孩子小時候舉手投足巢价，往往會逗得家長開心牲阁，成為家長的“開心果”，但孩子不斷長大后壤躲，這種情況也隨之消失城菊。不是孩子不乖了，叛逆了碉克，而是孩子對這個曾經(jīng)陌生的世界越來越熟悉凌唬，在家庭和學(xué)校成長環(huán)境的影響下，形成了相同或接近的思維習(xí)慣和生活經(jīng)驗漏麦。
而開心不是由思維相同導(dǎo)致的客税，而是思維差異。差異是“開心果”的外表撕贞。
如一只風(fēng)箏從天上掉下來更耻，孩子哭得很傷心，不停地說：“媽媽麻掸，風(fēng)箏死了酥夭。”那邊媽媽和旁觀的大人卻笑個不停脊奋。因為大人的思維是“風(fēng)箏掉地沒什么奇怪的”熬北，而孩子的思維則不一樣。前幾天看一位奶奶殺雞的視頻诚隙，孫子拼命哭著不讓殺讶隐，急得跳腳，奶奶卻拿刀一直在笑久又。這個笑的背后其實就是思維的差異巫延。
物理學(xué)上有個術(shù)語叫“同頻共振”效五，而成為“開心果”則相反，孩子與大人不在一個頻道炉峰，反而引人發(fā)笑畏妖。因為在小時候，孩子想象力豐富疼阔，常常不會按大人的思路出牌戒劫，他只是用他天真純潔簡單的舉動認(rèn)知世界。
通常意義上說婆廊，我們的成長意味著經(jīng)驗的不斷累積迅细，而正是這個經(jīng)驗，讓孩子漸漸失去了“開心果”的內(nèi)核淘邻。想想看茵典，孩子長大后，看到風(fēng)箏掉地還會哭嗎宾舅？肯定不會了统阿，甚至還會笑那些哭的，是孩子自己好了“傷疤”忘了疼贴浙？還真不是砂吞，因為風(fēng)箏會掉地一旦轉(zhuǎn)化為孩子的經(jīng)驗，進(jìn)入孩子的知識體系崎溃，就不再引起他哭，此一時彼一時盯质。而我們看多了風(fēng)箏掉地孩子哭袁串，還會笑嗎？答案是否定的呼巷，因為形成了經(jīng)驗囱修，我們的笑點(diǎn)也隨之提高。
當(dāng)我們逗小孩子玩王悍，比如拋個糖果破镰，接住了，孩子不一定會笑压储，他也會形成小經(jīng)驗鲜漩，但如果你故意接不住，故意藏起來集惋，故意接時摔倒了孕似，孩子都會笑得很開心。因為你打破了他的思維經(jīng)驗刮刑。這就是為什么孩子的笑點(diǎn)低喉祭，而長大后养渴，越來越難以讓家長開心的原因。
當(dāng)然泛烙，孩子再怎么成長理卑，畢竟與家長的經(jīng)驗還有距離，因為經(jīng)驗的差異蔽氨，有時也會有開心的瞬間傻工，但與孩子帶給家長的煩惱相比，與家長的期望值相比孵滞，抵消了不少中捆，所以“開心果”不再令人開心。
如果孩子長大了坊饶，為讓父母開心泄伪，裝扮成永遠(yuǎn)長不大的兒童思維模式，父母則又能找回“開心果”的回憶匿级，恐怕還會說“傻孩子”三個字蟋滴，享受這傻傻的幸福。像老萊子娛親那樣痘绎，成為家長眼里永遠(yuǎn)長不大的孩子津函，那就是一片孝心了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 仁智寫于2018年1月11日
