2020.5.13
第8天：房樹人綜合分析
畫作題目:《快樂讀書》
畫作描述：房子是一個(gè)小木屋功蜓，房子上的圓圈表示木頭倒庵，蘋果樹樹上的小紅點(diǎn)是花和葉子，樹干里的圓圈表示蘋果 敬肚，倚靠蘋果樹讀書的孩子是畫者自己革娄，看書困了就靠到樹干上了倾贰。
添加附屬物：花花草草，文字注釋：自己的名字拦惋，班級躁染。
畫者基本信息（包括性別、年齡架忌、職業(yè)吞彤、家庭情況及畫者困惑等）：
5周9個(gè)半月，男孩叹放，幼兒園大班饰恕，家里有爺爺奶奶爸爸媽媽。
一.〖整體印象〗（包括印象關(guān)鍵詞井仰，繪畫時(shí)間埋嵌，繪畫順序，涂擦痕跡）：
印象關(guān)鍵詞：七彩俱恶，顏色多雹嗦，整體暖色調(diào)范舀，橙色綠色居多，簡單了罪，圓弧線條多锭环，中間大樹，左邊樹泊藕，右邊靠著樹半蹲讀書的一個(gè)人辅辩，感覺姿勢不太舒服
繪畫時(shí)間：2020.4.7，8分鐘娃圆，正常
繪畫順序：房子玫锋、樹、人讼呢、花草撩鹿，名字，班級
涂擦痕跡：頭發(fā)悦屏，
二．〖總〗全局著眼三痰，包括總體畫面大小、位置窜管、線條、顏色等）
畫面大兄苫：占據(jù)了整張紙幕帆，超過4/5，畫面偏大赖条，說明畫者自我認(rèn)知較好失乾。強(qiáng)調(diào)自我的存在。
畫面位置：上切下切纬乍，偏右碱茁，表示畫者追求現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的滿足，從而想法多于行動仿贬，求知欲較強(qiáng)纽竣；沖動型，在人際關(guān)系上表現(xiàn)為對自己的沖動茧泪、敵意和不安全感蜓氨；向往未來，跟父親的影響較大队伟。
線條特點(diǎn)：整體來看穴吹，以圓弧線條為主，用筆力度重嗜侮，線條流暢港令，自我控制能力強(qiáng)啥容，做事果斷有魄力。性格柔和顷霹，容易變通咪惠。
顏色：用彩色，七彩泼返，顏色有橙硝逢、綠、紅绅喉、黃渠鸽、藍(lán)、紫柴罐、黑徽缚，整體暖色調(diào)，表示畫者溫暖革屠、快樂凿试。橙色綠色居多，用黑色勾勒人線條和頭發(fā)
三似芝、〖基本特征及釋義〗（包括房子那婉、樹木、人物及附屬物等各元素特征的說明及釋義）
房子——樹——人物—— 附屬物：
房子：象征了一個(gè)人生長的家庭党瓮，先畫了房子详炬，家在畫者的心目中占有很重要的位置，很重視家庭寞奸。
房子整體：房子是細(xì)長的高的單面房呛谜，正常，背面枪萄，門在背后隐岛，畫面沒有呈現(xiàn)出來，表示畫者思維邏輯清晰瓷翻，比較內(nèi)向聚凹、單純、簡單齐帚；細(xì)長的高的元践，比較幼稚。房頂墻壁窗戶和地基都用了橙色童谒，非常的溫暖单旁，綠色，積極向上饥伊，勃勃生機(jī)象浑。
房頂：三角形樣的尖尖的大房頂蔫饰，比例協(xié)調(diào)，想法比較多愉豺，圓弧線條畫的圈圈呈現(xiàn)的格子狀篓吁，表示畫者對家庭的約束感、束縛感蚪拦。
墻壁：建在木頭上的小木屋杖剪，非常的孩童。
門窗：門在背后驰贷，畫面沒有呈現(xiàn)出來盛嘿，“田”字形窗戶比例適中，正常括袒，表示畫者性格簡單次兆，直接；非常愿意與人交流锹锰；能正確認(rèn)識自己芥炭，人際關(guān)系好，適應(yīng)社會能力強(qiáng)恃慧。
