作者：海梅haimei
兒歌，是兒童最早接觸的文學(xué)樣式召衔。它能使兒童在歡聲笑語中受到文學(xué)的感染铃诬。
兒歌，有優(yōu)美的旋律苍凛、和諧的節(jié)奏趣席，兒歌真摯的情感可以給孩子以美的享受和情感的熏陶。
這里的幾首兒歌醇蝴，以不同方面的形象來告訴幼兒一些簡單的道理宣肚。兒歌采用了淺顯的語言，表述出了一幅幅生動的畫面悠栓，并以明快霉涨、通俗易懂的節(jié)奏形式提供給家長來引領(lǐng)孩子一起頌讀，以達到培養(yǎng)孩子的語言連貫?zāi)芰驼Z言表達能力惭适。
我們提倡以一種自然輕松的誦讀方式來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)嵌纲，切記強迫孩子死記硬背。其實最簡單的方式就是在家長與孩子游戲或是交流的過程中腥沽，和孩子一起誦讀誦讀就好了。這樣鸠蚪，一次兩次今阳、一天兩天 …… 慢慢的在一種影響中，不知不覺的孩子就記住了他們喜歡的兒歌茅信。
至于兒歌里的內(nèi)容盾舌，對孩子一定會有相應(yīng)的教育作用，而且是一種具有滲透力的影響教育蘸鲸。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 采蜜糖
? ? ? ? ? ? ? ? 小蜜蜂妖谴，花里忙
? ? ? ? ? ? ? ? 忙來忙去采蜜糖
? ? ? ? ? ? ? ? 蜜糖采了一大罐
? ? ? ? ? ? ? ? 小朋友們嘗一嘗
? ? ? ? ? ? ? 小蝴蝶，花里忙
? ? ? ? ? ? ? ? 忙來忙去采蜜糖
? ? ? ? ? ? ? ? 蜜糖采了自己嘗
? ? ? ? ? ? ? ? 小朋友
? ? ? ? ? ? ? ? 誰個你們才喜歡
? ? ? ? ? ? ? ? ? 小老鼠
? ? ? ? ? ? ? ? 田里一只小老鼠
? ? ? ? ? ? ? ? 生性就怕去勞動
? ? ? ? ? ? ? ? 每天晚上跑出去
? ? ? ? ? ? ? ? 竄上竄下偷稻谷
? ? ? ? ? ? ? ? 小貓咪，勤練武
? ? ? ? ? ? ? ? 為的就是抓老鼠
? ? ? ? ? ? ? ? 老鼠竄上又竄下
? ? ? ? ? ? ? ? 偷了稻谷回洞口
? ? ? ? ? ? ? ? 貓咪機智又勇猛
? ? ? ? ? ? ? ? 見了老鼠就抓走
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小螞蟻
? ? ? ? ? ? ? ? 小螞蟻膝舅，扛大米
? ? ? ? ? ? ? ? 一扛摔進小溝里
? ? ? ? ? ? ? ? 小螞蟻嗡载，干著急
? ? ? ? ? ? ? ? 對著天空哭泣泣
? ? ? ? ? ? ? ? 小螞蚱，走親戚
? ? ? ? ? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)螞蟻掉溝里
? ? ? ? ? ? ? ? 螞蚱急忙跑回去
? ? ? ? ? ? ? ? 請來螞蟻好鄰里
? ? ? ? ? ? ? ? 一起抬著白大米
? ? ? ? ? ? ? ? 高高興興回洞里
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小鴨捉魚蝦
? ? ? ? ? ? ? ? 小黃鴨仍稀，嘎嘎嘎
? ? ? ? ? ? ? ? 跳進河里捉魚蝦
? ? ? ? ? ? ? ? 捉了魚蝦叫媽媽
? ? ? ? ? ? ? ? 媽媽媽媽你看呀
? ? ? ? ? ? ? ? 小鴨捉了小魚蝦
? ? ? ? ? ? ? ? 鴨媽媽洼滚，笑哈哈
? ? ? ? ? ? ? ? 連連就把小鴨夸
? ? ? ? ? ? ? ? 小鴨乖乖真聽話
? ? ? ? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)本領(lǐng)頂呱呱
? ? ? ? ? ? ? ? 小黃鴨，嘎嘎嘎
? ? ? ? ? ? ? ? 張大嘴巴樂開花
