? ? ? 這幾天，氣溫沒有降单旁，天天細雨綿綿沪羔。今天上午雨又淅淅瀝瀝下了半天，此時的雨似有若無象浑，沒有雨聲蔫饰，但地面上水光閃動，空中雨絲依稀可見愉豺。
? ? ? 吃過午飯篓吁，我打著傘從食堂走到香樟大道上，林中鳥兒喧鬧蚪拦，我想它們雨天為什么不躲在窩里越除，這時還出來玩耍。又一想外盯，它們必定是呼朋喚友地出來覓食，只見它們從這棵樹飛到那棵樹翼雀，啄食香樟樹上黑亮的香樟果饱苟，它們嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈狼渊，熱熱鬧鬧箱熬，好似在說：“大伙兒來吧类垦，來吧，這棵樹的果子好吃”城须。
? ? ? 我想鳥兒們的生活也是有規(guī)律的吧蚤认，該睡時睡，該吃時吃糕伐，該玩時玩砰琢，該捉蟲時捉蟲。
? ? ? 走在校園內良瞧，鳥兒們隨處可見陪汽，鳥鳴陣陣。它們有時獨自玩耍褥蚯，有時相互追逐挚冤，有時呼朋喚友。此時此刻赞庶，它們正在雨后清新的空氣中训挡，碧綠的樹葉間自在飛翔，享用午餐歧强。
? ? ? ? 我可以毫不夸張地說澜薄，我們的校園是這些鳥兒們的樂園。春天誊锭，有瓊花園表悬、月季園、牡丹園供它們游玩丧靡；夏天蟆沫，有燦若云霞的桃花，甜美多汁的水密桃供它們享用温治；秋天饭庞，有綠柳如煙的柳樹林供它們捉迷藏；冬天熬荆，四季常青的香樟樹為它們提供了一日三餐舟山，為它們提供了一個嬉戲玩耍的舒適環(huán)境。
? ? ? 我不知道校園里有多少鳥兒是這兒的常住戶卤恳，有多少鳥兒是在此作短暫停留的旅客累盗，有多少鳥兒是慕名來此的新客，但是突琳，我保證它們在這里不會受到傷害若债。不信你瞧，一只鴿子在一群學生的前面不遠處踱步拆融，旁若無人蠢琳，大有“人來鳥不驚”的意趣啊终；不信你看，喜鵲在池邊楊樹林中筑的巢傲须，從春到夏蓝牲，從秋到冬，風吹不走泰讽，雨淋不垮例衍，穩(wěn)如磐石；不信你聽菇绵，林中鳥聲如潮肄渗，此起彼落，無人驚擾咬最。我們與鳥兒們在校園里和諧共處翎嫡。
? ? ? 我們生活在校園里，一年四季皆可享受唐詩中的優(yōu)美意境永乌。春天惑申，你可體驗“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的意境翅雏；夏天圈驼，在圍繞校園的串場河邊，你總能看見“兩個黃鸝鳴翠柳望几，一行白鷺上青天”的場景绩脆；秋天，你會感嘆“好鳥枝頭亦朋友橄抹，落花水面皆文章”靴迫；冬天，你仍然可聽到“百囀千聲”的畫眉在“林間自在啼”楼誓。
? ? ? 校園里隨處可見鴿子玉锌，喜鵲，麻雀疟羹，畫眉翩飛的身影主守，還有一些珍稀鳥類，如榄融，還有我叫不出名字的鳥兒参淫，它們和這里朝氣蓬勃的學生朝夕相處。早晨愧杯，它們將校園從沉睡中喚醒黄刚，學生們踏著輕脆的鳥鳴聲走進教室，開始了嶄新的一天民效。
? ? ? 我們的校園東臺創(chuàng)新高級中學是學子們攀登知識高峰的殿堂憔维，也是鳥兒們的樂園。
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