（轉自錢蘭英老師）

對大多數(shù)父母而言抡四，孩子是自己的希望宠漩。尤其現(xiàn)在多數(shù)家庭只有一個孩子举反，這孩子幾乎成了整個家庭的希望，所以扒吁，父母一般總是會盡其所能地滿足孩子的需要火鼻。孩子的需要，除了基本的物質(zhì)需要以外，對他（或她魁索，以下同)身心發(fā)展更為重要的是情感與愛等心理上的需要融撞。對多數(shù)父母來說，孩子的物質(zhì)需要是看得見的粗蔚，也容易給予滿足;而心理上的需要尝偎，則不易被發(fā)現(xiàn)，并且也不是每個人都懂得如何去滿足孩子這方面的需要鹏控，因而不能常得到恰當?shù)臐M足致扯。

“人看極小，馬看蹄爪”,“三歲看大当辐，八歲看老”,這些俗語均為老百姓千百年來歷史經(jīng)驗的總結抖僵，指出了一個人從出生到長大，尤其是學齡前這一段生活經(jīng)驗（通常稱為早期生活經(jīng)驗）對其一生有著巨大而深遠的影響缘揪，并且這一論點已被現(xiàn)代心理學與教育學研究和實踐所證實裆针。

家庭是構成社會的基本單位，是一個人最早接觸寺晌、并且終身保持密切聯(lián)系的重要環(huán)境世吨，因此，早期生活經(jīng)驗的形成與內(nèi)容呻征，多半由家庭教養(yǎng)方式所決定耘婚。良好的家庭教養(yǎng)對親子雙方和整個社會都有很重大的意義。教養(yǎng)成功是對父母最大的獎賞和鼓勵陆赋，也能大大增加父母的自我價值和生活滿意度沐祷，深化父母之間的感情，使家庭的總體功能穩(wěn)固攒岛、健全赖临。對子女而言，良好的教養(yǎng)使他在個性灾锯、品德及行為諸方面健康成長兢榨，為他一生的身心健康、生活幸福和事業(yè)成功打下堅實可靠的基礎顺饮。對社會而言吵聪，良好的家庭教養(yǎng)可以使文化傳統(tǒng)和社會規(guī)范得以在親子互動關系中很好地傳遞，這是任何家庭之外的力量所不可替代的兼雄。反之吟逝，如果子女教養(yǎng)存在重大困擾或發(fā)生嚴重紊亂，自然會直接危害兩代人的身心健康赦肋，使家庭生活的質(zhì)量下降块攒，家庭的總體功能發(fā)生障礙励稳，甚至導致家庭解體進而危及社會穩(wěn)定。

在一次對240名初一學生進行的研究中囱井，根據(jù)學習成績和教師評價把學生分為差生組和優(yōu)生組（各120名）麦锯，調(diào)查兩組學生父母的教養(yǎng)方式。結果發(fā)現(xiàn)琅绅，優(yōu)等學生父母對子女的教養(yǎng)偏向情感溫暖和理解扶欣，容易使他們產(chǎn)生溫暖、信任和安全感千扶，有助于形成良好的個性和學習習慣料祠；差等學生父母對子女的教養(yǎng)則偏向懲罰、否認澎羞、拒絕和過分干涉髓绽，容易使他們產(chǎn)生逆反及自卑心理，對學習厭惡妆绞、抵觸和缺乏信心顺呕。這是家庭教養(yǎng)方式對子女學習的影響。而從其他研究我們還發(fā)現(xiàn)括饶，學習的成敗與個人身心健康是互為因果的株茶。另外，筆者在心理咨詢的實踐當中也曾多次接待因家庭教養(yǎng)方式不當造成心理障礙的來訪者图焰，要想從根本上解決這些人的問題启盛，其所在的整個家庭都必須接受心理咨詢或治療。

家庭教養(yǎng)方式是在家庭生活中以親子關系為中心技羔，以培養(yǎng)身心健康和合格社會成員為目標的最主要的活動僵闯，它在兒童、青少年的心理發(fā)展過程中起著十分重要的作用藤滥。教養(yǎng)方式鳖粟，顧名思義包含有教育和養(yǎng)育兩個方面的內(nèi)容。在家庭中的教養(yǎng)拙绊，事實上是通過養(yǎng)而教的向图，即在養(yǎng)育的過程中達到教育的目的，或者說養(yǎng)育本身就具有教育的功能时呀，特別是對年紀極小的孩子张漂。養(yǎng)育方式的不同，將使嬰幼兒形成不同的行為習慣谨娜，并納入其個性的塑造之中。倘若孩子極小時形成的壞習慣沒有及時采取果斷措施加以糾正磺陡，由此產(chǎn)生的對其心理發(fā)展不利的個性特征將難以從根本上得到改變趴梢。

