從某種意義上說篓吁，孩子是父母的老師隙袁，他來到這個(gè)世界上滑臊，督促父母把從前忽略的課程補(bǔ)上口芍，不斷完善自己的人生地圖。
有位媽媽感慨：我現(xiàn)在才理解“孩子是天使”這句話雇卷，如果不是養(yǎng)育他遇到困難鬓椭，我不會去探索，不會深刻反思自己的成長歷程和思維模式」鼗現(xiàn)在小染，我的生命在走向開闊，這是孩子帶來的改變贮折。
如果我們抗拒成長裤翩，就會把成長的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己脱货，對自己不滿意岛都，就格外需要一個(gè)令人滿意的孩子。如果我們不能處理好親子關(guān)系振峻，心中就會有一個(gè)“理想小孩”的形象臼疫，希望孩子主動(dòng)符合我們的期待。
于是扣孟，幾乎和孩子綁定在一起烫堤，共進(jìn)退，同悲喜。孩子被老師夸獎(jiǎng)了鸽斟，這一天就非常愉悅拔创；孩子考試考砸了，心情頓時(shí)灰暗下來富蓄。如此一來剩燥，孩子就會變成人生最大的“創(chuàng)可貼”。
一個(gè)孩子立倍，會很難擔(dān)負(fù)兩個(gè)人的成長任務(wù)灭红，所以作為父母，成長是責(zé)任口注，不是興趣变擒！
