網(wǎng)上曬了一張有著最牛導(dǎo)師團(tuán)的研究生畢業(yè)證藕溅，導(dǎo)師團(tuán)的成員赫然有“王國維、梁啟超继榆、陳寅恪巾表、趙元任、李濟(jì)”略吨，校長曹云祥攒发、教務(wù)長梅貽琦。那些導(dǎo)師在現(xiàn)在做學(xué)術(shù)的人的世界里都是重量級的人物晋南。如此馬上會好奇畢業(yè)生是何許人惠猿，再一看研究生的名字，名不見經(jīng)傳。以中國歷來重“門第”偶妖、重“出身”姜凄、重“背景”的情況，不應(yīng)該毫無影子爸悍谩态秧？再一查知道那個畢業(yè)的老先生后來搞教育去了，做了中學(xué)的校長扼鞋。
原來小的時候心目里覺得校長也沒什么作用申鱼，又不是每天直接代課與學(xué)生交流的老師，與學(xué)生也沒什么關(guān)系云头，學(xué)生見他也不打招呼捐友，他也不認(rèn)識幾個學(xué)生，一校之長若在“自己”的校園里行走溃槐，在那么多來來往往的學(xué)生中穿過匣砖，卻似乎那樣“孤獨”。
現(xiàn)在才明白校長是很重要昏滴，校長具有的教育理念對此校的教育“至關(guān)重要”猴鲫。這里不是思考校長如何重要的問題，只返回頭說說那位當(dāng)了中學(xué)校長的李鴻樾谣殊。也許人們尤其是有“出名”情結(jié)的人會有點奇怪他怎么沒“出名”呢拂共。如他真從名導(dǎo)師那里熏陶完善了自己的品格，并具有了高尚的情懷姻几，那他一定會培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生匣缘，倒不一定是世俗所謂的“優(yōu)秀”，而是使學(xué)生作為真正的人在這個社會形成了價值鲜棠，這本身就是一種成功肌厨。
腦海里浮現(xiàn)了做校長的陶行知給學(xué)生的那“四塊糖”，這位行知先生就是成功的校長了豁陆。
總在思索權(quán)威主義教育的弊端柑爸、精英教育的失誤，還是沒有進(jìn)入“教育”領(lǐng)域盒音，感覺那里不知有些什么東西是以我之力卷入其中后無法“對抗”的表鳍，我也沒有“勇氣”辦“巴學(xué)園”，所以哪怕只能在外圍做些有關(guān)于“大教育”的事祥诽。
那么精英又是什么譬圣？無疑也是社會需要的，那些苦苦思索的前行者都是“精英”雄坪，思想的厘熟、哲學(xué)的、各自然科學(xué)、社會科學(xué)的探索者都是精英绳姨。但精英不是那些將自己與所謂的“平民”區(qū)分開來登澜，覺得自己比“平民”強(qiáng)，炫耀自己比“平民”優(yōu)越的人飘庄。
總想炫耀比別人強(qiáng)脑蠕，這也許反而是陷入了“平民思想”」蛳鳎看一個人缺少什么就看他炫耀什么谴仙，他自卑什么就看他隱藏什么，是有道理的碾盐。所謂的“精英”對生命的感悟比較早晃跺，比較深刻，所以要把這種感悟傳播出去廓旬，使周圍的人在此感染下都愿意持續(xù)地前行哼审，如魯迅先生所說的“自己背著因襲的重?fù)?dān)谐腰，肩住了黑暗的閘門孕豹，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日十气，合理的做人”励背。然后再與周圍的人在一起，渾然一體砸西。
你應(yīng)該有偉大的形而上的思想叶眉，也得有生活的質(zhì)感。就像一首詩里寫的：“你的心要像天空一樣高芹枷，但你要坐到我們中間來”衅疙。
