這是我正在看的《正面管教》系列的第三本書管嬉，作者：簡(jiǎn)˙尼爾森，謝麗爾˙歐文原探，羅絲琳˙安˙達(dá)菲乱凿，均為心理和育兒專家顽素。這是一本關(guān)于3－6歲孩子的書，將幫助了解3－6歲孩子徒蟆，并弄明白這個(gè)世界在他們看來(lái)是什么樣子胁出。

譯者介紹說(shuō)，每個(gè)孩子都是相似但絕不相同的段审，可以通過(guò)這本書收獲如何幫助他們成長(zhǎng)全蝶、如何鼓勵(lì)和教他們。

本書共19章寺枉，計(jì)劃23天內(nèi)看完抑淫，希望收獲養(yǎng)育兒子更好的方法，并對(duì)丫頭的管教進(jìn)行查漏補(bǔ)缺姥闪。同時(shí)始苇，通過(guò)這本書要進(jìn)一步總結(jié)完善撰寫讀書筆記的方法。

2月14日筐喳，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第1天催式，第一章為什么是正面管教，至24頁(yè)避归。

一蓄氧、內(nèi)容概要

正面管教是以孩子（和大人）在感覺(jué)更好時(shí)才能做得更好的前提為基礎(chǔ)的，正面管教是教槐脏、理解喉童、鼓勵(lì)和溝通，而不是懲罰顿天。

他的構(gòu)成要素包括：

相互尊重

理解行為背后的信念

有效的溝通

理解孩子的世界

能教給孩子技能的管教

專注于解決問(wèn)題堂氯，而不是懲罰。

鼓勵(lì)

孩子們?cè)诟杏X(jué)更好時(shí)才會(huì)做得更好牌废。

注意區(qū)分孩子欲望和需要的差別咽白，理解孩子們真正需要的是什么，牢記孩子的四種基本需要：

1.歸屬感和價(jià)值感鸟缕；

2.對(duì)自己能力的感知晶框；

3.個(gè)人的力量和自主；

4.社會(huì)和人生技能懂从。

如果你能滿足孩子的這些需要授段，他就能順利地成長(zhǎng)為一個(gè)有能力、機(jī)智番甩、快樂(lè)的人侵贵。

讓孩子合作的方法，即實(shí)行正面管教的八種方法：

1.讓孩子們參與缘薛，如一起建立日常慣例窍育；提供有限制的選擇卡睦；給孩子提供幫助你的機(jī)會(huì)。

2.以尊重的方式教給孩子尊重漱抓；

3.運(yùn)用你的幽默感表锻；

4.進(jìn)入你的孩子的內(nèi)心世界；

5.說(shuō)到做到乞娄，并和善而堅(jiān)定地堅(jiān)持到底浩嫌；

6.要有耐心；

7.只做不說(shuō)——并小心監(jiān)督补胚；

8.接受并欣賞你的孩子的獨(dú)特性。

積極的暫停是讓你和你的孩子先冷靜下來(lái)追迟，直到你們能接通大腦的理性部分溶其，而且它是面向未來(lái)的，因?yàn)楫?dāng)孩子們感覺(jué)到鼓勵(lì)時(shí)敦间，他們就能學(xué)著對(duì)自我控制和責(zé)任感做出積極的決定瓶逃。

對(duì)于小孩子的暫停要考慮到以下幾個(gè)要點(diǎn)：

[if !supportLists]1.?[endif]暫停不能用于三四歲以下的孩子，在孩子有推理能力前廓块，監(jiān)督和轉(zhuǎn)移孩子的注意力是最有效的養(yǎng)育工具厢绝。

[if !supportLists]2.?[endif]孩子們?cè)诟杏X(jué)更好時(shí)才會(huì)做得更好。

[if !supportLists]3.?[endif]你的態(tài)度是關(guān)鍵带猴。

[if !supportLists]4.?[endif]沒(méi)有哪種養(yǎng)育工具在所有時(shí)候都管用昔汉。

[if !supportLists]5.?[endif]要永遠(yuǎn)記住你的孩子的成長(zhǎng)階段和能力水平。

二拴清、精句摘錄

多數(shù)人談到管教時(shí)靶病，他們通常想到的是懲罰，因?yàn)樗麄兿嘈艃烧呤且换厥驴谟瑁⑶沂且粯拥摹?/p>

責(zé)備永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題娄周。孩子上學(xué)前的幾年，養(yǎng)育涉及到大量的放手沪停。

