“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”傲醉，90后的孩子大多不知道蝇闭，這是一句歌詞。在我心里硬毕，已經(jīng)存在超過20年呻引，給過我無數(shù)感動(dòng)。

1991年吐咳，我9歲逻悠，那時(shí)候，我家里的18寸電視被我爸爸賣給同事韭脊，所以平時(shí)很少看連續(xù)劇童谒。

暑假，我在離家走路半小時(shí)的姨媽家住過幾天沪羔，每天晚上坐在大炕上和姨媽家的哥哥姐姐一起看電視饥伊。

那時(shí)候在演《編輯部的故事》，現(xiàn)在能記住的也只有葛優(yōu)和呂麗萍演的戈玲蔫饰。

如果你看過這部劇撵渡，才能明白后來葛優(yōu)拍的廣告中關(guān)于“想戈玲”的臺(tái)詞。

看劇是偶然死嗦，記住歌卻是必然，因?yàn)閷懙锰昧Ｑ酢Ｒ灾劣谠匠谀侵蟮亩畮啄觊g，每每想到這句“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”外盯，都會(huì)濕了眼睛摘盆。那首歌這樣唱：

“接受我的關(guān)懷，
期待你的笑容饱苟，
人字的結(jié)構(gòu)就是相互支持孩擂，
就是相互支撐。
走進(jìn)我的視野,
從此不再陌生,
人類的面孔就是愛的表情箱熬，
就是愛的表情类垦。”

一城须、考研的夏天蚤认，自行車上的日子

那是我第一次體會(huì)到什么叫做舉步維艱。

一瘸一拐走回宿舍的路上糕伐，痛感不時(shí)從腿到心砰琢，每一步都艱難，每一刻都受罪。

下課時(shí)陪汽，我和室友聊得高興训唱，沒看路，結(jié)果摔到膝蓋挚冤，很大一片擦傷况增，血和組織液滲出來，痛感綿延……

那是03年的暑假你辣，沒回家巡通，和很多來自師范大學(xué)、工業(yè)大學(xué)等的大三學(xué)生一起參加考研輔導(dǎo)班舍哄。輔導(dǎo)班集中安排大家的住宿宴凉。

最初住在黨校，中途又搬到農(nóng)大表悬，上課地點(diǎn)在內(nèi)大的階梯教室弥锄。從農(nóng)大宿舍到上課所在的內(nèi)大階梯教室，走路25分鐘蟆沫。

第二天籽暇，我一瘸一拐走去上課，內(nèi)心一萬點(diǎn)難過饭庞。

一輛自行車停在身旁戒悠，然后我聽到：“上車吧，我載你”舟山。

說話的是班上的一個(gè)男生绸狐，高個(gè)，不胖不瘦累盗，小眼寒矿，臉上皮膚有青春期留下的坑坑洼洼，在外貌協(xié)會(huì)成員的我眼中若债，沒找出帥氣符相。內(nèi)心卻不能不感知到溫暖。

謝了他蠢琳，坐上車啊终。下課，他又載我回宿舍傲须。

我們住一棟宿舍樓孕索，不同的樓層，男生在高層躏碳。

那時(shí)候搞旭，早上室友們一起洗漱散怖，去食堂打飯吃飯，再一起出門上課肄渗。

所以第二天和室友一起出門時(shí)镇眷，看到騎車的男生在等我。她們就說翎嫡，我們也好想坐車啊欠动，我在她們的笑聲中坐上車。

車穿行在農(nóng)大校園惑申，出了大門具伍，斜對(duì)面就是內(nèi)大，進(jìn)去圈驼，繼續(xù)穿行在校園人芽，下車，上課绩脆。

下課時(shí)萤厅，也會(huì)聽他的室友說，我們也想坐車靴迫，或者也該早買個(gè)自行車之類的話惕味。他就笑笑不說話。我心里其實(shí)很不好意思玉锌，也沒說什么名挥。

那以后，我便坐在他的車上主守，穿行在夏日的校園躺同，上課，下課丸逸。農(nóng)大和內(nèi)大，樹都很多剃袍，更多時(shí)候他都穿行樹蔭下黄刚，沒有樹蔭的時(shí)候，就騎快一些民效。

我不能像那些坐男朋友車子的女生那樣憔维，先把著他的腰，再坐上去畏邢。我總是緊著心上車业扒，怕坐不穩(wěn)。下車時(shí)舒萎，他把車速放很慢程储，我再下去。

有時(shí)候，坐他的車章鲤，抬起頭摊灭，天空碧藍(lán)如洗，白云在慢慢地游败徊。一排排樹木在眼前又遠(yuǎn)去帚呼，盛夏里，滿眼郁郁蔥蔥皱蹦，綠葉上是明晃晃一片白色的光煤杀，如一群鴿子落在樹上。暑期的校園只有寥落的人影沪哺。夏天的風(fēng)環(huán)繞身旁沈自，吹動(dòng)我的裙角，他的襯衣凤粗。

