康奈爾筆記法嫡良。來(lái)自谷歌圖片。
自從沃爾特·波克博士發(fā)明了康奈爾筆記法以來(lái)献酗，這一筆記法被廣泛應(yīng)用于聽(tīng)課寝受、閱讀、復(fù)習(xí)和記憶材料罕偎。使用這一筆記法可以讓你的筆記系統(tǒng)化很澄，使你主動(dòng)融入到知識(shí)的創(chuàng)造中去，提高你的學(xué)習(xí)力颜及，從而幫助你取得學(xué)習(xí)成果甩苛。
第一部分：準(zhǔn)備筆記本
1.準(zhǔn)備出一個(gè)專門的筆記本。
2.畫一條水平線俏站，連接紙的左右兩端的邊線浪藻。這條線會(huì)把頁(yè)面的上下兩部分比例劃分為3:1，距離頁(yè)面底端留出2英寸的空隙乾翔。這塊是預(yù)留出來(lái)做總結(jié)的區(qū)域爱葵。
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3.在左側(cè)畫一條垂直的線。這一豎線應(yīng)該在距離左側(cè)邊線約2.5英寸的地方反浓。這一塊是用來(lái)復(fù)習(xí)的區(qū)域萌丈。
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4.如你所見(jiàn)，在頁(yè)面右邊空出了很大的一部分空白雷则。這一塊是用來(lái)做聽(tīng)課筆記或者讀書(shū)筆記的區(qū)域辆雾，讓你可以有充足的空間來(lái)記錄一些要點(diǎn)。
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5.當(dāng)然月劈，如果你不想過(guò)于麻煩度迂，那么，你可以使用在網(wǎng)上下載的模板猜揪。你可以把“康奈爾風(fēng)格”的模板打印出來(lái)進(jìn)行使用惭墓。譯者注：下載模板可以谷歌搜索“Cornell ?template”。
第二部分 記筆記
1.在頁(yè)面頂端寫上你的課程名稱而姐，日期腊凶，授課的題目或者所讀書(shū)目的標(biāo)題。堅(jiān)持這樣做，這樣會(huì)讓你的筆記更加系統(tǒng)钧萍，而且當(dāng)你復(fù)習(xí)的時(shí)候也更加容易找到你想要復(fù)習(xí)的那部分內(nèi)容褐缠。
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2.在每頁(yè)最大的一塊區(qū)域做筆記。當(dāng)你在聽(tīng)課或者閱讀的時(shí)候风瘦，只能把筆記記在右手邊的區(qū)域队魏。筆記應(yīng)該包括：老師在黑板上的所有板書(shū)內(nèi)容或者是幻燈片中的內(nèi)容。
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3.利用筆記做主動(dòng)學(xué)習(xí)万搔，包括主動(dòng)的聽(tīng)講和閱讀胡桨。當(dāng)你要把遇到的每個(gè)要點(diǎn)都記下來(lái)。留意重要信息的發(fā)出訊號(hào)蟹略。如果你的老師這樣子說(shuō)：“XXX的三個(gè)最重要的含義是……”或者“XXX現(xiàn)象發(fā)生登失，是由兩個(gè)基本的原因造成的，”那么挖炬，這樣的信息就應(yīng)該被記到你的筆記當(dāng)中揽浙。如果你在聆聽(tīng)一個(gè)講座，那么意敛，被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西就有可能是重要的馅巷。這些小竅門在你閱讀文本的時(shí)候也同樣受用。課本一般會(huì)把重要的內(nèi)容用粗體字標(biāo)記出來(lái)草姻，而且書(shū)中的圖表信息也值得我們?cè)偃遄谩?/p>
4.保持簡(jiǎn)潔钓猬。想著這一點(diǎn)：你的筆記最后要可以成為授課內(nèi)容或者所讀書(shū)本的一個(gè)大綱。專注于獲取關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵語(yǔ)句撩独，這樣你才能跟得上授課或者演講人的速度——之后你將有足夠的時(shí)間查缺補(bǔ)漏敞曹。不要試圖把每一個(gè)字都記在紙上，使用著重號(hào)综膀、特殊符號(hào)（比如用“&”代替“和”）澳迫、縮略詞或者你自己“發(fā)明”的速記符號(hào)。這樣你更容易保持注意力去跟上思路剧劝，同時(shí)也沒(méi)有遺漏掉信息橄登。
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5.記錄中心思想，拋開(kāi)解釋性的例子讥此。把主旨或者主要思想記下來(lái)拢锹，而不要試著去記錄那些例證，例證只是為了證明中心思想而存在的萄喳。對(duì)中心思想的轉(zhuǎn)述不僅可以節(jié)約時(shí)間和空間卒稳，也會(huì)迫使你用自己的語(yǔ)言表述那些給出的觀點(diǎn)，這將會(huì)讓你更容易記住他們取胎。
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6.當(dāng)你開(kāi)始下一個(gè)題目的學(xué)習(xí)展哭，那么湃窍，和你之前的筆記隔開(kāi)幾行闻蛀，或者畫一條分割線匪傍，或者直接翻開(kāi)下一頁(yè)吧！這將讓你在腦海里把材料系統(tǒng)化觉痛。當(dāng)你需要查看的時(shí)候役衡，這也可以幫你更快的聚焦到到不同的部分。
