學(xué)習(xí)力訓(xùn)練營(yíng)day7
請(qǐng)不要走在我的前面勇婴，因?yàn)槲铱赡軣o法跟隨，
也不要走在我的后面嘱腥，因?yàn)槲铱赡軣o法引領(lǐng)你耕渴，
請(qǐng)走在我的左邊或我的右邊，我們陪伴你一起來成長(zhǎng)齿兔。
這就是變現(xiàn)學(xué)院橱脸。
學(xué)員分享
宰藝菲
1.我眼中的變現(xiàn)學(xué)院
魔法學(xué)院窄做，這里有很多寶藏。
合伙人制度能讓管理者和經(jīng)營(yíng)者思想一致慰技。變現(xiàn)學(xué)院采取了okr 的增長(zhǎng)性工作法。
2.7天的改變
從學(xué)習(xí)者變成參與者
剛開始讓我分享的時(shí)候是不自信的组砚，第二次分享的時(shí)候很自信吻商。
興婉分享：
1、養(yǎng)生愛好踐行者
2糟红、整理收納及空間美學(xué)愛好者
3艾帐、瑜珈愛好者
收獲：
1、早起學(xué)習(xí)盆偿，生活更充實(shí)柒爸。精力充沛，心情舒暢事扭。
2捎稚、越優(yōu)秀的人越努力
3、學(xué)有變化求橄，思維拓寬今野，天地變寬
王梅分享：
1、母嬰健康管理從業(yè)者
2罐农、70后条霜，多年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，每個(gè)人都有個(gè)人優(yōu)勢(shì)涵亏，關(guān)鍵在于敢于開放自己宰睡。
鏈接牛人，識(shí)別不同版本各人系統(tǒng)
海明教練打磨直指人心气筋，把別人當(dāng)成曾經(jīng)成長(zhǎng)中的自己打磨拆内。
3、我要成為我的世界中的海明宠默。
王玫
1.眾生機(jī)會(huì)平等矛纹。聚焦，識(shí)別不同的個(gè)人系統(tǒng)光稼。
2.海明教練把讀過的書有過的路或南，轉(zhuǎn)化成了知識(shí)系統(tǒng)。
3.海明教練把當(dāng)下的你艾君，當(dāng)成一個(gè)過去的自己在打磨采够，不是打磨別人。在這種輸出中獲得回流冰垄。
4.變現(xiàn)學(xué)院什么都不缺蹬癌，但是你能不能過程自己世界里的王，活著自己世界的海明教練。
5.從一句話能看出海明教練的格局逝薪。他說：得一名師隅要，必來渡眾生。
雙律分享：
1董济、領(lǐng)路人雙梅帶入變現(xiàn)學(xué)院
2步清、學(xué)習(xí)要快速運(yùn)用工作當(dāng)中，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)虏肾，提高產(chǎn)品在項(xiàng)目中機(jī)會(huì)廓啊。
3、教是為了更好的學(xué)封豪，學(xué)是為了更好的反饋教的成果谴轮。
4、很幸運(yùn)加入變現(xiàn)學(xué)院吹埠。學(xué)有所獲第步、學(xué)以致用，知行合一缘琅。
5雌续、近朱者赤
6、努力成長(zhǎng)成自己心目中理想中的樣子
李昊分享：
1胯杭、急診醫(yī)生驯杜、健康美麗踐行者及導(dǎo)師
2、最大的收獲是利他
3做个、收獲了一群朋友志同道合鸽心，收獲了一個(gè)名字“全能寶寶”
4、學(xué)習(xí)結(jié)果居暖，打造自己的團(tuán)隊(duì)顽频，自己的課程，
5太闺、希望結(jié)合海明教練糯景，阿紫的社群課程，以及健康養(yǎng)生知識(shí)省骂，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
金花分享：
1.解除焦慮學(xué)習(xí)
2.構(gòu)建團(tuán)隊(duì)專注學(xué)習(xí)法
3.升華自律蟀淮，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣。加入變現(xiàn)學(xué)院前不敢想象5:30之前起床钞澳。每天熬夜導(dǎo)致晚起成了我的標(biāo)配和困惑怠惶，我想改變！