我們不熟悉酥泛，只有每天四個(gè)10分鐘，上下課坐他自行車的后座時(shí)嫌拣，近在咫尺柔袁。

坐在車上，我們說話不多异逐。走路25分鐘的路捶索，騎車最多就十分鐘。在不多的聊天中灰瞻，知道了他是工大學(xué)生腥例，專業(yè)現(xiàn)已記不得，問了他名字酝润，楊振民燎竖，也許和楊振寧太像，沒忘要销。

后來构回，腿上的傷結(jié)了痂，因?yàn)閭谠谙ドw疏咐，即使上下課坐自行車纤掸，平日走路還是讓痂的中間也開裂，走路時(shí)上下兩塊痂頂在一起有時(shí)也會(huì)疼浑塞。

所以借跪，我沒說不坐車，他也沒說不載我酌壕，就一直坐他的車上下課掏愁。直到課程結(jié)束歇由，回校開始大四的生活時(shí)，腿上還有一元硬幣大小的痂沒掉托猩。

時(shí)間很快就到輔導(dǎo)班課程最后一天印蓖，不知道是不是我的錯(cuò)覺，那天他騎得比平時(shí)慢京腥。我說赦肃，謝謝他，還說他對(duì)我的幫助公浪，我一輩子都不會(huì)忘他宛。他說，是他太榮幸欠气。

工大和我的學(xué)校財(cái)大厅各，騎車也是10分鐘。只是那時(shí)候预柒，我們都沒有手機(jī)队塘，也沒留電話。以后我們?cè)贈(zèng)]遇見宜鸯，也沒有聯(lián)絡(luò)憔古。

然而，我一輩子都不會(huì)忘記淋袖，03年的夏天鸿市，坐在他自行車上課的時(shí)光。 不會(huì)忘記即碗，在我膝蓋受傷焰情，一瘸一拐的日子，他給予的支撐剥懒。

二内舟、艱難的高三，最有義氣的支撐

“告訴你初橘，***（我名字）验游，我世世代代和你是仇人！”

這是我高三數(shù)學(xué)課上普通的一幕壁却，不定時(shí)，數(shù)學(xué)老師想起來就會(huì)爆發(fā)裸准，當(dāng)著全班同學(xué)的面如此表達(dá)對(duì)我的恨展东。

數(shù)學(xué)老師40多歲，待人和善炒俱，笑容里都能感受到的他的仁厚盐肃。常穿一件安穩(wěn)灰綠色西裝爪膊，袖口商標(biāo)從來都在。

他和我們一起來到高中砸王，從初中升到高中推盛。只是我們以前是初中學(xué)生，他是初中老師谦铃。我們變成高中學(xué)生耘成，他變成高中老師。

他講課很吃力驹闰，聽說經(jīng)常熬夜備課瘪菌，因?yàn)楝F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。我們雖有不滿嘹朗，日子也一天天繼續(xù)师妙。

然而，當(dāng)你知道一個(gè)正常水平的高中數(shù)學(xué)老師是什么水平時(shí)屹培，很多東西就回不去了默穴。
98年的夏天，我去試聽隔壁班數(shù)學(xué)老師的暑期補(bǔ)習(xí)課褪秀，聽課的感覺只能用震撼來形容蓄诽。

我看到一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師是怎樣引導(dǎo)學(xué)生審題、解題溜歪。從看到題目時(shí)分析要考察的知識(shí)點(diǎn)若专，從對(duì)概念的清晰講解，從如何把握概念之間的聯(lián)系蝴猪，才知道我的數(shù)學(xué)老師水平差得不是一點(diǎn)點(diǎn)调衰。

可惜，因?yàn)?8年發(fā)大水自阱，暑期補(bǔ)習(xí)班在第一次試聽課結(jié)束后再也沒能繼續(xù)嚎莉。這僅有的一節(jié)課讓我清楚地認(rèn)識(shí)到我的數(shù)學(xué)老師在教學(xué)能力上有很大的問題，也許在那時(shí)就為高三時(shí)發(fā)生的事情種下了一顆種子沛豌。

開始學(xué)概率時(shí)趋箩，不知為什么，我學(xué)得特別好加派。然后就經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名“某某同學(xué)叫确，你來給大家說說這個(gè)題的解題思路”。我也在數(shù)學(xué)上找到了“會(huì)了不難”的成就感芍锦，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中日復(fù)一日向前奔跑竹勉。

