一说莫、 投進幸福家家人溫暖的懷抱
? ? ? ? 在朋友的感召下，抱著好奇心報了"幸福家"寞焙。從報名储狭、面試、錄取到入群甚至上課時都在想著"幸福家到底是干什么"捣郊，這是個什么樣的組織辽狈？它真的是項公益性活動嗎？
? ? ? ? 到會議室入口呛牲，一群熱情四溢的家人們夾道歡迎刮萌，讓你有受寵若驚的感覺。志愿者們貼心到位的服務娘扩，讓你能在三百多人的會場中立刻找到自己的座位着茸。當知性優(yōu)雅前班主任張伶俐老師那天使般笑容和甜美的聲音出現(xiàn)在臺上時，立馬有股暖流在你身體流淌′汤現(xiàn)班主任林先倆老師那接地氣的開場白和那質樸"啞巴嬸"的故事分享讓我感受到了:咱幸福家是個多么溫暖的大家庭敬特！王菲教授的公益活動分享把我課前的對幸福家所有的疑問一掃而光掰邢，這個課程真的是幸福家庭種子師資培養(yǎng)計劃伟阔。
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? ? ? ? 如果第一天只是初步體驗，但接下來三天的課程讓你確確實實對"幸福家"有了進一步的了解皱炉。小組成員互幫互助怀估，短時間的磨合就演出了高品質的"情景劇"奏夫。每午20分鐘的茶歇時間享受到了助教團們無比貼心的服務。四天下來梳猪，班主任蒸痹、團長叠荠、助教以及每位家人的笑容溫暖著每一個人榛鼎。感恩與你們的遇見者娱，這次我真的是走進了"幸福家"黄鳍。
二、感受伍翔導師非凡的魅力
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? ? ? ? 伍翔導師那大方爽朗的性格藏古，深厚的專業(yè)知識和豐富的人生閱歷深深地滋養(yǎng)著我們。教學內容講解拧晕、視頻欣賞、情景劇演示孟辑、課前答疑解惑饲嗽、課后復盤貌虾、現(xiàn)場點評尽狠、案例分析……靈活多變的授課方式讓我們大飽眼福袄膏。本以為跟心理學有關的教學都是枯燥無味的沉馆，而伍翔老師深入淺出的講解分析讓我這個未正規(guī)學過心理學的"門外漢"下了個決心:一定要好好地學心理學斥黑！
? ? ? 1锌奴、教學形式簡而不凡
? ? ? 課前小組分享憾股，看似簡單的一項課堂活動服球，卻總能給無論是上臺分享的學員還是坐在臺下聽課的學員帶來意外的收獲琐簇。伍老師敏銳的覺察力如X線拍片機立馬能現(xiàn)問題關鍵，而她那犀利的語言就像一把鋒利的手術刀能剜掉病變部位似忧。她的課沒有高大上的道理卻時而讓你有種醍醐灌頂?shù)母杏X盯捌，時而讓你如獲至寶饺著。
? ? ? ? 課后復習用""時光隧道"來復盤幼衰，這個教學形式的運用讓我們大開眼界渡嚣。它不僅僅是按照時間軸羅列課程要點识椰，更重要的是要記錄整組成員的感受和理解腹鹉。復盤活動鍛煉小組的協(xié)作能力同時也提升大家的復述概括能力种蘸。大家的復盤作業(yè)一天天在進步，最后一天復盤的作業(yè)簡直是精彩紛呈坦辟。
? ? ? ? 2、教學內容豐而不繁? ?
? ? ? 短短的四天課程涵蓋豐富的知識內容，而每個知識點又是一環(huán)緊扣一環(huán)梁厉。
? ? ? 第一天上課伊始词顾，看似要讓小組成員相互認識的"拋絲帶"活動實則引出"關系"和"角色"這兩個重要概念肉盹。在中國傳統(tǒng)的家庭上忍，界限是模糊的窍蓝，關系很多是混亂的它抱。于是就上演了一出出的婆媳之戰(zhàn)观蓄，夫妻不合侮穿、親子關系緊張充斥著家庭生活亲茅。而伍翔導師現(xiàn)場發(fā)揮的情景劇從多角度地剖析關系這個問題克锣，抽絲剝繭地幫我們厘清角色定位是有多么的重要袭祟！我第一次對"安分守已"這個成語有了全新的認識巾乳，安"份"守"已"才是你幸福人生的基石胆绊！
? ? ? ? 有道無術是紙上談兵压状，有術無道是盲人摸象。伍翔老師的課總能從"道"和"術"兩方面讓你從感悟到體悟还栓，不僅讓你明白這是怎么一回事更讓你懂得在實際生活中如何去操作去實踐剩盒。伍老師不拘泥于教材，信手拈來的故事分享蚓再、隨口的點評分析……之前對我來講高深復雜、晦澀難懂的心理學知識在她的點撥下玛臂，變得那么簡單明了和妙趣橫生迹冤。第一天上課我可能還處于迷茫狀態(tài)泡徙，第二天漸漸有些頭緒堪藐，第三天很享受礁竞，心底真的有"股福流"在涌動，第四天是意猶未盡的感覺。
? ? ? "通往幸福家之路"（一厘一看二建構）這張表把我們這次豐富的課程內容高度濃縮了硼端。對于像我這樣水平的學員來講每個點的突破都不是那么得容易珍昨，而伍老師總能化繁為簡镣典，多角度地詮釋和演繹兄春。
? ? ? ? 三赶舆、感恩與幸福家美麗的邂逅
? ? ? ? 四天的課程就這樣結束了芜茵，感恩與幸福家每位家人的遇見绞佩。感謝志霞組長和A4每位組員對我的包容和幫助品山。學習力超強的你們讓我看到自己身上的許多不足谆奥，向你們致敬并學習酸些！
? ? ? ? 一階課程的結束意味著幸福之旅的開啟。一階所布置的作業(yè)自己每位家人的行動力讓我看到幸福家龐大的體系和完善的組織市栗！
? ? ? 愛在這里綻放。感恩與幸福家的美麗邂逅篡腌。一個人可以走的快嘹悼，一群人可以走的遠杨伙。在大家真誠的分享和溫暖都陪伴下限匣，我們一定會蛻變成長為優(yōu)秀的種子師資膛腐！
（莊麗環(huán)哲身，曾從事中學教育16年勘天，現(xiàn)做企業(yè)管理商膊。育有相差十一歲的兩寶：大女兒現(xiàn)上高中晕拆，小兒子上幼兒園实幕。工作跨度之大和對身處青春期和幼兒期兩孩子的教育感觸讓我能以更開闊的視角看待和處理家庭教育昆庇。希望通過自己的學習和成長能更好地幫助到身邊的每個家庭Ｕ骸）