4.早起倒逼早睡
頁潼分享：
1轧粟、標(biāo)簽：10年國(guó)企策治、10年新媒體行業(yè)脓魏、10年做教育培訓(xùn)
2、加固個(gè)人學(xué)習(xí)木桶通惫，和大家共同聚焦學(xué)習(xí)力茂翔，5:30-6:30與大家一起學(xué)習(xí)，7:45? 定時(shí)發(fā)筆記到公眾號(hào)履腋。
3珊燎、思維迭代，共同參加3個(gè)社群府树，互相穿插。思維突破后料按，無所畏懼任何行業(yè)奄侠。
4、化書為課载矿。首場(chǎng)課在3月2日垄潮。每周讀一本書，在喜馬拉雅上語音輸出闷盔，輸出文字弯洗，一方面聯(lián)系演說力，一方案提升文案能力
明韻分享：
1逢勾、帶領(lǐng)13為團(tuán)隊(duì)伙伴學(xué)習(xí)
2牡整、2019年開始，利用清晨時(shí)間學(xué)習(xí)溺拱，閱讀和運(yùn)動(dòng)
3逃贝、提高自己最好的方法是提高學(xué)習(xí)。
沒有閉環(huán)思維學(xué)習(xí)就是一種負(fù)債迫摔，學(xué)習(xí)沒有能力的提升沐扳，就是偽學(xué)習(xí)。學(xué)有所長(zhǎng)句占、融匯貫通沪摄。加入變現(xiàn)學(xué)院，成為會(huì)員纱烘，提升思維邏輯能力杨拐，演講能力。
4擂啥、在社群積極分享戏阅、積極輸出。學(xué)有所獲啤它、學(xué)有所長(zhǎng)奕筐、學(xué)有變現(xiàn)舱痘。
5、鍛煉自己的能力离赫，學(xué)以致用芭逝，倒閉輸出，知行合一渊胸。
教練分享
茅莉教練分享：
1. 堅(jiān)持不懈旬盯、有始有終
2. 聽課是否津津有味，是否開竅翎猛。
3. 海明教練四層收獲胖翰，九大決學(xué)。
4. 是否每日寫日精進(jìn)切厘。
5. 觀：見是我想要萨咳，是看法。聽而不見疫稿、學(xué)而不見培他，沒有消化吸收成為自己的見解。會(huì)學(xué)習(xí)的人要有觀的能力遗座。觀書舀凛、觀人、觀世界途蒋。讓書房成為自己最愛的地方猛遍。每周一書、每月一書号坡、每季一書螃壤，不要囫圇吞棗。
6. 必須向高人學(xué)習(xí)筋帖，向身邊有結(jié)果的學(xué)習(xí)奸晴。暗暗使用，偷偷用力 日麸。勤奮的努力帶著驕傲的結(jié)果寄啼。
7. 普通人也有身上的優(yōu)點(diǎn)，引人為鑒代箭，可以知得失墩划。
8. 大部分別人不會(huì)你會(huì)的就是你的特長(zhǎng)。找到自己特長(zhǎng)嗡综，打開財(cái)富資源乙帮。萬事萬物都是公平的。找到自己的天賦才華极景，在這上面開花結(jié)果察净。
9. 學(xué)會(huì)觀察那些看不見的驾茴，人只活一輩子，為什么不觀察的明明白白氢卡、徹徹底底锈至。觀是帶著探索的心態(tài)去做。
10. 觀是自己的狀態(tài)译秦，而不是被要求峡捡。
11. 所有的學(xué)習(xí)只有用出去才是生產(chǎn)力，才叫真的會(huì)學(xué)習(xí)筑悴。
12. 變現(xiàn)學(xué)院有無窮智慧们拙，徹底開放，利他力量很大阁吝⊙馄牛空杯心態(tài)，重頭再來求摇。教的時(shí)候觸類旁通射沟。百家爭(zhēng)鳴殊者、百花齊放与境。學(xué)明白了就是自己的華麗轉(zhuǎn)身。
紅濤教練分享：
1. 好好學(xué)習(xí)猖吴，天天向上摔刁，如何成為最會(huì)學(xué)習(xí)的人？
2. 為什么要學(xué)習(xí)海蔽，學(xué)習(xí)是要去到哪里共屈。如何破局，才會(huì)學(xué)習(xí)党窜。怎么學(xué)更加重要拗引。倒過來，天天向上幌衣、好好學(xué)習(xí)矾削。
3. 學(xué)不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，很多東西都要去學(xué)豁护。
4. 當(dāng)要拿一個(gè)結(jié)果還拿不到的時(shí)候哼凯，要迅速找到路徑和方法。
