前兩天冈敛，在知乎上看到這個(gè)話(huà)題，一時(shí)沒(méi)忍住鸣皂，點(diǎn)進(jìn)去看了一下抓谴，答案五花八門(mén)的，但是細(xì)想一下都很有道理签夭，以下舉幾個(gè)例子齐邦。
一、人是由謙卑變強(qiáng)的第租。作者（John Hexa）認(rèn)為措拇，人不應(yīng)該一直認(rèn)為自己怎么樣，而應(yīng)該由認(rèn)為自己可以憑借意志力對(duì)抗誘惑轉(zhuǎn)為開(kāi)始思考方法來(lái)降低對(duì)抗誘惑的系統(tǒng)難度慎宾；由認(rèn)為自己可以憑借好的記性記得轉(zhuǎn)為養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣丐吓；由認(rèn)為自己絕對(duì)公正轉(zhuǎn)為開(kāi)始理解正義的復(fù)雜性；由相信自己料事如神轉(zhuǎn)為開(kāi)始不再認(rèn)為“看不到問(wèn)題就是沒(méi)有問(wèn)題”和“我不喜歡的就是錯(cuò)”趟据。
二券犁、八個(gè)階段。作者（投行小布）認(rèn)為汹碱，人變強(qiáng)要經(jīng)歷八個(gè)階段粘衬，即意念覺(jué)醒、方向選擇、技能積累稚新、試錯(cuò)反饋勘伺、破局入圈、與賢為伴褂删、提升格局飞醉、名達(dá)天下。
三屯阀、三個(gè)條件缅帘。作者（一言難盡）認(rèn)為，一個(gè)人要變強(qiáng)很簡(jiǎn)單难衰，就需要三個(gè)條件：強(qiáng)健的體魄钦无、充沛的精力和澎湃的意志力。
以上只是我從看到的答案中摘出的幾個(gè)召衔，每個(gè)人的想法铃诬、答案均不相同祭陷，可細(xì)想一下卻都有道理苍凛，都有可思考性。讓我印象最深刻的是作者（Toly）提出的觀念-----“五字訣”即“加”兵志、“減”醇蝴、“乘”、“除”想罕、“等”悠栓。
所謂“加”，就是主動(dòng)加持新技能按价。在這方面惭适，作者提出，大多數(shù)人都處于一種固定性思維中楼镐，會(huì)把一切來(lái)自外界的不同的聲音是做敵意和侵犯癞志，神盡在自我建立的一個(gè)舒適圈里，不愿意再更進(jìn)一步框产。作者認(rèn)為凄杯，我們可以找一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境坐下來(lái)，凝神回想三個(gè)問(wèn)題：
1.你有多久沒(méi)有認(rèn)真秉宿、完整的閱讀過(guò)一本書(shū)了戒突？
2.你有多久沒(méi)學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)新技能了？
3.你有多久沒(méi)有對(duì)一個(gè)有難度的問(wèn)題進(jìn)行一次深度思考了描睦？
所謂“減”膊存，就是減少不必要的物質(zhì)欲望，例如經(jīng)常買(mǎi)不必要的東西，買(mǎi)幾千塊錢(qián)的包隔崎、幾百塊錢(qián)的鞋嗡载，其實(shí)真正有用的東西，都是不值錢(qián)的仍稀，比如：水洼滚、飯等。
所謂“乘”技潘，就是把已經(jīng)被驗(yàn)證正確的事情乘以100次遥巴，比如書(shū)讀書(shū)能提高思維能力，鍛煉能強(qiáng)健體魄享幽，而我們要做的就是把這些已經(jīng)驗(yàn)證正確的事情持續(xù)保持下去铲掐，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
所謂“除”值桩，就是把一個(gè)大的目標(biāo)分成無(wú)數(shù)小段摆霉，就跟我們吃蛋糕一樣，一個(gè)蛋糕太大了吃不完奔坟，我們可以分成10次携栋，一次吃一塊，總有吃完的時(shí)候咳秉，而大的目標(biāo)也一樣婉支，我們可以把他分成無(wú)數(shù)小塊，再一點(diǎn)點(diǎn)完成澜建，終有成功的那天向挖。
所謂“等”，就是等待滿(mǎn)足感】欢妫現(xiàn)在的年輕人大多都是淺嘗輒止何之，做事急于求成，往往剛做了一點(diǎn)就急于看到效果咽筋，例如剛健身一天溶推，就要上稱(chēng)看看自己瘦了幾斤，剛讀一本書(shū)晤硕，就要去寫(xiě)一本書(shū)悼潭，剛投資一天股票，就要去看看有多少受益舞箍。而那些真正可以使一個(gè)人獲得提升的東西舰褪，都需要漫長(zhǎng)的周期，例如讀書(shū)疏橄、健身占拍、學(xué)英語(yǔ)等略就。
不知道大家覺(jué)得哪個(gè)答案更好、更受觸動(dòng)呢晃酒？也有可能大家也有自己的看法表牢，有自己的觀點(diǎn)，有比這個(gè)更好的答案贝次，但是我覺(jué)得“五字訣”這個(gè)更加契合我的內(nèi)心崔兴，當(dāng)然，不論什么答案蛔翅，都離不開(kāi)意志力敲茄，意志力一個(gè)人成功所必要而不可缺少的東西。
