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01.
近日贷币，閨蜜霞霞多次微聊讓我去她家一趟，她說我再不去她就會被兒子氣死亏狰，讓我一定得幫幫她役纹。
“你不知道，我買了好多歷史書暇唾，他看不到5頁就甩到一邊兒促脉，要不然又換一本，走馬觀花地撿著看書策州，哪有這孩子瘸味。”霞霞說著够挂，聲音一浪高過一浪旁仿。
停頓了一會兒，一條語音又彈了出來孽糖。
“親你快來吧枯冈！”她的語氣里滿是乞求毅贮，接著是變了調(diào)的哭腔，“你不來我就快被氣死了尘奏，你再也見不到我了滩褥。”
我翻看聊天記錄罪既，有多條未讀信息铸题。她的朋友圈盡是她的牢騷，“兒子啊琢感，你為什么不愛讀歷史呢丢间？”
安慰了她幾句便答應(yīng)了。
霞霞是我從小的玩伴兒驹针，沒上大學(xué)烘挫，超市打工，平生唯一愛好玩手機柬甥，愛直播饮六，炫抖音。
她的兒子樂樂苛蒲，今年10歲卤橄，喜歡看童話書，也只是囫圇吞棗地看看里面花哨的圖畫臂外。開始讀歷史是年初的事兒了窟扑。一天，霞霞在簡書看到我的文章《和寶寶一起快樂讀三國》漏健，旁推側(cè)引轉(zhuǎn)著彎問我為什么要寫那個嚎货。
我說:“讀詩使人靈秀，讀史使人明智蔫浆，這是英國培根說的殖属。唐太宗李世民也說，夫以銅為鏡,可以正衣冠瓦盛，以史為鏡洗显，可以知興替,以人為鏡,可以明得失。借歷史上的成敗得失作為鑒戒原环，我想讓孩子們多讀歷史墙懂，長智慧，明得失扮念∷鸢幔”
于是她便從網(wǎng)上淘了各種歷史書。
02.
前些天，我抽身去了霞霞家巧勤，才明白了她兒子不愛讀歷史的真正原因嵌灰。
我到時，樂樂剛好在看書颅悉。他直挺挺地坐在寫字臺前沽瞭，撥弄著書頁，快速地翻看著剩瓶。他邊看邊笑驹溃，忽而眼睛睜得圓溜溜，忽而嘴里嘟嘟噥噥不知說著什么延曙。
起初豌鹤，我以為他樂在文字。過了片刻枝缔，我改變了想法布疙。我忍不住了，湊到他身邊兒愿卸。
“樂樂灵临，書好看嗎？”我故意問趴荸。
他笑著和我打了招呼儒溉，應(yīng)聲回答，“好看发钝《倩粒”
“你能告訴阿姨最喜歡的一個故事嗎？”我指著書笼平，“從書里選√蚧荆”
霞霞拖過一把椅子寓调，我坐在樂樂跟前。書名是《安徒生童話》锄码，共有30章夺英，都是老生常談的故事，很簡單滋捶，我想痛悯。
他點頭，脫口而出《皇帝的新裝》重窟。
當(dāng)問他為什么喜歡载萌，他的回答令我吃驚。
樂樂想了想搖了搖頭，“我也不知道扭仁，或許只喜歡那幾張圖片吧垮衷，”他緩緩地低下頭，不自然地調(diào)整坐姿乖坠，“我喜歡看圖畫搀突，不喜歡讀文字⌒鼙茫”
接著仰迁，我讓他再說說其它喜歡的故事內(nèi)容。他沉默了顽分，面露難色徐许。
“那你媽媽買的歷史書，你看了嗎怯邪？”我繼續(xù)追問绊寻。
他的臉上沒有了笑容，臉色變得僵硬悬秉，忽地站起來澄步，吼道:“那些書我根本看不懂，她只會玩手機和泌，不陪我看書村缸。”
此時武氓，霞霞正歡快地直播梯皿，嘹亮的歌聲時不時鉆入耳朵，仿佛她和孩子不在同一個世界县恕。這樣下去东羹，樂樂怎能讀進書呢？
更意想不到的事發(fā)生了忠烛。他突然推開椅子向臥室跑去属提，邊跑邊抬起胳膊抹眼淚，“我同學(xué)的家長都陪他們一起看書美尸，你為什么不陪我冤议。”
隨后“砰”的一聲师坎，他的門關(guān)上了恕酸，仿佛心也跟著關(guān)上了。
“媽媽胯陋，你能陪我一起讀書嗎蕊温？”“媽媽袱箱，我自己讀不懂∈偃酰”“媽媽犯眠，你別玩手機啦≈⒏铮”“媽媽……”這是多少孩子心底無聲得吶喊筐咧。
孩子讀書的時候，你在干什么噪矛？你是否也在孜孜不倦地讀書量蕊，你是否提前讀完，你是否和孩子一起探究書中的學(xué)問艇挨？
不是残炮。
你買買買一堆書，甩給孩子缩滨。嘴里念叨著“讀萬卷書势就，行萬里路”，手卻出于慣性抱著手機刷刷刷脉漏。
03.