5. 借鑒兩類人：一類人向身邊更優(yōu)秀的人去請(qǐng)教楚里，直接付費(fèi)給他断部，成為自己導(dǎo)師和教練。把其變成自己的人際關(guān)系班缎，成為自己的導(dǎo)師蝴光。二類人研究其他大咖她渴，閱讀其書籍，了解其特質(zhì)和思考方式虱疏，遷移到自己身上惹骂。這兩類人，可以讓自己快速成長(zhǎng)并肩齊驅(qū)做瞪。
6. 工具：利用音頻对粪、視頻、公眾號(hào)装蓬，去統(tǒng)籌和完善自己的結(jié)構(gòu)著拭，利用碎片化化合理掌控。知識(shí)結(jié)構(gòu)不豐滿時(shí)可以泛讀牍帚。讀書可以先讀薄再讀厚儡遮，提取書中關(guān)鍵點(diǎn)，再讀厚暗赶。把書變成自己可以唯我所利用的人鄙币，去分享。碎片式知識(shí)要形成系統(tǒng)蹂随，合理利用十嘿。
7. 環(huán)境：生活中每一點(diǎn)滴要記錄、復(fù)盤岳锁，感悟啟發(fā)思想绩衷。通過環(huán)境提升知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。學(xué)習(xí)后是否輸出激率？學(xué)習(xí)知識(shí)演化成方法論和行動(dòng)清單咳燕。快速迭代方法就是教會(huì)別人乒躺。有遷移規(guī)劃招盲，形成自己知識(shí)體系，融合他人成果嘉冒，升級(jí)成為自己的知識(shí)體系曹货。有自己升發(fā)能力，知識(shí)遷移健爬，內(nèi)化成自己新組合的能力控乾。
8. 開始行動(dòng)得到最后結(jié)果，形成自動(dòng)化學(xué)習(xí)程序娜遵。不斷推翻自己蜕衡，推倒重來。
答疑環(huán)節(jié)
問：2021年想要考公務(wù)員设拟，還要照顧孩子慨仿，公務(wù)員還要有系統(tǒng)課久脯，加入變現(xiàn)學(xué)院兩者是否有沖突，是否可以對(duì)公務(wù)員升級(jí)并實(shí)現(xiàn)镰吆？
答：把其他平臺(tái)找到一種同頻共振帘撰，共同掌控。把其他平臺(tái)的節(jié)奏感帶入自己的節(jié)奏中來万皿，找到自己的節(jié)奏摧找，掌控自己的學(xué)習(xí)生活。做任何事都是增量牢硅。不去挑戰(zhàn)技能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)蹬耘。走出去，回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切都很簡(jiǎn)單减余。
問：1.自己線下課怎么變成線上課综苔？2.提升線下課程更高水平？
答：參加3月2日講師營(yíng)位岔，去通關(guān)去學(xué)習(xí)如筛。利用所學(xué)提升自己線上課。所有的努力都是為自己不是為別人打工抒抬。
問：原來一直在迷茫杨刨，此刻決定加入變現(xiàn)學(xué)院。過往的20年的財(cái)務(wù)工作都是填鴨式學(xué)習(xí)瞧剖，想達(dá)到收入20萬拭嫁，如何打開學(xué)習(xí)方法可免？
答：提煉原有所有經(jīng)驗(yàn)抓于，去分享給別人。權(quán)威變成個(gè)人實(shí)操能力浇借，去幫別人解決財(cái)務(wù)問題捉撮。把所學(xué)知識(shí)研發(fā)成一個(gè)系統(tǒng)。當(dāng)下行動(dòng)妇垢，免費(fèi)去為別人提供財(cái)務(wù)咨詢巾遭。當(dāng)下鏈接財(cái)務(wù)同頻人員和需要提供財(cái)務(wù)咨詢的公司。
問：如何從7天營(yíng)到講師訓(xùn)更好的有序銜接闯估？
答：講師訓(xùn)灼舍，高能、殘酷涨薪，早起5:00-6:00骑素。取決于自己，是否能堅(jiān)持刚夺。身邊是否缺一個(gè)扇你一巴掌的人献丑？你在舒適圈還是成長(zhǎng)圈末捣？
我的啟發(fā)
唯有行動(dòng)方能破局，先去干了再說创橄，就算干不好也干不壞箩做。
