行舉止百姓，所有人都有義務(wù)去規(guī)勸和制止，這就是所謂的“全員德育”况木。德育也不是就針對品行不好的學(xué)生，而是針對所有學(xué)生火惊，我們應(yīng)該力求“全面德育”；德育更不是幾節(jié)德育課就能完成的工作屹耐，而是時時刻刻關(guān)注尸疆，時時刻刻去抓张症，做到“全程德育”鸵贬，德智體美勞五育并舉，德育為先阔逼！這是老師要做好的第二點，給學(xué)生做德育工作，應(yīng)該讓自己先成為一個品德高尚的人羡亩，讓學(xué)生被教師人格魅力所感染。我們要培養(yǎng)的學(xué)生不是只有成績好畏铆，品德不好的“危險品”，而是“品學(xué)兼優(yōu)”的“精品”辞居。立足于我們弘源學(xué)校的校情楷怒，我們不同于其他的公交學(xué)校瓦灶，更不同于普通的民辦學(xué)校，我們的起點更高贼陶，看得更遠，我的要求也更高碉怔，我們要培養(yǎng)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的孩子烘贴，著力打造縣市領(lǐng)先眨层、省內(nèi)一流庙楚、全國知名的高端品牌學(xué)校，這離不開我們每一位教師的努力與堅持趴樱！這一路需要所有人共同樹立學(xué)習(xí)的觀念馒闷，學(xué)校要學(xué)習(xí)別的學(xué)校好的做法，老師要學(xué)習(xí)別的老師好的做法叁征，與時俱進纳账，不斷學(xué)習(xí)，才能在激烈的競爭中捺疼，脫穎而出疏虫，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，注入源源不斷的能源啤呼，才能跑得更快卧秘，走得更穩(wěn)，這是老師所具備的品質(zhì)當(dāng)中最寶貴也是最難得的官扣！
? ? ? 孟子有三樂翅敌，而王天下不與存焉。父母俱在惕蹄，兄弟無故蚯涮，一樂治专；仰不愧于天，俯不怍于人遭顶，二樂张峰；得天下英才而教育之，三樂棒旗。這也是我的“三樂”喘批，其中“教書育人”是我最大的快樂！短短的教師培訓(xùn)結(jié)束了嗦哆，它只是一個起點谤祖，教學(xué)生涯還有漫長的路要走――“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”老速，金秋九月粥喜，一個充滿希望的季節(jié)，學(xué)生們要開始全新的求學(xué)生涯橘券，而我們要開始嶄新的教育生涯额湘，初為人師，與生同行旁舰，學(xué)在路上锋华，讓我們與弘源學(xué)校一道去“帶著希望進來，帶著希望回去”箭窜！“讓青春在教壇煥彩毯焕，讓夢想在弘源啟航”！
