為何成為鐵桿粉絲的領航人蜈抓？
1.環(huán)境：
（1）現(xiàn)在和我同齡的年輕的父母绽诚，他們在處理父母關系婉徘，夫妻關系孽锥，以及親子方面，都遇到了和我相同的困難引有。我有幸較早接觸了NLP系瓣颅，家庭排列等相關知識。這些知識對我個人而言是有非常大的幫助轿曙。而且他的幫助是立竿見影弄捕，且是深刻的。因此我希望导帝，和我同齡的我的好朋友能夠接觸到這個守谓。
（2）而我同時呢，又不是一個專業(yè)的NLP的學者您单。所以在向他們傳遞之間斋荞，會有很大的一個差異。
（3）但是在我的周圍虐秦，我發(fā)現(xiàn)很多的平酿，因?qū)W習NLP而有深刻轉變的現(xiàn)實中的普普通通的平凡人。因此悦陋，雖然我現(xiàn)在的學問不深蜈彼，但是我仍然希望，我周邊的人俺驶，我所關心能夠鏈接到的人幸逆，來了解這個東西。希望這對他們是一個新的解決問題方向。而事實上是还绘，現(xiàn)在的年輕人楚昭，他們確實需要有類似的工具去幫助他們。
行為：成為鐵桿領航人拍顷，感招30個人進入張程遠老師的粉絲群里抚太，進行學習與互動。
能力：打電話昔案，微信同認識自己的人鏈接尿贫。
價值：爭取馬老師的帶領；爭取參加曲阜培訓會爱沟；把NLP推薦給自己認為重要的人帅霜。
身份系統(tǒng)：我是個有愛心的，有韌力的人呼伸。