作為父母漠畜，要在家庭當中施行成功的教養(yǎng)，必須要能與孩子有融洽的溝通坞靶。你首先要了解自己孩子的特點憔狞。孩子一天一天長大，要從小到大始終能夠進行良好的教養(yǎng)彰阴，自然就要了解孩子在不同年齡階段的發(fā)展特點瘾敢，尤其是情感發(fā)展特征。父母必須要了解自己的孩子尿这，才能懂得孩子的需要簇抵，懂得通過恰當?shù)貪M足其不同的身心需要來塑造其良好的品質(zhì)、健全的人格射众。

一碟摆、0至6歲（兒童早期）

1、這一時期包括乳兒期叨橱、嬰兒期和學前期典蜕。總的來說罗洗，一個孩子從出生到6歲這段時光是他一生中最美好同時也是最糟糕的：天堂般的幸福感和安全感在以后的歲月中幾乎再也體會不到愉舔；同時，無法言說的痛苦與絕望與這種幸福感和安全感交替出現(xiàn)伙菜，而這種交替又是難以預料的屑宠。在這段時間里，對于孩子身心的健康成長來說仇让，父母的重要性是無人可比的典奉。有研究顯示，在孩子6歲以前丧叽，父母親同時離開孩子的時間一次如果超過3周卫玖、一年中累計如果超過2個月，就會對孩子的安全感造成嚴重威脅踊淳，致使孩子產(chǎn)生分離焦慮假瞬。因為對任何一個孩子而言，沒有任何東西比父母的“出席”更重要迂尝。因此脱茉，父母專注地、全心全意地進入你年幼孩子的世界是非常關鍵的垄开，這樣你才能夠幫助幼兒盡可能地體會到一個安全而快樂的世界琴许。而作為父母，能夠給予一個幼小孩子的最容易也最有效的幫助就是愛溉躲。如果你能牢記關于6歲以下兒童情感生活的普遍規(guī)律榜田，并以此指導自己與孩子之間的溝通益兄，將非常有助于使你的愛獲得最佳效果： 1、每個人一出生箭券，就帶有獨特的性格净捅，這是使他以獨特的方式去行動和反應的天性。你應始終記著這樣一個事實：即6歲以下的幼兒也是擁有他自己權利的個體辩块，除了需要特別的照顧之外蛔六，你要用和其他人的交往中所采用的相同的方式來看待、維系你和你年幼孩子之間的關系废亭。

2国章、對于6歲以下的孩子，你的首要和最重要的責任是照管他滔以，你要始終密切注意他的一切舉動捉腥，了解他是否快樂,了解在什么時候該對他多加注意。這么做要比等到孩子出問題的時候再采用某種特殊的行為或做出某種特殊的反應重要得多你画。

3抵碟、不到6歲的孩子對父母非常依賴，因此他總是非常密切地注意著你坏匪，他對你會有什么感覺拟逮、如何行動和會作出什么反應是十分敏感的。他將受到你情緒和行為的影響适滓，這是通常會被粗心的父母所忽略的敦迄。因此，在你年幼孩子在場的時候凭迹，你要特別注意與他人的交往方式罚屋，有效地管理自己的生活，明智地應付各種不利的處境嗅绸，真誠脾猛、坦率地表達自己的情緒和行為，不以說謊掩飾你的感情和行為,不要否認孩子所知道的事實鱼鸠。在孩子面前猛拴，誠實將使你們親子雙方獲益。

二蚀狰、6至13歲（兒童中期）

美國費城兒童指導中心（PCGC）的兒童心理專家們將兒童從學齡前到學齡的轉變階段（小學階段）比擬為進化中的兩棲動物時代愉昆。那時候，動物第一次開始在陸地上生活麻蹋，但同時還生活在水里跛溉。同樣的，年齡在6～13歲的孩子正處于嬰幼兒期和青春期之間具有某種特殊的權利的階段。在嬰幼兒期倒谷，孩子在生理和智力上發(fā)育還不完全蛛蒙，生活上完全依賴父母糙箍，而在青春期渤愁，孩子進入成熟過程以及對父母依賴的最后階段。