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7.記下你遇到的任何一個(gè)疑問(wèn)薪棒，不論是什么時(shí)候手蝎。如果有什么地方是不懂的或者不清楚的，那么就把它快速的記下來(lái)吧俐芯。這些疑問(wèn)會(huì)有助于你消化這些當(dāng)前的知識(shí)棵介。
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8.時(shí)刻糾正你的筆記。如果你的筆記中有任何難以讀懂的或者是沒(méi)有意義的東西吧史，那么就趁著這些知識(shí)還在你腦海中的時(shí)候改正它吧邮辽。
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第三部分 復(fù)習(xí)和拓展
1.總結(jié)關(guān)鍵詞。當(dāng)你聽(tīng)完一場(chǎng)演講或者看完一本書(shū)的時(shí)候贸营，盡快的從筆記本右手邊的部分提煉出關(guān)鍵思想和關(guān)鍵事實(shí)吨述。把濃縮后的要點(diǎn)記錄在左手邊的那一欄。關(guān)注那些關(guān)鍵的字詞和那些最為重要的概念钞脂。用一天時(shí)間來(lái)重溫一遍課程材料（也包括演講或者閱讀材料）揣云，這將會(huì)加強(qiáng)記憶效果。如果你是個(gè)視覺(jué)型學(xué)習(xí)者的話冰啃，你可以把頁(yè)面右側(cè)一欄中的主要觀點(diǎn)劃線標(biāo)記邓夕，或者是用熒光筆圈出。
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2.在左欄中寫出聯(lián)想到的相關(guān)問(wèn)題阎毅。思考右欄中的筆記內(nèi)容焚刚，猜測(cè)可能出現(xiàn)在考試中的問(wèn)題，然后寫在左欄中净薛。接下來(lái)汪榔，這些就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的工具。
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3.把總結(jié)寫在頁(yè)面底部的那一欄肃拜。這將會(huì)使你的思路更加明晰痴腌。一般來(lái)說(shuō)，我們的總結(jié)寫上短短幾句話就足夠了燃领，如果必要的話士聪，可以再附上公式、方程猛蔽、圖表剥悟。你可以用自己的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)內(nèi)容的要旨灵寺，這是個(gè)檢查你的理解程度的好方法。如果你可以用自己的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)要旨区岗，那么就說(shuō)明你對(duì)課程材料有了一定程度上的掌握略板。然后，你或許可以問(wèn)問(wèn)自己：“如果我要向別人解釋這些觀點(diǎn)慈缔，我該怎么說(shuō)叮称？”但是，如果你在總結(jié)某段課程材料的時(shí)候遇到了麻煩藐鹤，不妨看看自己的筆記中是否有什么問(wèn)題還未弄明白瓤檐，或者可以直接請(qǐng)教老師。
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第四部分 把你的筆記學(xué)起來(lái)
1.閱讀你的筆記娱节。專心看你左欄和低欄中的筆記挠蛉。這些地方記錄了你在測(cè)驗(yàn)或者考試中最需要的那些要點(diǎn)。如果你喜歡的話肄满，在復(fù)習(xí)的時(shí)候把最重要的部分可以劃線標(biāo)記谴古。
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2.用筆記來(lái)測(cè)驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)的掌握程度。用你的手掌或者一張紙蓋住你右手邊那一部分悄窃，試著回答你曾經(jīng)在左欄中寫下的那些問(wèn)題讥电。然后拿開(kāi)手掌或者紙片進(jìn)行核對(duì)。你也可以請(qǐng)你的朋友來(lái)提問(wèn)你轧抗。
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3.盡可能頻繁的復(fù)習(xí)筆記恩敌。在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，保持時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣横媚，而不是在考試前才臨時(shí)抱佛腳纠炮，這將極大地提高你的記憶，并且深化你的理解灯蝴。
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通過(guò)有效的使用康奈爾筆記法恢口，你將會(huì)讓面對(duì)的阻力最小化，保持學(xué)習(xí)效果的最大化穷躁！
作者：獨(dú)不鳴
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