真正的自尊并不是來(lái)自于被愛(ài)煤辨、被表?yè)P(yáng)或給孩子一大堆好東西，而是來(lái)自于自己的能力——有技能木张。

孩子的成長(zhǎng)是各不相同的且有不同的長(zhǎng)處众辨，期望一個(gè)孩子做不到的事情，只會(huì)讓你和你的孩子都沮喪舷礼。

從來(lái)不存在一種工具泻轰，或3種，甚至10種且轨，能在每一種情形中對(duì)每個(gè)孩子都有效浮声。

理解什么是虚婿，以及不是與你孩子的年齡相稱的行為，將有助于你不期望超出孩子能力范疇的事情泳挥。

要把愛(ài)的信息傳遞給你的孩子然痊，即便是最有效的非懲罰的養(yǎng)育工具，也必須在一種愛(ài)的氛圍屉符、無(wú)條件接納和歸屬的氛圍中運(yùn)用剧浸。要確保你花了時(shí)間擁抱和摟著孩子，向孩子微笑矗钟、充滿愛(ài)心的撫摸孩子唆香。

三、感悟思考

1.要關(guān)注吨艇、專注孩子的基本需要躬它；

2.要不斷的認(rèn)識(shí)和理解孩子；

3.養(yǎng)育就是不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐东涡、試錯(cuò)反思冯吓，并不斷覺(jué)悟提高的過(guò)程。

2月16日疮跑，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第3天组贺，第二章正面管教與你的3-6歲的孩子，至38頁(yè)祖娘。

因?yàn)楣ぷ髅κЪ猓宰x得不是很多。僅僅看完一章渐苏，上班時(shí)也未來(lái)得及做筆記雹仿。

一、內(nèi)容概要

3-6歲的孩子將不再是以前那個(gè)對(duì)你有大量依賴的小寶寶整以，他們將更獨(dú)立胧辽，開(kāi)始有著自己的想法、打算和觀點(diǎn)公黑。因此邑商，我們要學(xué)會(huì)放手，這是從孩子脫離母體的那一刻就開(kāi)始的一個(gè)過(guò)程凡蚜，并且這對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和發(fā)展都是至關(guān)重要的人断，那些通常以愛(ài)的名義，緊緊抓著不放的行為朝蜘，將會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)恶迈。我們能做也必須做的就是不斷的學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)谱醇、改變養(yǎng)育的方法暇仲、與孩子相處的方式步做，在指導(dǎo)保護(hù)和孩子獨(dú)立成長(zhǎng)之間努力做到平衡。

3-6歲的孩子開(kāi)始接觸外面的世界奈附，他們的情感聯(lián)結(jié)不再只有父母全度，還有很多其它親戚、小伙伴斥滤。學(xué)著建立和保持健康的人際關(guān)系將占去他們這幾年中的大部分的精力将鸵。每個(gè)人對(duì)養(yǎng)育都有著自己的認(rèn)識(shí)，每個(gè)家庭都有各自的情況佑颇，只要堅(jiān)持以愛(ài)顶掉、尊重、尊嚴(yán)和歸屬感為基礎(chǔ)挑胸，就能給孩子健康的成長(zhǎng)環(huán)境痒筒。最重要的是父母首先要學(xué)習(xí)并具備希望自己孩子能擁有的那些能力，我們要以終點(diǎn)為起點(diǎn)嗜暴，在心里有一個(gè)對(duì)孩子的清晰期望和目標(biāo)，然后專注于養(yǎng)育方法的長(zhǎng)期效果议蟆，并不斷的學(xué)習(xí)提高闷沥。

正面管教的關(guān)鍵就是和善與堅(jiān)定并行，這是一個(gè)需要反復(fù)思考咐容、實(shí)踐的養(yǎng)育方法舆逃。要注意學(xué)習(xí)養(yǎng)育的知識(shí)和技能，防止以愛(ài)的名義做一些不利于孩子成長(zhǎng)的事情戳粒。要牢記錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)路狮，這對(duì)于孩子和父母都適用。要相信自己的內(nèi)心蔚约，任何時(shí)候奄妨，父母與孩子的關(guān)系才永遠(yuǎn)是最重要的，也是最好的養(yǎng)育工具苹祟。

