坐在眼前的女孩兒滿臉陰郁，不見一絲笑意踱阿。她長長的頭發(fā)遮蓋了大半個臉管钳，躲在發(fā)絲后的眼睛猶如一潭死水，看不到一點(diǎn)波瀾扫茅。
“我割過手腕蹋嵌，你看！”
她捋起衣袖葫隙，手腕上四栽烂、五道傷痕。
“割的時候疼嗎恋脚？”
“不疼腺办，覺得可輕松！”
即使知道答案糟描，我心里還是暗嘆了一聲怀喉。
“爸媽知道嗎？”
“知道船响，領(lǐng)我去看了縣醫(yī)院心理科躬拢！”
“醫(yī)生咋說？”
“重度抑郁见间，醫(yī)生建議住院聊闯。我家長嫌花錢太多，拿藥回家了米诉！”
真是糊涂呀菱蔬！小女孩兒在家里排行老二，上邊一個姐姐下邊一個妹妹，自述說小學(xué)五年級就開始自傷了拴泌。她進(jìn)入初中更厲害了魏身，對所有學(xué)科都不感興趣，和同學(xué)關(guān)系也不好蚪腐，睡眠差箭昵，做啥提不起勁兒，心情一直不好削茁，甚至還出現(xiàn)了幻聽宙枷。自己難受的受不了，對爸媽說了茧跋，爸媽說她胡思亂想。在學(xué)校她把藥瓶打碎了用玻璃劃破手腕卓囚，有同學(xué)看見了還起哄說：“想死咋不去跳樓瘾杭、上吊呢！”
“你啥感受哪亿？”
“我想試試粥烁！”
天哪！不用測量我就知道她抑郁了蝇棉，必須住院呀讨阻！
“你妹妹多大了？”
“四歲了篡殷《鬯保”
我忽然明白了，四年前開始自傷板辽，那恰是妹妹出生那一年奇瘦。
不用再多問了，醫(yī)生必須介入治療劲弦。電話打給她媽媽耳标，媽媽說妹妹病了要輸液，不能來邑跪。我說情況嚴(yán)重必須來次坡。媽媽說輸完液再過來。
家長何其糊涂画畅，孩子病情都如此嚴(yán)重了竟還不以為然砸琅！三個女孩兒，家長獨(dú)獨(dú)忽略了排在中間的她夜赵！
“我覺得我沒了他們應(yīng)該很高興明棍！”
女孩兒淡淡的說。
我心里一疼：做父母的應(yīng)該對孩子多些疼愛呀寇僧，即使是孩子多摊腋，即使是生活壓力大沸版，可孩子不能忽略了呀！她是一個人兴蒸，一個感情豐富的人呀视粮！她是能感受到愛還是不愛的呀！
我心里頭感覺沉甸甸的橙凳！