對孩子來說深夯，兒童中期是個特別輝煌的時期抖格，由于生活范圍的擴大，他第一次發(fā)現(xiàn)了親屬關系咕晋、友誼雹拄、教育和生活本身所有的精彩和奇跡。只是在這個時期也充滿了各種對人有著威脅的新的責任與挑戰(zhàn)掌呜，他現(xiàn)在被迫從事在兒童早期不需做的各種協(xié)調(diào)活動：在家里滓玖，他被期望能在有關家務、滿足他人的需求质蕉、處理和兄弟姐妹及其他親屬間的人際關系等方面承擔更多的責任势篡；在學校，要在各學科經(jīng)常取得令人滿意的進步模暗；在同齡群體（同學禁悠、玩伴等）中，為獲得并保持自尊要學會處理越來越復雜的社交關系兑宇。

為確保這個階段的孩子能健康發(fā)展碍侦，你必須記住以下幾個基本事實：

1、在兒童中期的孩子很大程度上都在致力于發(fā)展語言溝通的技巧隶糕，而這些技巧又會被用來鞏固親子關系瓷产。因此,必須保持父母和孩子間有效的、不間斷的對話枚驻。無論何時,你的孩子向你傾訴時濒旦，你都要做個積極的聽眾，而且只要可能测秸，不要對他所說的給予任何評價疤估。孩子與你的交談可以幫助他正確看待自己的行為及其情感，藉著這種經(jīng)歷霎冯，他就能全面和積極地看待一切铃拇。

2、處于兒童中期的孩子需要一定程度的獨立性沈撞，即使這樣會使他冒一定的風險慷荔。因此，如果你想真正保護你的孩子缠俺，使他在生理显晶、情感贷岸、社交等方面不受到傷害，就必須給他一定程度的自由磷雇，讓他發(fā)現(xiàn)自己的能力和局限性偿警，從錯誤和不幸中吸取教訓。要做到這一點確實不易唯笙，但只要你更加仔細螟蒸、謹慎地觀察你的孩子，同時積極地豐富自己的育兒經(jīng)驗崩掘，就可以更加有把握地判斷在不同情況下該給孩子多少自由七嫌。

3、處于兒童中期的孩子渴望贊揚和支持苞慢。然而由于孩子的經(jīng)驗是那么不足诵原，他們常常在學校、朋友挽放、家務等方面出現(xiàn)錯誤或者過失绍赛，難免會由此經(jīng)常遭到老師、家長骂维、同學惹资、玩伴的批評。這種批評所帶來的對孩子身心發(fā)展的阻礙作用航闺，恐怕只有真誠的贊揚和衷心的支持才能抵消褪测。孩子必須確信這樣一個事實，當他需要你的時候潦刃，你總是在他身邊侮措，否則他將沒有安全感和感到被忽略或被拒絕。

三乖杠、13至20歲（青春期）

這個在西方被稱為teenager 的時期分扎，孩子的發(fā)展過程充滿了矛盾和沖突。青春期這個詞本身就意味著從兒童到成年人的轉變過程胧洒，說明青少年還沒有固定的性格和身份,正處于過渡和不穩(wěn)定的階段畏吓，他部分是孩子，部分是成人,部分又介于兩者之間卫漫。

這一時期的一個主要矛盾是青少年在情感上對于父母的依賴性菲饼。一方面，青少年開始熱衷于自己的思想列赎，總是渴望不再受父母的控制宏悦，希望能獲得個人自由；另一方面,他們依然想要并且需要父母如同以前一樣愛他們。事實上十幾歲的孩子很容易感到自己似乎不再天真可愛饼煞、弱小和無助源葫，不再因此引起別人的關注、疼愛砖瞧。所有的父母也想當然地認為息堂，孩子不喜歡父母用過去表達愛的方式來對待他們，不喜歡父母把他當作“嬰兒來看待”芭届。不管孩子是不是真的這么想储矩，結果都是令人遺憾的感耙。很多父母對自己十幾歲的孩子表達關愛時褂乍，不再使用任何直接的方式,而這只能使孩子感到?jīng)]人喜歡他。

青春期的另一個主要矛盾是即硼，在青少年的頭腦中逃片，理性和非理性的沖突非常激烈。在很長的一段時間內(nèi)只酥，其內(nèi)心似乎有兩種勢均力敵的力量糾纏在一起褥实，并控制他的所有言行舉止，但任何一種力量都沒能一直占據(jù)決定性地位,這兩種力量既有序又混亂裂允。在“有序”時损离，孩子極為關注事情為什么是現(xiàn)在這樣的，他會對社會和家庭的基本運作等問題進行堅持不懈的探討绝编、爭論僻澎。這時他言行表達清晰,富于理性，這使他看起來比實際年齡要顯得成熟和理智十饥。而在“混亂”時窟勃，他則傾向于以富有創(chuàng)造性的方式去感受一下將要步入的成年生活，檢驗由此帶來的快樂和痛苦逗堵，傾向于漠視理智秉氧、規(guī)則和責任。

