巴金說：我寫作不是因為我有才華靠汁，而是因為我有感情急黎。
我一直覺得寫給自己和寫給別人看的東西是不一樣的，特別是新媒體寫作考慮閱讀量和受眾喜好后琳猫，選題行文不可避免的帶了一點套路伟叛。而寫給自己看的就像自說自話，自言自語脐嫂。自己讀起來像是內(nèi)心的獨白统刮，他人讀起來卻覺得索然繁雜。
今天突然想寫寫自己的感情故事账千，其實也是碎碎念侥蒙，就想記錄給自己看看，或許會有零星幾個朋友偶遇到這篇“小作文”匀奏。反正你我互不相識鞭衩，反而沒什么顧慮。若是親近的人我還會有點不好意思攒射。
我的故事其實很平淡也很平凡醋旦，但是當(dāng)你沒有經(jīng)歷過轟轟烈烈的感情恒水，這些平淡的小事也足夠細細回憶会放。
從小我就是個含蓄而害羞的姑娘，不敢站在講臺大聲講話也不敢和老師多說兩句話钉凌，和不熟的人說話會不好意思咧最，唱歌會跑調(diào)，跳舞也學(xué)不好，學(xué)習(xí)總是不好不壞矢沿，長相也并不出眾只能用清秀形容罷了滥搭。反正丟進人群簡直是太普通的那種，正因為你不拔尖也不墊底捣鲸，所以總被很少的關(guān)注只能用一句挺好的概括瑟匆。
他是我的初中同學(xué)，一個個子有點高栽惶，又有點小帥男生愁溜。不給予過高的評價反正是高個子里蠻好看的人了。我也不知道我為什么至今記得第一次見面的場景外厂，那天是初中的第一天上課冕象，班主任是個嚴厲又喜歡兇人的中年男老師。第一節(jié)是他的英語課汁蝶，我聽的很認真渐扮，但是坐在我后面的兩個男生居然嘰嘰喳喳聊了一整堂課！一個是我過去班里的同學(xué)掖棉，另一個就是他墓律。
下課后他笑嘻嘻的找我借英語筆記，看著他放肆的笑容幔亥，我默默的覺得他以后一定是個班級里的“刺頭”只锻。
后來也不知怎么的就會若有若無的關(guān)注他，看他和女生們拌嘴打鬧紫谷，和男生們打架嬉笑齐饮，被老師罰站打手心。他果然是個“刺頭”笤昨！老師管的嚴又是實驗班祖驱，他出格的事沒有，但也是班里的鬧騰分子了瞒窒。漸漸的我又發(fā)現(xiàn)他是個“花花公子”捺僻，特別喜歡招惹女孩子，尤其那些好看的女孩們崇裁。每天不把人家惹的生氣匕坯，打他幾回，就仿佛沒完成任務(wù)似的拔稳。
我雖然這樣看著他卻也沒發(fā)展成那些暗戀情節(jié)葛峻，反而在心里將他定義為“花心”的代言人。因為沒有什么交集這種關(guān)注也在初二的時候漸漸淡漠了下來巴比。初二的時候我其他科目成績平平术奖，卻在語文上顯露了一點才華礁遵，日記和作文開始被老師拿出來朗讀，語文成績也越考越高采记，擠進了班里的前幾名佣耐。奈何其他科目依舊是中游，總成績也還是一直平平唧龄。
這時候我的好朋友小B和他成了同桌兼砖，兩個人和諧的處成了朋友，每天放學(xué)路上小B都要和我念叨幾句他的趣事既棺，每天愉快的聽她說上幾句倒也挺好掖鱼。
忽然有一天，在一次語文測驗后援制，他過來問我：你為什么可以考這么高戏挡？卷子借我看看吧。也不知道他哪根弦搭錯了晨仑，開始頻繁的招惹我褐墅，就像他曾經(jīng)招惹其他女孩子一樣。時間一久洪己，也許有了一點不同妥凳，他會晚上找我聊天。那時智能手機還不普遍答捕，網(wǎng)絡(luò)也不發(fā)達逝钥，每天用手機偷偷聊幾句已經(jīng)是滿心歡喜了。聊天的內(nèi)容我已經(jīng)記不清了拱镐，隱約記得是喜歡吃什么啊艘款，喜歡什么顏色啊這種幼稚的內(nèi)容。
自此便開始有點曖昧的發(fā)展了沃琅，他會在我的抽屜放零食哗咆，會在下課過來和我說話，會提出每天給他笑一個的無理要求益眉，會保存別人偷拍我的照片還發(fā)短信和我說很好看晌柬，會和我說你穿粉色很合適。我們開始有更多的交集郭脂，一起上輔導(dǎo)班的時候交換作業(yè)（抄作業(yè)哈哈哈）年碘，上完課偶爾會一起走一段路。第一次上政治小課他沒帶筆記本看著我埋頭寫了一節(jié)課展鸡，往后他每周找我借筆記屿衅，還幫我改出錯別字。連小B也開始說他喜歡我了娱颊。
但他從沒開口說喜歡傲诵，身為乖乖女的我也不愿去觸碰早戀這個禁忌的話題，被朋友這樣一說我很慌張箱硕，班里也有公認的一對拴竹，被老師知道的結(jié)果是叫家長并且禁止他們再接觸。我不想這樣剧罩，不想被家長知道栓拜，也不想被老師談話。于是我對小B說：我不想早戀惠昔。
我那個時候不知道幕与，正是我這樣一句話，差點切斷了我們的緣分镇防。
待續(xù)
