大學(xué)畢業(yè)踪危，我們大學(xué)生懷揣著對未來社會的美好憧憬畢業(yè)蔬浙，迎接美好的明天。但是接觸社會贞远，會發(fā)現(xiàn)很是迷茫畴博，無從下手，那么我們究竟怎么了蓝仲？
有兩句流行話是這樣的俱病，“畢業(yè)就是失業(yè)”，“回爐重造”袱结。
對于這樣的話和詞大家也都不陌生亮隙，大學(xué)畢業(yè)，目前我看到的很多都是從零開始垢夹，或者轉(zhuǎn)方向去就業(yè)溢吻，這樣是由于什么造成的呢？真的是我們自己的原因嗎果元？
我大學(xué)畢業(yè)也迷茫了一年多促王，去磕磕絆絆的奔波與工作上，從剛開始的激情到后來的挫敗而晒，再到現(xiàn)在蝇狼，也是一路走來。為何會這樣困難倡怎，我認(rèn)為：
首先迅耘，我們大多數(shù)都缺乏過渡到社會的必要準(zhǔn)備贱枣。
不知我這樣說有多少人能夠贊成，但是這也是我的最深刻的體會豹障，在這段曲折的過程我重新學(xué)習(xí)打造自己的能力冯事，去向著我想需要的方向滋滋努力著焦匈。有學(xué)校到社會血公，這是一個由學(xué)到用的過程，大學(xué)中學(xué)到的缓熟，接觸到的累魔，往往大都是書本上的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離與社會够滑，這樣用這些去走入社會垦写，往往是十分不足的。再加上我們不去接觸社會彰触，社會認(rèn)知的限制梯投，往往缺乏著社會經(jīng)驗，這樣就產(chǎn)生很大的限制况毅。
第二分蓖，缺乏人生導(dǎo)師指引。
我們常常會說尔许，我們的老師已經(jīng)非常多了么鹤，有高數(shù)老師，體育老師味廊，專業(yè)技術(shù)老師蒸甜，招聘老師等等，但是我們?nèi)タ创@些老師余佛，有多少是經(jīng)歷過社會洗禮的柠新，大多都是直接畢業(yè)就應(yīng)聘過來作為我們老師，這樣他們對于社會這塊的指導(dǎo)顯然是不會很足的辉巡。當(dāng)然恨憎，小編在這里說的人生導(dǎo)師，不是這樣的老師红氯，也可以說是帶領(lǐng)我們走向目標(biāo)的高手框咙。我們之所以會磕磕絆絆就是沒有指路人，在自己摸索痢甘，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中前進(jìn)喇嘱。如果我們身邊有這樣的人，或者是你的親戚塞栅，哥姐者铜，這樣去用社會的眼光去指路，這樣是否就會少走很多彎路。所以小編就想作烟，如果我們在大學(xué)期間能夠有時間去走出去愉粤，走向自己喜歡感興趣的職業(yè)去體驗，認(rèn)識一兩位這方面的“導(dǎo)師”去給我們上上課拿撩，這是否會極大的改變我們現(xiàn)在的就業(yè)難問題呢衣厘？
第三，沒有吃過苦压恒，沒有承擔(dān)過責(zé)任影暴。
這樣說可能又有點沒有社會經(jīng)驗的范疇，但是去單獨拎出來說探赫，可能更加有意義课梳。有人說現(xiàn)在的大學(xué)生浮躁芒帕，沒有責(zé)任心员咽，沒有去沉淀的心思等等這樣惹骂，也的確，現(xiàn)在的社會本來就是一個各種信息橫行毛仪，浮躁混亂的社會搁嗓，網(wǎng)絡(luò)拉近了大家的距離，也使得信息混亂駁雜潭千，在這樣的環(huán)境影響下谱姓，有這樣的心態(tài)可想而知。但是到社會打磨一段時間就會自然而然適應(yīng)和摒棄這些刨晴，從這里可以看出我們大學(xué)生不是不能吃苦屉来，不是我們不能承擔(dān)責(zé)任，不是做不到狈癞。而是我們閱歷匱乏茄靠，從大棚十幾年走到陽光下，適應(yīng)是需要一定的過程蝶桶。
昨天看到了一則對大學(xué)生的報道慨绳，所以我想了想，把自己的三大想法寫出來真竖，與大家分享脐雪。純屬個人的一部分想法，希望對大家有所參考恢共。