高三時(shí)候，緊張的全面復(fù)習(xí)開始娄琉，數(shù)學(xué)課經(jīng)常能聽到這樣的情節(jié)：“我們看這個(gè)答案有根號(hào)次乓，我們就要想了從它的兩條邊出發(fā)”吓歇。

心說我（此處省略兩個(gè)字）知道答案還坐在這里聽你講什么。終不堪忍受票腰，有一天情緒爆發(fā)城看，給校長(zhǎng)寫了一封信，要求換數(shù)學(xué)老師杏慰。從此测柠，迎來了數(shù)學(xué)課上的暴風(fēng)驟雨。

除了課堂上被宣告：“告訴你逃默，我世世代代和你是仇人”鹃愤，也可能在自習(xí)時(shí)隨時(shí)被他叫出去談話。

我很感激完域，那時(shí)候的班長(zhǎng)總是會(huì)陪著出來软吐，和我并肩應(yīng)對(duì)。我也難過吟税，承受的壓力大凹耙，但我在學(xué)校從來不哭。

最難過的時(shí)候肠仪，早上撂下碗筷肖抱，騎上車出了家門淚就止不住流下來，路上沒人時(shí)就大聲哭一會(huì)兒异旧，就感覺好些意述，繼續(xù)一天天趕路。

再后來吮蛹，我的后桌為我做了一件事：他寫了一封信荤崇，說明要求換數(shù)學(xué)老師不是我一個(gè)人的請(qǐng)求，而是作為代表真實(shí)表達(dá)了同學(xué)們的訴求潮针。之后請(qǐng)我的好朋友在全班同學(xué)面前讀完术荤。

他拿著這封信從第一排走到最后一排，請(qǐng)同學(xué)們簽名每篷，全班60多人瓣戚，簽名的有40多人。

后來焦读，高考過后子库，數(shù)學(xué)老師遇到他，問我的成績(jī)和錄取的學(xué)校矗晃，說內(nèi)財(cái)也不怎么樣仑嗅，我后桌說，那個(gè)學(xué)校特別好呢。

這位同學(xué)无畔，在十年后成為了我的先生。

我們以一撇一捺的姿勢(shì)吠冤，相互支撐浑彰，在人生路上前行。

葉拯辙，相觸在云里——攝于廈門白鷺洲公園

他撐起一片天郭变，始終保護(hù)著我這個(gè)早已過而立之年內(nèi)心還不愿長(zhǎng)大的孩子。
當(dāng)我為一些小夢(mèng)想猶豫涯保、彷徨诉濒，他總是推我一把，讓我向前一步夕春。所以我還能在這里安心碼著字未荒，講著哪些溫暖我生命的故事。

三及志、世界很小片排，是個(gè)家庭

類似的故事還有很多，我最好的朋友之一海燕速侈，同搭一輛公交車率寡，下車邀沒帶傘的我同打一把傘，考研時(shí)每日在圖書館為我占唯一喜歡的那個(gè)座位倚搬。

排隊(duì)進(jìn)地鐵時(shí)冶共，把傘舉高，和我步伐相同每界，為我遮雨的男生捅僵，只一段路，不足10米盆犁，甚至都不知道他長(zhǎng)什么樣命咐。

同是搭地鐵，換乘站高高的臺(tái)階前谐岁，一位媽媽推著嬰兒車醋奠，寶寶熟睡著。走在車旁的男生伊佃，我們只一眼窜司，便明白，一左一右抬起嬰兒車航揉，上兩段臺(tái)階塞祈，再下兩段臺(tái)階，到站臺(tái)帅涂，放下议薪，各自離開尤蛮。

感激終開始寫文的自己，讓生命中這些瞬間定格斯议。感激我的小二班同學(xué)和很多素不相識(shí)的讀者产捞，為我點(diǎn)贊，給我力量哼御，讓我密集寫6篇坯临，總共10篇的公眾號(hào)收到原創(chuàng)邀請(qǐng)。

感激我的讀者發(fā)來信息恋昼，說特別喜歡我的文字看靠，說每一篇都看。對(duì)我液肌，這是莫大的驚喜和鼓勵(lì)挟炬。

因?yàn)檫@所有的一切，讓我不時(shí)能夠想起童年最愛的歌嗦哆，“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”辟宗。將以這句為標(biāo)題的文，作為收到原創(chuàng)邀請(qǐng)后第一篇文吝秕。

其實(shí)泊脐，在喜歡了那首歌二十幾年后的今天，我百度了這首歌烁峭。發(fā)現(xiàn)作詞是馮小剛容客，歌詞還有我不會(huì)唱的一段：

告訴你一個(gè)發(fā)現(xiàn)
你和我都會(huì)感動(dòng)
世界很小，是個(gè)家庭约郁。