樹：代表了潛意識的自我园蝠，人的成長過程
1.樹的位置：畫面中間是一棵蘋果樹，對整個(gè)畫面來說痢士，樹整體上切下切偏左彪薛，在成長過程、學(xué)業(yè)中受媽媽的影響比較大良瞧，戀母情結(jié)，成長過程中训唱，媽媽要多多地參與進(jìn)來褥蚯，還表示畫者追求現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的滿足，從而想法多于行動况增，求知欲較強(qiáng)赞庶；沖動型，在人際關(guān)系上表現(xiàn)為對自己的沖動澳骤、敵意和不安全感歧强。
樹的線條和顏色：長線條，圓弧形線條为肮，表示畫者自我控制能力強(qiáng)摊册，做事果斷，性格柔和颊艳，容易變通茅特。樹干忘分、樹根、樹枝用了橙色白修，非常的溫暖妒峦、快樂。
2.樹冠
樹冠比較大兵睛，表示對自我的認(rèn)可程度較高肯骇，自我感覺良好，情緒好祖很；
線條以長線條笛丙，圓弧形線條為主，表示畫者自我控制能力強(qiáng)突琳，做事果斷若债，性格柔和，容易變通拆融。左上角的樹枝蠢琳，表示對神秘事物的關(guān)心，比如美術(shù)镜豹、音樂等和文科方面的思維相關(guān)性 傲须；右上角延伸的長長的樹枝，表示對科學(xué)的熱愛和具體事物的關(guān)心趟脂，畫者有非常好的理性抽象思維能力泰讽。
形狀呈橫向橢圓形，表示目前承受著壓力昔期；開放型樹冠已卸，有樹枝，和別人接觸沒有那么多障礙硼一，比較開放累澡，熱情開朗。
3.樹枝般贼，線條以長線條愧哟，圓弧形線條為主，表示畫者自我控制能力強(qiáng)哼蛆，做事果斷蕊梧，性格柔和，容易變通腮介。樹葉是圓形肥矢，性格柔和，好相處叠洗。樹枝上有很多紅紅的蘋果橄抹，果實(shí)累累靴迫，表示有很多目標(biāo)，很多想法楼誓，情緒飽滿玉锌。
4.樹干，表示自我能力和社會支持疟羹。粗壯的樹干主守，個(gè)人能力比較強(qiáng)，家人給了很好的滋養(yǎng)榄融。很自信参淫，對未來充滿希望并愿意付出努力。樹干呈長直線條愧杯，表示內(nèi)在倔強(qiáng)固執(zhí)涎才。
5.樹根，下切力九，沖動耍铜，不安全感，
人物：代表了畫者自己
人物整體：畫了一個(gè)人跌前，全身棕兼，靠著樹面向右側(cè)坐，讀書的場景抵乓，說明畫者很放松的一種精神狀態(tài)伴挚，對未來的期待，人物較大灾炭，比較自信茎芋，自我認(rèn)可程度較高，能夠敞開心扉蜈出，愿意讓別人了解自己田弥，能正確認(rèn)識自己，人際關(guān)系好掏缎，適應(yīng)社會能力強(qiáng)皱蹦；人物整體偏下偏右煤杀，表示踏實(shí)務(wù)實(shí)眷蜈，缺乏安全感。
臉部：臉部線條一筆而成沈自，表示隨意酌儒、自信，下巴是圓弧形的枯途，性格隨和忌怎，好相處籍滴。
頭：代表智慧和思想，頭大榴啸，強(qiáng)調(diào)自我孽惰，稍微朝右，對物體的關(guān)心鸥印，對未來有所期待勋功。
頭發(fā)：不僅畫了輪廓，還有一根一根的發(fā)絲库说，做事追求完美狂鞋，有計(jì)劃性，自我陶醉潜的，有涂抹骚揍，有壓力。
