課程已經(jīng)開始三天了缎罢，覺得時間過得好快伊群。也學(xué)習(xí)收獲了很多。無論是專業(yè)技能方面策精，還是個人成長方面舰始，都有許多的感悟。如果用文字寫出來咽袜，還真不是三言兩語就能寫清楚的丸卷。這個還需要后期整合完善。所以當(dāng)下我就自己今天的學(xué)習(xí)做一個簡單總結(jié)询刹。提問題環(huán)節(jié)谜嫉，有兩個學(xué)習(xí)點印象深刻。一是關(guān)于家庭角色功能凹联。學(xué)習(xí)了心理學(xué)總覺得自己懂得很多沐兰，就想把自己學(xué)到的知識技能用在家人身上。不自覺地把自己在家庭中定位成了治療師蔽挠。而忽略了自己是媽媽住闯，妻子，女兒的身份澳淑。今天林老師講她自己在家庭中從來沒做過治療師比原。如果家庭成員有需要幫助的地方，他會主動跟你說杠巡，而不是你生拉硬拽強塞給人家量窘。也從來沒有哪一個治療師需要主動給別人做咨詢。二是林老師說:真正書讀得好的忽孽，都是自己推動自己绑改。孩子之所以等父母推動是因為父母總是在推動他谢床。我就是那個著急的媽媽，總是不停的在后面推孩子厘线。以致于孩子沒有養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣识腿。今天之后，我要時刻覺察自己造壮，將主動權(quán)還給孩子渡讼，不做那個后面推動的人！個案環(huán)節(jié)耳璧。我認識到咨詢目標(biāo)確立的重要性成箫，它直接決定了咨詢師帶案主的方向。咨詢師要從案主的議題中精準(zhǔn)地確立治療目標(biāo)旨枯。這個真的需要咨詢師的專業(yè)知識和技能相當(dāng)過硬蹬昌。還有就是咨詢師個人的狀態(tài)也是影響個案成敗的重要因素。從這兩天的許多個案中攀隔，我發(fā)現(xiàn)無論是自己做咨詢師還是看別人做個案皂贩，每當(dāng)案主出現(xiàn)消極的情緒或負性的詞匯時。我就不敢去看這些昆汹∶魉ⅲ總是會避開這部分繞道而行。我不知道自己是害怕自己沒有能力帶案主出來满粗。還是這對我而言本身就是一個卡點辈末。今天覺察到這點后，我有了一個決定映皆。以后再遇到這種情況時挤聘，我不躲開，我迎上去看看自己內(nèi)心究竟發(fā)生了什么劫扒？最后還有一個學(xué)習(xí)就是下午小組內(nèi)助教做個案時帶領(lǐng)案主看對方的冰山時運用了雕塑體驗檬洞。讓案主先體驗自己在關(guān)系里的應(yīng)對姿態(tài)，然后又站到對方的位置沟饥，體驗對方的內(nèi)在冰山添怔。然后真相就一點點顯現(xiàn)了出來。真的驚嘆薩提亞雕塑的體驗性贤旷。這是用再多的語言也替代不了的真實感受广料，將深深地印在案主心里。所以我再想以后處理自己與他人的關(guān)系問題時幼驶，自己也可以用雕塑的技術(shù)來感受一下他人的冰山艾杏。以上就是我今天的學(xué)習(xí)收獲。
林老師專業(yè)課三階分享
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