讀書不是一個人的大事苞冯，也是父母的大事。
自從那天樂樂鬧完侧巨，霞霞放下了直播舅锄，拿起了書。前不久她告訴我司忱，按照我的方法樂樂愛上了讀歷史皇忿。雖然自己懂得少，也堅持和樂樂一起學(xué)習(xí)坦仍。
“樂樂鳍烁，今天媽媽給你講‘曹操大戰(zhàn)呂布（上）’。媽媽讀的時候繁扎，你得思考幾個問題:①曹操和呂布為何交戰(zhàn)幔荒；②他們誰贏了；③聽完故事锻离，你學(xué)到了什么……”我還沒說完铺峭，樂樂就急了墓怀。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “媽媽開始吧汽纠，我等不急了】模”他邊說邊準(zhǔn)備好紙筆虱朵。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 開始講故事了莉炉。“ 那日碴犬，曹操讀罷絮宁，怒沖沖地把信揉成一團扔在地上，揚言大罵:“你劉備是什么東西服协，敢來勸我绍昂，還嘲笑我不以國家大事為重〕ズ桑”說著他兩手叉腰窘游，來回踱步，“來人跳纳，給我把使者推出去斬了忍饰，強行攻城∷伦”說完艾蓝，曹操挎劍準(zhǔn)備出營……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樂樂認(rèn)真地聽著，表情時而歡快斗塘，時而難過赢织。還不時做著筆記。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “故事講完了逛拱，有答案了嗎敌厘？”我看著樂樂。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 此時朽合，樂樂直勾勾地盯著本子俱两，若有所思地點著頭，“有了曹步∠懿剩”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 他的思維像脫韁的野馬，一發(fā)不可收拾讲婚∧蚩祝“媽媽，曹操太奸詐了筹麸。聯(lián)系上節(jié)內(nèi)容活合，他簡直是愚孝，”? ? 說著物赶，他怒目圓睜白指，“呂布應(yīng)該好好教訓(xùn)他，奪他州郡也是便宜了他酵紫「娉埃”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 他的語氣緩和下來错维，“呂布好帥啊，堪稱英雄橄唬！可是他為什么不聽別人的勸誡呢赋焕？”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 樂樂眼睛眨巴地盯著媽媽⊙龀“對啊隆判，那你覺得呂布是一個什么樣的人？”? 樂樂眼神迷惑僧界，我繼續(xù)引導(dǎo)蜜氨，“他的性格怎樣，不愛聽別人的意見捎泻，自己做決定飒炎，結(jié)果呢？”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “自作主張笆豁，有勇無謀郎汪。”說著樂樂好像豁然開朗闯狱。隨即臉上陰云密布煞赢，疑惑地問:“可呂布為什么最后勝利了？”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “別急孩子哄孤，故事還有下集照筑。這集他的確贏了，到最后贏了才算是真英雄瘦陈∧＃”我循循善誘，樂樂讀的津津有味晨逝。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 晚上睡覺前蛾默，樂樂給我講了一遍，這樣他對這章內(nèi)容理解的就更深刻了捉貌。? 天天如此支鸡，樂樂就養(yǎng)成了讀歷史的好習(xí)慣。
不記得是哪一天了趁窃，霞霞打電話給我牧挣。
“這孩子，我看書醒陆，他也看書瀑构，就學(xué)我，”霞霞自豪地說统求，“上周樂樂學(xué)校舉行‘講歷史故事大賽 ’检碗，他拿了第一名÷肓冢”電話里傳來她喜悅的笑聲折剃。
霞霞太激動了，沒等我說就繼續(xù)補充道像屋，“自從你那次說完怕犁，我就陪他一起讀歷史，每讀完一個故事己莺，我就讓他敘述奏甫，時間久了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)樂樂記憶力超棒凌受，口才也溜了阵子，”說著，她的嗓門提高了胜蛉，“總之挠进，幸好聽了你的話，陪他一起讀歷史誊册，給他講解……”
聽著一個家庭“得救”了领突，我會心地笑了。
04.
