圖片發(fā)自簡書App
第一題：請爸爸媽媽評估并檢視自己過去的發(fā)音教學(xué)步驟焙矛，是否能夠幫助孩子走向識讀的目標(biāo)村斟。
? ? ? ? 目前我們家的發(fā)音教學(xué)只教了孩子認(rèn)識26個英文字母的字名（Letter Name）蟆盹，沒有教字母的發(fā)音（Letter Sound）钱反。導(dǎo)致小朋友雖然能夠辨形（Shape），但由于無法辨音（Sound）哎壳，所以還無法自己拼讀毅待。
? ? ? 學(xué)完這一章節(jié)，后續(xù)我們要加強(qiáng)字母發(fā)音归榕、音形連接方向的教學(xué)尸红，在此基礎(chǔ)上開展單詞拆解和音節(jié)組合教學(xué)，從而幫助小朋友掌握Phonics。
第二題：請爸爸媽媽按照本課教學(xué)理論設(shè)計一個發(fā)音教案外里，并實(shí)際運(yùn)用至少一個課程中所提到的教學(xué)游戲怎爵。
? ? ? ? ? 字母S發(fā)音教案
1、 發(fā)音：先由老師示范發(fā)音 S盅蝗，小朋友們跟讀
2鳖链、字形： 拿出字母S的閃卡，讓小朋友認(rèn)識字形
3墩莫、Jumping Game 變形? 在桌子上放不同的字母閃卡芙委，聽到S的發(fā)音就拍下去
4、字母操
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