二砸抛、精句摘錄

學(xué)會(huì)相互遷就，尊重對(duì)方的想法树枫，并嘗試新的做事方式直焙，將會(huì)帶來(lái)家人之間的真正合作。

以終點(diǎn)為起點(diǎn)砂轻，重要的是你的心中要有個(gè)目標(biāo)奔誓，以便你能專注于那些有助于你實(shí)現(xiàn)你想要孩子達(dá)到的那些長(zhǎng)期目標(biāo)和養(yǎng)育技能，而不是那些無(wú)法教給孩子你想要他們具備的人生技能和品質(zhì)的短期解決方法搔涝。

你能馬上做的最明智的一件事厨喂，就是花一點(diǎn)時(shí)間問(wèn)自己：你對(duì)你的孩子有什么期望和措？當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大成人時(shí)，你希望他擁有什么品質(zhì)和特點(diǎn)杯聚。

和善臼婆，表明的是你對(duì)孩子作為一個(gè)人的尊重，并強(qiáng)調(diào)教給他有價(jià)值的技能幌绍。堅(jiān)定颁褂，是要用必要的行動(dòng)支持你說(shuō)的話，幫助孩子了解你是說(shuō)話算話的（這也意味著你說(shuō)話要小心）傀广。

記住颁独，你永遠(yuǎn)做不到完美，你的孩子也一樣伪冰。

“好”的父母會(huì)參加養(yǎng)育講習(xí)班誓酒，閱讀書籍，并問(wèn)很多問(wèn)題贮聂。尋求幫助不是因?yàn)槟阌掴g靠柑，而是因?yàn)槟懵斆鳌?/p>

要記住，父母和孩子之間的關(guān)系才永遠(yuǎn)是最重要的吓懈。正是每天那些不起眼的時(shí)刻——臨睡前的擁抱歼冰、爭(zhēng)吵過(guò)后的淚水、一起的努力和歡笑——才是最好的養(yǎng)育發(fā)生的時(shí)刻耻警。

這是美妙的幾年隔嫡，而且你和你的孩子在一起的這幾年中的經(jīng)歷、記憶和時(shí)刻甘穿，將始終回響在你未來(lái)的人生中腮恩。

三、感悟思考

可以考慮尋找温兼、參加甚至建立一個(gè)同年齡層次的養(yǎng)育小組秸滴，一起學(xué)習(xí)、提高募判、成長(zhǎng)缸榛。

2月17日，全天帶娃兰伤，沒(méi)有看書内颗，抽空讀養(yǎng)育男孩公眾號(hào)。

讓孩子有事可做敦腔【模可怕的不是孩子玩手機(jī)和看電視，而是放下手機(jī)和離開(kāi)電視就不知道干什么。甚至將學(xué)習(xí)棄之不顧找前，對(duì)父母的管教不聞不問(wèn)糟袁，或者大發(fā)脾氣對(duì)抗。

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的特征躺盛，我們不可能強(qiáng)迫自己的孩子像80年代那樣项戴，每天只能看半個(gè)小時(shí)的大風(fēng)車，每年才看幾次電影槽惫。 那是時(shí)代印記周叮，而到了如今，我們無(wú)法跟孩子談禁止界斜，只能談限制和引導(dǎo)仿耽。

禁止肯定是無(wú)意義的，我們要給孩子空間各薇，給他們的欲望一個(gè)出口项贺。然后用更有趣的事情更廣闊的天地，去激發(fā)孩子生長(zhǎng)出五彩繽紛的內(nèi)心世界峭判。

孩子在小的時(shí)候开缎，沒(méi)有自控力，一切以父母及監(jiān)護(hù)人為榜樣林螃。倘若父母天天盯著手機(jī)和電視奕删，那就不要怪孩子，而要好好自省一番治宣。因?yàn)槲覀兤鸫a要先做好急侥，再去要求孩子砌滞。

另外培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣侮邀，也能幫很大的忙。在學(xué)習(xí)與閱讀習(xí)慣完全培養(yǎng)好之前贝润，最好完全不要看電視绊茧。

2月18日，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第5天打掘，第三章理解孩子的發(fā)展华畏，至48頁(yè)。

一尊蚁、內(nèi)容概要

理解孩子的發(fā)展亡笑，意味著要考慮到孩子們?cè)诓煌哪挲g階段普遍來(lái)說(shuō)能夠做、思考和完成的事情——以及在家庭横朋、文化和生活環(huán)境的更廣泛背景下仑乌，每個(gè)孩子發(fā)展的個(gè)體差異。

