? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小Q拆表
? ? 今日中午本以為現(xiàn)在這幫孩子基本訓(xùn)練有素了，想去休息室歇一會(huì)厅缺。這個(gè)“會(huì)兒”字還沒(méi)從我頭腦中消失蔬顾，小Q就進(jìn)來(lái)了，捂著手湘捎，“老師诀豁，疼。窥妇。且叁。≈壬。”逞带，只見(jiàn)他的右手拇指用面巾紙裹著欺矫，印出了血漬≌姑ィ“你這是怎么弄的穆趴？”“表。遇汞。未妹。”當(dāng)時(shí)空入，我腦中立刻想到络它，我班的鐘表，可是歪赢，鐘表掛的那么高化戳，怎么把他劃傷的？于是埋凯，立刻沖進(jìn)教室点楼，只見(jiàn)鐘表安然無(wú)恙的高掛在墻上，學(xué)生開(kāi)始告狀了：“是這個(gè)手表白对，他把這個(gè)表拆了掠廓，劃傷的！”學(xué)生舉起了他拆剩的殘骸甩恼，果然蟀瞧！這個(gè)不讓人省心的！
? ? 于是帶他就近到華藥醫(yī)院条摸，大夫說(shuō)悦污，得縫針！天屈溉！我還以為就是普通的皮外傷，消消毒抬探，抹點(diǎn)藥的事子巾，沒(méi)成想還挺嚴(yán)重。一會(huì)小压，他爸爸到了线梗，見(jiàn)到親人，這個(gè)小Q忍不住放聲哭了怠益，他爸爸趕忙向大夫了解情況仪搔，跟我交接付費(fèi)事宜，趕忙道歉蜻牢，說(shuō)：“不好意思烤咧，給老師添麻煩了偏陪。。煮嫌〉亚”
? ? ? 我走到電梯口，只聽(tīng)見(jiàn)他爸爸狠狠地從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“你小子昌阿，純粹是犯賤饥脑！”
? ? 這小Q，該午休的時(shí)間懦冰，拆別人的表灶轰，傷自己的手，花他爹的錢(qián)刷钢，耽誤我的時(shí)間笋颤！恨死人了。
? ? 據(jù)我了解闯捎，表是他同桌小L的椰弊，學(xué)生又告狀了，“他倆上數(shù)學(xué)課的時(shí)候就在那嘀咕瓤鼻！”或許是小L責(zé)承小Q拆的秉版，小L不承認(rèn)，說(shuō)是他主動(dòng)要拆的茬祷！兩個(gè)都不是省油的燈清焕！再深入了解，這個(gè)小L可不是一塊表祭犯！我從她那搜到了三塊表秸妥！真是我班的“表”姐啊沃粗！
小L在我這又是一番解釋?zhuān)@個(gè)表是誰(shuí)的粥惧，咋回事，那個(gè)表是她的最盅，咋回事突雪，“行了，行了涡贱，別解釋了咏删，想興風(fēng)作浪啊问词！還是安生點(diǎn)吧督函！”我狠狠地批評(píng)了她！
? ? 安全隱患啊辰狡！想不到的隱患锋叨！這幫孩子能量無(wú)限啊搓译！死孩子悲柱！你老師我每天夠忙的了，平白無(wú)故給我找麻煩些己，真是欠揍豌鸡！我又借機(jī)在班里教訓(xùn)了一頓。
? ? ? 3點(diǎn)多段标，小Q帶著縫合好了的手指回來(lái)了涯冠，我說(shuō)：“沒(méi)事了吧？”“報(bào)告老師逼庞，沒(méi)事了蛇更。”“即使手負(fù)傷赛糟，作業(yè)也得寫(xiě)派任，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”“是的璧南，老師掌逛！”“右手不行，就左手司倚！再不行豆混，還有嘴，還有腳动知！”“好皿伺，好！好好盒粮。鸵鸥。。丹皱。妒穴。≈帜牛”看著他連連認(rèn)錯(cuò)宰翅，算了弃甥，就說(shuō)這么多吧爽室。。。阔墩。嘿架。。
? ? “小L啸箫，他負(fù)傷耸彪，其實(shí)你是罪魁禍?zhǔn)祝o你拆壞忘苛，就別讓他賠了蝉娜，你后果自負(fù)！”小L無(wú)話(huà)可說(shuō)扎唾。
? ? 我們的教育故事召川，每天都在上演，我們樂(lè)此不疲胸遇！
