今日得到
1.賈里尼克的理想在不斷改變渣磷，但是他通過(guò)努力走向成功的志向一直沒(méi)有改變。
——硅谷來(lái)信
想發(fā)出自己的聲音矛辕，就得準(zhǔn)備接受別人的質(zhì)疑粟焊。（桑德伯格）
——“可能……”“……吧？”不光是大人生百，很多孩子都這么說(shuō)递雀，這么說(shuō)的孩子長(zhǎng)大了，就是一個(gè)“模棱兩可”的大人了蚀浆。
中美教育比較中提到了一個(gè)現(xiàn)象:美國(guó)的幼兒園缀程，確切地說(shuō)是學(xué)前預(yù)備班搜吧，是由小學(xué)老師來(lái)帶的，孩子的拼寫(xiě)錯(cuò)誤什么的杨凑，會(huì)被老師們視而不見(jiàn)的滤奈，甚至還會(huì)得到“你很有想法”這樣子的表?yè)P(yáng)——這個(gè)階段就是呵護(hù)孩子的寫(xiě)字興趣，只要敢寫(xiě)就被表?yè)P(yáng)……
姑娘剛開(kāi)始歪歪扭扭寫(xiě)自己名字的時(shí)候撩满，我慶幸自己沒(méi)有說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)了蜒程。”而是說(shuō)“你畫(huà)得好有趣”鹦牛，然后我抓著她的手搞糕，畫(huà)了一遍正確的勇吊。
2.創(chuàng)造新場(chǎng)景曼追，激活新場(chǎng)景，凸顯新場(chǎng)景汉规，這也是一種創(chuàng)新礼殊。——伯凡日知錄
——小時(shí)候针史，一個(gè)空的果凍盒子都可以玩很久晶伦，就是自己給它賦予了一個(gè)新場(chǎng)景下的結(jié)果。而長(zhǎng)大后的第一反應(yīng)是:那個(gè)那么臟……
3.如果我必須用一小時(shí)思考一個(gè)問(wèn)題啄枕，我會(huì)花55分鐘考慮我要提出什么問(wèn)題婚陪，用五分鐘時(shí)間找答案。（愛(ài)因斯坦）频祝。
沒(méi)有永恒的答案泌参，只有階段性的正確。
提問(wèn)常空，然后獲得答案的方式能提高一個(gè)人的參與感沽一。參與感是現(xiàn)代管理和運(yùn)營(yíng)工作中最重要的一部分。95后的員工更看重三樣?xùn)|西自主漓糙、精專和意義感铣缠。
——超級(jí)個(gè)體
——學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)昆禽，有問(wèn)才有學(xué)蝗蛙。“為什么……醉鳖？”保持了好奇心捡硅，才會(huì)有所收獲。
做一個(gè)容器辐棒，被動(dòng)地等待填裝病曾，總有一天反胃牍蜂。
今日雜感
“咱倆明天早上去廣場(chǎng)做操√┩浚”媽媽邀請(qǐng)我鲫竞。
“好的”泼桑”我答應(yīng)从绘。
……平日里都一個(gè)人跑步。雖然現(xiàn)在還是自己一個(gè)人跑是牢，但是知道有個(gè)親近的人就在廣場(chǎng)的某塊地方一起運(yùn)動(dòng)僵井，跑起來(lái)感覺(jué)更輕松了些。
我的旅行觀:初級(jí):到了驳棱，一通狂拍批什；中級(jí):不拍了，看看就好社搅；高級(jí):挑著拍驻债。
我是中級(jí)。