理解與年齡相應(yīng)的行為，2-6歲的孩子會(huì)預(yù)演一種主動(dòng)意識(shí)的發(fā)展晰甚，這意味著探索和試驗(yàn)是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的任務(wù)衙传。運(yùn)用與成長(zhǎng)相應(yīng)的管教工具的一種方式，就是以孩子的優(yōu)勢(shì)（他已經(jīng)會(huì)做的事情）為基礎(chǔ)厕九，并在新的方向上輕推他一下蓖捶，讓他挑戰(zhàn)多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)。

雖然大多數(shù)孩子有某些相似的身體扁远、智力和情感的發(fā)展和年齡之窗俊鱼，但每個(gè)孩子在這些窗戶中都有自己的發(fā)展進(jìn)度，與其他孩子既不會(huì)完全相同穿香，也不會(huì)完全不同亭引。

二、精句摘錄

你的孩子的大腦正在形成將影響他的人格和生活態(tài)度的連接皮获，而你最想要的是“我有能力焙蚓，我能夠嘗試、犯錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)洒宝，我被人愛(ài)著购公，我是一個(gè)好人。

2月19日雁歌，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第6天宏浩，第三章理解孩子的發(fā)展，至62頁(yè)靠瞎。

一比庄、內(nèi)容概要

本章的重點(diǎn)是講了一些會(huì)影響孩子的感知和行為的因素：

[if !supportLists]1.?[endif]孩子們關(guān)注過(guò)程而不是結(jié)果，大約到5歲時(shí)乏盐，才開(kāi)始在做一件事時(shí)腦子里有一個(gè)明確的目標(biāo)佳窑。在此之前，他們對(duì)“做”和“過(guò)程”的興趣父能，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于做的結(jié)果和目標(biāo)神凑。

[if !supportLists]2.?[endif]理解一個(gè)孩子身體的視角和限制，能幫助父母和老師們使環(huán)境適合孩子的能力何吝。

[if !supportLists]3.?[endif]小孩子常常極難理解真實(shí)和想象之間的區(qū)別溉委，到5歲時(shí)，幻想和現(xiàn)實(shí)之間的區(qū)別會(huì)變得更清晰爱榕，但一個(gè)孩子對(duì)自己感知到的世界的解釋瓣喊，仍然受著其發(fā)展階段的限制。

[if !supportLists]4.?[endif]在4歲時(shí)黔酥，大多數(shù)孩子都能理解自己的行為會(huì)有后果藻三，但他們還不懂事八匠，沒(méi)有是非判斷力；孩子們不是天生就理解實(shí)話和謊話之間的區(qū)別的趴酣，他們需要教的梨树，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)需要管教的。如果孩子懷疑錯(cuò)誤的選擇和犯錯(cuò)誤會(huì)使他們受到懲罰或說(shuō)教岖寞，那他們就可能不跟你講實(shí)話抡四。

[if !supportLists]5.?[endif]孩子對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的理解與大人不一樣，事實(shí)上道德和倫理理念的形成會(huì)一直待續(xù)到青春期仗谆。讓你拿著商場(chǎng)免費(fèi)贈(zèng)送的禮品時(shí)指巡，他卻會(huì)以為什么都可以拿。所以管教就意味著要教隶垮，而錯(cuò)誤正是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)藻雪。這句話說(shuō)多少遍也不嫌多。

[if !supportLists]6.?[endif]孩子對(duì)自己性別的認(rèn)知是一個(gè)自然而然的過(guò)程狸吞，不要刻意的限制或培養(yǎng)勉耀。孩子會(huì)自己做出自己的判斷和理解。男孩女孩的發(fā)育還是會(huì)有點(diǎn)區(qū)別的：女孩學(xué)習(xí)語(yǔ)言和情感技能蹋偏，通常比男孩學(xué)得快便斥；小時(shí)候，男孩的情感要比女孩的更敏感威始，并且在生氣的時(shí)候更難讓自己平靜下來(lái)枢纠；男孩通常比女孩更好動(dòng)、更沖動(dòng)黎棠、更有攻擊性晋渺，并且更喜歡競(jìng)爭(zhēng)。更需要關(guān)注的是脓斩，要留意自己孩子的獨(dú)特品性木西，而不是期待基于性別的某些行為。

