憶當(dāng)年，小學(xué)寒假棱貌，天真爛漫禀晓，不知生活艱辛精续，只懂一味地玩耍，甚至在寒假被老師叫去改卷也當(dāng)做玩耍的一部分粹懒。
小學(xué)時(shí)重付，寒假并不是始于考完試，考完過幾天還得回學(xué)校一趟崎淳，領(lǐng)取成績單與萬惡的寒暑假作業(yè)堪夭。而在領(lǐng)取成績單與考完試之后的那幾天，則是老師改卷登成績的日子拣凹，但不知為什么森爽，我們這些在當(dāng)時(shí)被稱作“優(yōu)等生”的同學(xué)會被老師在考完試之后留下，要求幫忙改卷子嚣镜。雖說是要求爬迟，也只是半強(qiáng)制的，你不愿意也無妨菊匿。但“優(yōu)等生”的名號可能讓各位小孩子起了一些優(yōu)越感付呕，便使大多的“優(yōu)等生”都前去幫忙改卷。然后跌捆，我也變成幫忙改卷子的其中一位學(xué)生了徽职。
改卷子一般都在考完所有的考試之后，而小學(xué)的考試佩厚，一般也就三科——語數(shù)英姆钉，英語為最后一科。而英語也是在早上考的，所以我們一般都會選擇在考完英語之后的那個(gè)下午留校改卷潮瓶。
（現(xiàn)在想起陶冷，原來小學(xué)的期末考試并沒有“復(fù)習(xí)”這一個(gè)概念，而“復(fù)習(xí)”這一概念是在初中之后猛然出現(xiàn)的毯辅，然后一直延續(xù)至今埂伦。嗯，想想原因嘛思恐，可能是小學(xué)的知識體系還算簡單沾谜，并不需要構(gòu)建繁雜的框架來理解與記憶大量的知識點(diǎn)，所以便沒有“復(fù)習(xí)”這一概念壁袄±嘣纾回想起來，發(fā)現(xiàn)小學(xué)臨近期末考試的時(shí)間里嗜逻，甚至是前一天晚上涩僻，我們都不需要復(fù)習(xí)，都在無法無天地瘋玩栈顷，現(xiàn)在想想都覺得——羨慕逆日。）
留下來改卷的都是同班同學(xué)吧，但卷子聽說是隔壁班的萄凤。因?yàn)榫碜拥膶W(xué)生信息一欄被裝訂上了室抽，我們看不了，也就無從查證靡努。但從卷子上眾多非本班學(xué)生的字跡坪圾，以及遍及全班也找不到自己字跡的試卷，基本可以斷定這是與我們相同老師惑朦，但不同班級的試卷了兽泄。
雖說改卷子，但也只是將選擇題漾月、填空題與簡單的計(jì)算題這些客觀題改一下而已病梢，老師自己還是得在我們改完之后將剩下的主觀題改完。但若非英語這科考得比較遲的科目梁肿，而是語文數(shù)學(xué)這兩科蜓陌，都有可能老師已經(jīng)將主觀題改完，我們改完客觀題后直接算總成績吩蔑。這時(shí)在我們之中就會出現(xiàn)圍觀高分試卷的情形钮热。一張“120”分的試卷足以讓在在座每位“優(yōu)等生”瞠目咋舌，但此時(shí)總會有那么一兩個(gè)埋頭專心改卷的同學(xué)烛芬，不參與這場短暫的騷動隧期。
改卷子的過程略微枯燥痴奏，但也很快完結(jié)。速度快的同學(xué)用一個(gè)多小時(shí)便將拿到手的卷子統(tǒng)統(tǒng)改完厌秒，速度慢的，例如我擅憔，則要在黃昏降臨時(shí)才能改完鸵闪。然而小學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，不知道是講義氣還是別的原因暑诸，改完的同學(xué)總會等自己相熟的那幾位改完才一起走蚌讼，“我改完了，先走了”這種情況一般不會出現(xiàn)个榕。
考完試之后篡石，有一件事是中小學(xué)生都會干的，那就是——對答案與估分西采。在自己將自己拿到的任務(wù)完成時(shí)凰萨，便開始在內(nèi)心稍微掂量自己的分?jǐn)?shù)，然后就會在同學(xué)面前訴苦說這次又考砸了械馆，哪道題又迷糊了胖眷，而真正結(jié)果出來之后…總之，這是那個(gè)學(xué)生時(shí)代特有的產(chǎn)物霹崎。
改完試卷珊搀，那漫長的寒暑假便開始了。雖說還是得回來拿成績與作業(yè)尾菇，但在那兒之前境析，這幾天沒有作業(yè)困擾的日子可是十分愜意的生活，盡情享受才是上策派诬。
小學(xué)時(shí)代啊劳淆，一轉(zhuǎn)眼就大三了，歲月催人老扒О！憔儿！當(dāng)初的留校只為改卷，改完便愉快地回家放可，現(xiàn)在的留校谒臼，卻是為未來做那些不得不做的準(zhǔn)備啊耀里！生活也開始艱辛起來了呢◎阽停現(xiàn)在的留校，人去樓空冯挎，連飯?zhí)靡仓婚_一兩個(gè)窗口供以打飯底哥，而同舍之人卻早已不在隔壁，宿舍每晚的入眠只剩自己一人，略為凄戚趾徽。
