學習需要天賦嗎？這個問題沒有明確的答案刺桃，但能肯定的是，學習沒有天賦不行吸祟，只靠天賦也不行瑟慈。在Office職場大學年卡班里有很多學習優(yōu)秀的尖子生，但是沒有發(fā)現(xiàn)他們有什么特別之處屋匕，只是他們把老師的要求落實到實處葛碧，這屬于天賦還是屬于努力呢？
記得年初看過一個有個關(guān)于羅振宇老師的跨年演講的視頻过吻。在演講中进泼，羅老師提到未來我們將面臨的挑戰(zhàn)，其中有一部分是涉及未來職業(yè)發(fā)展變化的內(nèi)容纤虽。
在視頻中乳绕，他提到一則新聞：2018年一位加油站女員工，因為加油站被裁撤逼纸，她說了一句話：“我今年都36了洋措，現(xiàn)在除了收錢，我啥也不會杰刽，36了我什么也學不會了菠发，什么都遲了王滤，我的下半輩子該怎么辦呀？”
在2018年他還看了一本書滓鸠，里面說到的一個百歲老人雁乡，他也在后悔 他說“我現(xiàn)在特別后悔，我六十歲的時候為什么沒有學習小提琴糜俗，如果我學了踱稍，到現(xiàn)在我也有四十年的經(jīng)驗了》园希”
多么鮮明的對比寞射，一個36歲的人說自己學什么都遲了，另一個百歲老人則后悔自己當初沒有開始另一項人生任務锌钮。
這整個對比在哪里桥温？在于兩種壽命坐標下對不同境遇的感慨。
讓我最感慨的是姜淑梅老奶奶故事
她60歲開始練字梁丘，75歲開始寫作侵浸，今年84歲，已經(jīng)出版了4部小說氛谜。羅老師說掏觉，這4本小說他都看過，寫的真是好值漫。
看著因出車禍去失去了老伴的姜奶奶澳腹，處在陰影中走不出來，女兒心中不是滋味杨何。鼓勵姜奶奶學寫字酱塔，只為將她的注意力從悲傷中轉(zhuǎn)移出來。那年姜奶奶60歲危虱。
姜奶奶的孫子說：“我寫一分鐘的字我奶奶得寫差不多要用一個小時榨了」赵疲”也許正是因為對認字執(zhí)著，才讓姜奶奶如此的用心；也許是對寫作的熱愛痘儡，才讓姜奶奶一直堅持到現(xiàn)在侯勉。
有人說猜极，姜奶奶的書缨叫，知識分子是寫不出來的，它是歷經(jīng)滄桑的老人講述的陳年舊事缅糟，讓我們看到逃亡挺智、戰(zhàn)亂、饑餓的歲月中百姓的掙扎與奮斗。?
也許只有在那時經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和滄桑的人赦颇，才更能體會那個年代的辛酸二鳄。生在和平時代的我們，還有什么好抱怨的媒怯？為什么不能努力的活一把呢订讼？
以前一直在想，平平凡凡的我能做些什么扇苞？年輕時就喜歡寫作欺殿，但沒有堅持，現(xiàn)在后悔當時放棄了寫作鳖敷。
羅振宇老師說：“種一顆樹最好的時間是十年前脖苏，其次是現(xiàn)在《猓”什么時候開始都不晚棍潘，就怕不開始。
為了不讓十年后的我再次后悔崖媚，已經(jīng)開始學習寫作的我亦歉，不為將來能寫多少作品，只為終老那天沒有遺憾畅哑。我的目標是讓現(xiàn)在的自己的努力肴楷，值得十年后的自己感謝。
凌空白云? ? 8.24
