第二節(jié)課學(xué)習(xí)了語(yǔ)流音變以清，聽下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)普通話癡儿普，我的普通話二級(jí)甲等大概是假的吧……在學(xué)校學(xué)習(xí)普通話時(shí)總是不以為然，覺得自己已經(jīng)可以了很棒啦掷倔，就每節(jié)課都帶著可聽可不聽的心態(tài)去面對(duì)眉孩，可是上了帥帥老師的課后真覺得自己講了那么多年的普通話白說了。
一節(jié)課下來(lái)都帶著我要學(xué)習(xí)勒葱，我要進(jìn)步浪汪，我要做到更好為目的，去感受老師在課堂上所講的每一句話凛虽，每一個(gè)字死遭，互動(dòng)時(shí)積極發(fā)言，就為了能夠及時(shí)讓老師糾正自己的錯(cuò)誤凯旋，以更好的進(jìn)步呀潭。一開始有些聽不懂钉迷，就一句話反復(fù)反復(fù)去聽，還是聽不懂就去模仿對(duì)的發(fā)音钠署，直到會(huì)為止（誰(shuí)又能想到呢我是一個(gè)什么都懶得去學(xué)的人糠聪，竟然會(huì)那么認(rèn)真的學(xué)起了一，不谐鼎，一舰蟆，不）心態(tài)不一樣，學(xué)習(xí)起來(lái)的感覺就不一樣该面，希望自己能把這種態(tài)度帶進(jìn)工作夭苗、帶進(jìn)生活中，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)隔缀，在成長(zhǎng)中得到快樂：）