[if !supportLists]7.?[endif]出生順序俭厚，指的是我們所出生的這個(gè)世界户魏，以及從這個(gè)特定的位置來(lái)看生活是什么樣子驶臊。出生順序沒(méi)有有利和不利之分挪挤，這只是進(jìn)入一個(gè)孩子內(nèi)主世界的一種方式，提供了理清激勵(lì)一個(gè)孩子的行為和生活中的決定的另一個(gè)指標(biāo)关翎。盡管每個(gè)孩子的出生排行不是決定他對(duì)自己出生順序看法的決定因素扛门，但他在一個(gè)位置上的時(shí)間越長(zhǎng)，其看法就越堅(jiān)定纵寝。

二论寨、精句摘錄

如果你想讓你的孩子誠(chéng)實(shí)星立，你就必須愿意傾聽(tīng)，愿意克制住羞辱或懲罰葬凳，并且愿意就問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)和她一起培養(yǎng)她的技能和對(duì)事情的理解绰垂。

懲罰只會(huì)表面上管用；它通常會(huì)造成恐懼的孩子火焰，或極力逃避為自己的行為承擔(dān)責(zé)任的孩子劲装。消除孩子的恐懼感并反心腹之患的訊息傳遞給孩子，甚至參與一點(diǎn)他們的胡說(shuō)八道昌简，能夠幫助他們學(xué)會(huì)說(shuō)實(shí)話占业。

重要的是要知道，我們可以說(shuō)實(shí)話纯赎，當(dāng)我們一起編故事時(shí)谦疾，我們是在假裝。當(dāng)我們用一個(gè)故事來(lái)逃避承認(rèn)我們所犯的錯(cuò)誤時(shí)犬金，我們就是在撒謊念恍。

坦率地對(duì)待與性有關(guān)的話題，將建立起一種舒適而信任的氛圍晚顷，并且使你的孩子在以后真正需要時(shí)樊诺，自己去尋找進(jìn)一步的信息。要盡最大可能音同，努力保持平靜词爬、放松和“可以問(wèn)”的態(tài)度。要使用準(zhǔn)確的術(shù)語(yǔ)权均，比如“陰莖”“乳房”“陰道”顿膨。

我們想毀掉一個(gè)孩子嗎？溺愛(ài)會(huì)毀掉一個(gè)孩子叽赊！一個(gè)被寵壞了的孩子會(huì)被給予這個(gè)世界極少能滿足的一系列期望恋沃。過(guò)分的溺愛(ài)和嬌縱是造成孩子終身失望的原因。

通過(guò)考慮一個(gè)孩子的出生順序必指，你就能找到辦法去拓寬每個(gè)孩子體驗(yàn)世界的方式囊咏。

將收養(yǎng)問(wèn)題當(dāng)作他們對(duì)“正常”家庭定義的另一個(gè)版本來(lái)對(duì)待塔橡，會(huì)促進(jìn)孩子對(duì)收養(yǎng)感到安全梅割、信任和輕松。

三葛家、感悟思考

學(xué)習(xí)户辞、理解，并發(fā)現(xiàn)孩子與大人理解世界方式的不同癞谒，看到成長(zhǎng)的局限和希望底燎，有助于大人更好的認(rèn)識(shí)孩子的世界刃榨，從而給孩子最需要的養(yǎng)育和陪伴。

2月20日双仍，夜讀晨記《3－6歲孩子的正面管教》第7天枢希，第4章 神奇的大腦，至80頁(yè)朱沃。

一晴玖、內(nèi)容概要

孩子出生頭幾年的生活，對(duì)于其思考和推理能力为流，以及大腦自身實(shí)際“回路”的形成是至關(guān)重要的呕屎，而3－6歲這幾年，父母和照料孩子的人與孩子互動(dòng)的方式敬察，對(duì)大腦的發(fā)育和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的秀睛。

盡管一個(gè)孩子通過(guò)基因繼承了一些特點(diǎn)和性情，可能帶著她獨(dú)特的性情來(lái)到這個(gè)世界莲祸，但是父母和孩子的其他照料者與孩子的互動(dòng)蹂安，將會(huì)塑造他成為什么樣的人。

大腦的發(fā)育在于連接锐帜，你和你的孩子的勘察照料人與他相處田盈，是他成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的因素。孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展真正需要的是與關(guān)愛(ài)他們的大人從容不迫地共度的時(shí)間缴阎，這些人要全神貫注于孩子身上允瞧，并遵循孩子給出的線索，不分散注意力或帶有任何企圖蛮拔。