青春期的第三個主要矛盾是蜒秤，青少年從不成熟的兒童走向逐漸成熟的成人的速度是不定的汁咏。這種不定性表現(xiàn)在不同孩子之間的速度是不同的，在同一個孩子身上不同特征的發(fā)展速度是不同步的作媚。我們可以看到攘滩，孩子在某些方面的發(fā)展非常快掂骏，在步入青春期不久轰驳，多數(shù)孩子就開始模仿成人的著裝及行為，并且開始積極地投入愛情和性方面的活動，積極地表達他們的獨立性级解。而在其他一些方面,如今的孩子卻一直在推遲其青春期的結束冒黑，表現(xiàn)為在生活、經(jīng)濟上依然大部分依賴父母勤哗，直至擁有了有保障的工作甚至建立自己的新家庭抡爹，而在情感上的依賴則更持久。

如果你能記住以下幾點芒划，將有助于幫助正處于青春期的孩子克服以上所說的矛盾與沖突：

1冬竟、要充分意識到處于青春期的孩子將面臨更多情感上的困難，你和孩子都應該接受這一現(xiàn)實民逼。隨著生理和社會角色的急劇變化泵殴，你原本十分“正常”的孩子步入騷動的青春期后可能會有一些令你無法接受的變化拼苍，他開始做一些讓你擔憂笑诅、愧疚、恐懼或氣憤的事情疮鲫，比方說大部分時間一個人沉默地呆在家里又不告訴你為了什么吆你，對成年人開始不信任和不尊重，隱瞞自己的行為和去處俊犯，公然藐視家庭內(nèi)外的規(guī)則和禮儀標準妇多，偷東西，拒絕和家人共同外出燕侠，逃學者祖、離家出走，欺負比自己小的孩子贬循，參與性行為等咸包。因此，當你的孩子將步入青春期時杖虾，你就要事先對處理這一大堆問題做好充分的準備烂瘫。當事情到來時，要想維持你作為父母的權威和保持清醒奇适、鎮(zhèn)定坟比，關鍵在于你要從合適的角度來看待孩子所面臨的每個困境。只要可能嚷往，請接受你所能接受的葛账，這對你自己、你的孩子和你的家庭都是至關重要的皮仁。只有在經(jīng)過有事實根據(jù)判斷后認為真正需要的情況下籍琳，才能對孩子進行嚴厲的批評和懲戒菲宴。

2、處于青春期的孩子在生活中有太多的情感起伏和轉變趋急，他意識到只有靠父母喝峦，才能保持情感上的平靜、穩(wěn)定和堅強呜达，盡管他在表面上也許會否認這點谣蠢。孩子會有意或無意地模仿成人尤其父母是如何在順境和逆境中保持堅強和情感上的平衡。因此查近，父母應盡可能使教養(yǎng)孩子的模式保持平靜眉踱、連續(xù)，尤其在面臨親子沖突的困境時不能讓談話式的協(xié)商蛻化為激烈的爭論甚至爭吵霜威，更要小心不能把你個人的焦慮和挫折感借此發(fā)泄在孩子身上谈喳。

3、十幾歲孩子的父母常有意識或無意識地因不愿放棄自己作為父母的權威而感到痛苦侥祭。你害怕如果沒有你的支持和控制叁执，孩子就可能無法正常生活，你還擔心會因此而失去你的孩子矮冬。你要認識到,處于青春期的孩子能否獲得健康的情感和獨立的人格有賴于你對自己權威的逐漸放棄。在此過程堕澄，你不僅不會失去孩子吐根，還能使孩子變得更成熟逮矛。你要充分意識到這些事實，并在此基礎上形成更民主的教養(yǎng)模式琼牧。請和你的孩子適當分享新的、更具成人取向的興趣和活動哀卫，允許他以一種不同以往的巨坊、較少孩子氣的方式和你及家人交往……你和孩子應共同努力，建立一種更成熟且相互獨立的親子關系此改。