名人曰:“榜樣的力量是無窮的案怯【”而父母是孩子的第一任老師，是孩子的終身榜樣嘲碱。你是什么樣的人金砍，就會培養(yǎng)出什么樣的孩子。
為了讓孩子以后愛上歷史麦锯，現(xiàn)在的我已經(jīng)是“兵荒馬亂”捞魁。每天除了照顧不到一歲的寶寶，還得擠時間讀《詩經(jīng)》离咐、《論語》谱俭、《三國演義》、《紅樓夢》宵蛀、《中華上下五千年》……
書單滿當(dāng)當(dāng)昆著，寶媽樂呵呵。讀了很多書术陶，我尤其鐘愛《三國演義》凑懂。書中的智慧不是庸人的我簡單能概括的，只覺得越讀越有味道梧宫。
因為原著的每一章都很長接谨，孩子讀起來信息量太大摆碉。我試著把它拆成小故事，便于理解脓豪。不久前我在寫《小貝品三國》巷帝，因為身體不適無奈停更數(shù)日。
筆停下了扫夜，心沒有停楞泼。希望孩子懂事后能陪她一起度過美好的親子閱讀時光。
“媽媽笤闯，《三國演義》我讀不懂堕阔，”寶貝兒玲玲眉頭一皺，揪住我的裙擺使勁搖晃颗味，“能不能換一本書俺健？”
我俯身摸著寶貝兒的頭浦马，輕快地說:“走侥猬，媽媽有簡易版【韬”我拿出自編的《小貝品三國》退唠，玲玲一臉驚訝，“媽媽好厲害荤胁∏圃ぃ”
其它的不用多說了，她捧起書鉆入那“滾滾紅塵中”仅政。
沒過多久垢油，玲玲已熟讀其中故事。她扮演神機妙算的諸葛亮圆丹，她爸爸扮演求賢若渴的劉備滩愁，我讀旁白，我們一家人上演了一出“三顧茅廬”辫封。
“我以后要當(dāng)聰明絕頂?shù)闹T葛亮硝枉，”玲玲語重心長地說，“他的故事六出祁山倦微、七擒七縱妻味、草船借箭……真是家喻戶曉啊欣福！”
自那以后责球，我們經(jīng)常扮演歷史中的人物，孩子也越來越喜歡讀歷史了。
看著熟睡的寶寶雏逾，我幻想著以后的我們嘉裤。
當(dāng)你成為孩子讀書的榜樣時，一切就都變得簡單了栖博。陪孩子讀歷史屑宠，復(fù)雜深奧硬邦邦的詞匯也變得歡快地游動起來。
“哇笛匙，爸爸什么也知道，”孩子雙手合十呱唧呱唧地鼓掌犀变，“我也要向爸爸一樣滔滔不絕地講歷史妹孙。”孩子看著你获枝，眼里閃著光蠢正。彼時的你就是他的偶像。
“記住了省店，每讀完一個故事嚣崭，問問自己學(xué)到了什么，”你嚴(yán)肅不失和藹地叮囑懦傍，“我睡覺的時候雹舀，記得講給我聽〈志悖”
孩子一臉懵说榆，“怎么我得給你講啊寸认！”
孩子笑了签财，爸爸也笑了。
我想:閱讀最好的模樣——父母堅持終身學(xué)習(xí)偏塞，陪伴孩子共同成長唱蒸。
end…