眼睛：大啰挪，表示畫者比較活潑信不、外向，愛美脐供，敏感浑塞。
鼻子：和主見性相關(guān)，大政己，有主見酌壕，朝右，借助未來源的方式解決問題歇由；圓鼻子卵牍，性格好，人際交往隨和沦泌。
嘴巴：與表達(dá)糊昙、說話相關(guān)，畫面是上翹的一字型嘴巴谢谦，表示畫者內(nèi)心有很多想法释牺，情緒。
脖子：是連接頭和身體的通道回挽，畫面未呈現(xiàn)没咙，表示情緒有點(diǎn)暴躁，不善于表達(dá)情緒千劈。
軀體：圓弧形身體祭刚，表示畫者性格隨和，好說話，為人圓潤涡驮。
手臂：比例適中暗甥，手臂張開，表示人際交往中是敞開的捉捅，外向的撤防，愿意讓人了解自己。
腿：坐著的姿勢棒口，穩(wěn)定性好即碗，行動力欠缺；
衣服：彩色陌凳，思想豐富剥懒。
附屬物：
花草：房子前面，樹的周圍畫了草地合敦，長滿小花的小草初橘，表示孤單，渴望陪伴充岛，是一種生命力的象征保檐，圓弧形線條，從左至右崔梗，表示隨和夜只，對未來的期待。
文字注釋：右側(cè)寫了名字蒜魄、班級扔亥，渴望被理解，可能也是現(xiàn)實(shí)中交作業(yè)的時(shí)候必寫名字的習(xí)慣谈为。
書：讀書旅挤，在右邊，渴望知識的滋養(yǎng)與期待
四．〖總結(jié)分析〗統(tǒng)合整理（第二人稱伞鲫、正面語言）綜合以上分析粘茄，思考畫面相互之間的關(guān)系，從整體分析畫者的性格秕脓、情緒及人際狀態(tài)等）
綜合分析：該畫者性格比較隨和柒瓣，陽光、溫暖吠架、自信芙贫，平穩(wěn)情緒愿意與人交流。對自己的要求很高诵肛，目標(biāo)明確屹培，積極向上，想法很多怔檩。你有豐富的想象力褪秀，有夢想，有追求薛训。想法比較多媒吗，對未來對學(xué)業(yè)有很多期待。
關(guān)于性格：
你是一個(gè)性格柔和乙埃、圓潤闸英、外向、陽光介袜、溫暖的人甫何，邏輯思維比較清晰，自信遇伞、追求完美辙喂，簡單，鸠珠，也比較固執(zhí)倔強(qiáng)巍耗。
關(guān)于心理和情緒狀態(tài)：
你對未來是有一定期待的，比較有目標(biāo)感渐排，你有豐富的想象力炬太，有夢想，有追求驯耻。想法比較多亲族，但也帶來了一些壓力，渴望被理解陪伴可缚，積極向上孽水，缺乏安全感。
關(guān)于人際關(guān)系和家庭：
你對美好生活是有一定的向往和渴望的城看，渴望陪伴女气，這就有可能會存在一些與現(xiàn)實(shí)不相符的情況發(fā)生。你可以更好的去調(diào)和現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距测柠，以達(dá)到一種更和諧的狀態(tài)炼鞠。
關(guān)于畫者需求：
缺乏安全感，渴望陪伴
給畫者的建議：
你自信轰胁，積極向上谒主，有原則，對未來充滿期待赃阀，媽媽要多與孩子共享親子時(shí)光霎肯，多陪伴。
五、關(guān)于本幅畫我的疑問观游？
樹干上也有很多圓圈表示的蘋果搂捧，有特別的含義嗎？
人物身體上彩色和人物的姿勢有什么解讀懂缕？
秋水伊人
2020.5.13