4趾撵、盡管你的孩子進入青春期后需要也應該擺脫父母的直接監(jiān)督和控制，從而獲得更多的獨立性共啃，但他不會因為長大了就不再需要你的愛占调、關注和尊重。

以上是有關不同年齡階段孩子的成長特點及在與處于不同發(fā)展階段的孩子進行親子溝通時需要記住的一些基本事實移剪。階段的劃分年齡并不是固定的究珊，在孩子之間存在相當大的個體差異。作為父母纵苛，你要密切注意自己孩子的特點剿涮，了解他情感和行為的具體內(nèi)容言津，作為施行具體教養(yǎng)的依據(jù)。下面的小測驗可以幫助作為與孩子加強溝通的一個輔助手段取试，建設你和你的丈夫（妻子）分別回答以下50個問題纺念。

測驗題目：你了解自己的孩子嗎？

1. 你孩子最要好的朋友（小伙伴或同學）是誰想括？

2．你孩子最喜愛的老師是誰陷谱？

3．你孩子最崇拜什么樣的人？

4．你孩子最討厭什么樣的人瑟蜈？

5．除家里人以外烟逊，什么人對你孩子影響最大？

6．你孩子最喜歡哪一位親戚铺根？

7．你孩子最喜歡哪門課程宪躯？最不喜歡哪門課程？

8．你孩子的收藏物中他（她）認為什么東西最珍貴位迂？

9．你孩子最害怕什么访雪？

10．你孩子最煩惱的事是什么？

11．在什么情況下你孩子容易撒謊掂林？

12．你孩子最愛看什么電視節(jié)目臣缀？

13．你孩子愛看什么電影？

14．你孩子最喜歡什么娛樂活動泻帮？

15．你孩子愛好哪些體育項目精置？

16．你孩子愛聽哪些音樂、歌曲锣杂？

17．你孩子最愿意到哪兒去玩脂倦？

18．你孩子最喜歡哪一類課外讀物？

19．你孩子最近在看哪一本課外書元莫？

20．你孩子最喜歡什么顏色赖阻？

21．你孩子最喜歡什么花朵（植物）？最喜歡什么動物踱蠢？

22．假如讓你孩子任意挑選世界上的東西火欧，他（她）會挑什么？（只能挑一樣）

23．就你孩子的年齡來說朽基，他（她）是否感到自己太大或太胁几簟？

24．在學校里稼虎，你孩子是否感到自己被其他孩子所喜歡衅檀？

25．你孩子常在什么時候做家庭作業(yè)？

26．你孩子長大后想干什么霎俩？

27．你孩子對社會上哪種職業(yè)最尊重哀军？

28．你孩子最看不起哪種社會職業(yè)沉眶？

29．你孩子對家里什么事最不滿？

30．什么事情最易使你孩子生氣杉适？

31．什么事情最使你孩子感到尷尬谎倔？

32．在什么時候你孩子容易和父母對立？

33．在什么情況下你孩子容易聽父母的話猿推？

34．去年一年片习，你孩子對什么事最感失望？

35．去年一年蹬叭，你孩子對什么事最感到高興藕咏？

36．你孩子希望星期天怎樣度過？

37．假期內(nèi)秽五，你孩子常愛做些什么孽查？

38．家庭喜慶的日子中，你孩子最喜歡哪一天坦喘？

39．你孩子對自己做的什么事最自豪盲再？

40．你孩子最懊喪自己做過的什么事？

41．你孩子最不愛做什么家務瓣铣？

42．你孩子對什么事情能百做不厭答朋？

43．你孩子在學校里有綽號嗎？怎么會有這個綽號坯沪？

44．老師認為你孩子的主要優(yōu)缺點是什么绿映？

45．你認為你孩子性格中最突出的優(yōu)點和缺點是什么？

46．什么事情是你孩子最不屑一顧的腐晾？

47．你送給他的禮物中，你孩子最珍愛什么丐一？

48．你孩子最愛吃什么菜藻糖？最不愛吃什么菜？

49．你給孩子留下的最深刻的印象是什么库车？

50．你孩子喜歡你嗎巨柒？

分析與建議：

回答完每個問題后，請孩子給你打分柠衍。在上述50個問題中洋满，若能正確回答80%以上，說明你對子女很了解珍坊，請繼續(xù)保持牺勾；若能答對70%以上，說明你對子女比較了解阵漏，但需要以后更加留意驻民；若能答對一半翻具，說明你對子女的了解勉強可以，需要在孩子身上多投入一些時間和精力回还；若連一半也答不上裆泳，只能說明你對孩子太不了解，極需加強關心柠硕，以使他們更好地成長工禾。你要權衡一下孩子和你手頭其他事務的重要性。

比較一下父母所得的分數(shù)蝗柔，你將不難發(fā)現(xiàn)你家庭內(nèi)部的親子關系是否平衡闻葵、和諧。