小孩子是以多種方式學(xué)習(xí)的述暂，其中很多方式是我們還不完全理解的，強(qiáng)迫孩子覺(jué)得太快建炫，或強(qiáng)迫孩子理解他們大腦還沒(méi)有成熟到能夠處理的概念畦韭，甚至是有害的。小孩子只有在與真實(shí)的人互動(dòng)中才能學(xué)得最好肛跌；只有通過(guò)積極參與那些能用到他們的各種感覺(jué)（聽(tīng)覺(jué)艺配、觸覺(jué)、視覺(jué)衍慎、味覺(jué)转唉、嗅覺(jué)等等）的活動(dòng)，才能學(xué)得更好西饵。

并非所有的學(xué)習(xí)都是好的酝掩，父母要密切關(guān)注孩子所接觸的東西鳞芙，在確保教給他們?cè)~匯和能力時(shí)眷柔，要將相應(yīng)的品行和價(jià)值觀教給他們期虾。

那么如何使大腦健康發(fā)育呢筐眷？文中提供了下以方法：

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài)弓叛；

運(yùn)用對(duì)話的藝術(shù)；

閱讀迂尝、閱讀鞠评、閱讀茂蚓；

鼓勵(lì)好奇心、安全的探索和動(dòng)手的學(xué)習(xí)剃幌；

限制看電視的時(shí)間聋涨；

運(yùn)用正面管教教孩子，而不是羞辱或讓孩子丟臉负乡；

了解并接受孩子的獨(dú)特性牍白；

提供運(yùn)用感覺(jué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；

給孩子提供通過(guò)玩耍來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間抖棘；

認(rèn)真選擇兒童看護(hù)茂腥，并且你要始終參與；

關(guān)愛(ài)你自己切省。

二最岗、精句摘錄

玩耍在3－6歲這幾年是極其重要的，要記住朝捆，一個(gè)玩耍中的孩子般渡，實(shí)際上是在努力發(fā)展一個(gè)健康的大腦。

理解并解決你自己內(nèi)心的掙扎芙盘、挑戰(zhàn)和情感問(wèn)題诊杆，是你能給孩子的一件最了不起的禮物。

擁抱何陆、微笑和大笑都是極好的養(yǎng)育工具晨汹，而且就長(zhǎng)期效果而言，比最神奇的玩具和活動(dòng)對(duì)你的孩子都更有意義贷盲。

讓3－6歲孩子交談的一種有效方式是問(wèn)啟發(fā)式的問(wèn)題（通常以“什么”淘这、“怎樣”開(kāi)頭），會(huì)讓孩子做出需要進(jìn)行更多思考的回應(yīng)巩剖，并給予孩子練習(xí)極其重要的推理和語(yǔ)言能力的機(jī)會(huì)铝穷。必須記住，與真實(shí)的人的互動(dòng)和情感聯(lián)接佳魔，支持大腦的發(fā)育曙聂。

談到為正式的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，沒(méi)有什么事情能代替閱讀鞠鲜，而且任何時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)太早（或太遲）宁脊。

給孩子講故事還是刺激孩子學(xué)習(xí)的一種極好的方式断国。講一講你們家的歷史，或你自己小時(shí)候的經(jīng)歷榆苞，會(huì)建立起親密感和信任感稳衬，并促進(jìn)傾聽(tīng)能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。講講你和孩子共同的一段回憶坐漏，還能幫助孩子加深對(duì)一件事情的記憶薄疚。

看電視和視頻實(shí)質(zhì)上是一種被動(dòng)的活動(dòng)；待在電視機(jī)前的孩子的大腦中很少有或根本就沒(méi)有重要的思考赊琳。

你的孩子的大腦中能保留下來(lái)的街夭，是那些最經(jīng)常被用的突觸，而羞辱躏筏、懲罰和讓孩子丟臉會(huì)塑造一個(gè)小孩子大腦中形成的回路莱坎。這就是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)最好的管教不是教的眾多理由之一。

關(guān)愛(ài)自己寸士，經(jīng)常抽時(shí)間做自己喜歡的事情檐什，對(duì)你的孩子有好處，當(dāng)他們看到你尊重地對(duì)待你自己時(shí)弱卡，他們將學(xué)會(huì)尊重你以及他們自己乃正。保持你的健康不是自私，而是智慧婶博。

你越了解你的孩子和老師瓮具，孩子在學(xué)校就會(huì)越快樂(lè)。如果你有時(shí)間在孩子的班里做志愿者凡人，并參加學(xué)校的各種活動(dòng)以及父母－老師見(jiàn)面會(huì)名党，你和孩子就可能會(huì)感到輕松。