前段時間由于放假预皇，我反而不能進行一些日常的學(xué)習(xí)。閻老師的中國古代史序仙，也暫時停滯了鲁豪。這點有必要檢討。其實放假才有時間啊爬橡，然而整塊的時間，好比整塊的布匹宾添。裁剪不好柜裸，利用不當(dāng)，就是浪費的粘室。總的來說鹿榜，就是我管理時間的能力太差锦爵。自己就是心氣不高，容易擺爛险掀。好吧，不多說了冈绊，言歸正傳埠啃，繼續(xù)寫這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

兩節(jié)課是連貫的碴开。這節(jié)講三國鼎立局面的形成博秫，下節(jié)講兩晉短暫脆弱的統(tǒng)一眶掌。其時本節(jié)也只是主要講了魏和蜀。吳國放到下一節(jié)課了即寒。

上世紀六十年代寝殴，郭沫若，翦伯贊發(fā)表了為曹操翻案的文章蚣常，由此展開了大討論。并被三聯(lián)書店結(jié)集出版施绎。名為《曹操論集》贞绳。其實現(xiàn)在對曹操的評價，已經(jīng)不是京劇里白臉的曹操那樣刻板片面冈闭。這就如同圖片上穿著戲裝的司馬懿雕像。腦袋上那個絨球是開玩笑的嗎遇八？當(dāng)時的裝扮應(yīng)該是圖片下方那個樣子耍休。

雖然現(xiàn)在知道了，但在當(dāng)時還是好好討論了一番的羊精。肯定曹操的歷史貢獻读规，就不能只從政敵和反對者口中去了解和獲取資料燃少。至于我本人還是比較喜歡他的故事的。當(dāng)然我更喜歡荀彧這個人物供汛。雖然他沒有和諸葛亮一樣的名聲大噪。但在當(dāng)時也是被政敵黑過的雀久。后來還被需要立典型的統(tǒng)治者樹立過忠于漢室這樣的典型的趁舀。課程中沒有多少關(guān)于他，我就不說他了吧矮烹。

然后講到蜀漢，就不得不說諸葛亮卤唉。陳壽評價：治戎為長仁期，奇謀為短，理民之干跛蛋，優(yōu)于將略……周一良先生發(fā)表過《論諸葛亮》，把諸葛亮身上加的光環(huán)去掉押框，客觀的評價了他的長處和不足理逊。

諸葛亮遇到的對手是司馬懿，才干也不弱于他挡鞍；蜀國無論國力墨微，地理條件道媚，人口等因素都與魏國相差甚遠翘县。甚至不如吳國。而且諸葛亮北伐理想的前提是擁有益州和荊州镀脂，要荊州忘伞，試問東吳能答應(yīng)嗎沙兰？三足之所以能鼎立翘魄，就是由于相互制約，聯(lián)弱抗強的政治平衡斋射。若驟然失去一方但荤，必然是個兩強相爭的局面。所以誰也沒有敢先走出這一步腹躁。都是維持著微妙的平衡。所以有華容道放曹操的說法不是不可能的捡多。

劉備是強占巴蜀铐炫，所以存在與地方勢力利益沖突磨合問題。后來李嚴的事件倒信，和蜀漢滅亡時，巴蜀當(dāng)?shù)貏萘Χ贾鲝埻督稻秃苣苷f明問題榜掌。當(dāng)然呢乘综，吳魏兩國也存在同樣的問題。所以三國實際上是都毀于無法控制門閥勢力卡辰。哪怕強大的曹魏胞皱，實際上也有這樣的病根九妈。甚至后來兩晉政權(quán)雖然統(tǒng)一萌朱，但無比脆弱，可能也與門閥政治有關(guān)吧晶疼。

最后就說下為什么蜀要一直北伐又憨。前面說過锭吨，蜀漢要荊州，但吳和魏自然不能讓其如愿。于是蜀繼續(xù)扮演三國里實力最弱的角色蒋情。雖然會哭的孩子有奶吃，你弱你有理辕翰。但是現(xiàn)實是蜀要繼續(xù)休養(yǎng)生息狈谊，其它兩國也在修養(yǎng)。由于條件不同河劝，國力發(fā)展的速度自然是不同。乘以的系數(shù)不同牌里，差距會幾何倍的拉開务甥。到后來是個什么局面可想而知。

諸葛亮一生謹慎态辛，他不會做從子午谷突襲許昌這樣冒險的舉動挺尿。但又不得不以攻為守，屢次北伐票髓。

我一直在想：足球?qū)嵙ι赃d可能選擇防守反擊的戰(zhàn)術(shù)，但有實力的魏卻扮演了防守者角色以故，以逸待勞裆操。而蜀反而只能讓人感覺置之死地而后生不能的悲壯炉媒。

怎么說呢昆烁。我不是兵家。也不知道當(dāng)時具體的情況白粉。畢竟紙上寫的也只是一家之說鼠渺。任何不考慮實際情況的經(jīng)驗之談，都應(yīng)該存疑鹃祖∑沼撸或者本身就是沒有更好辦法的死局。再怎么說也無法破局沼侣。

寫這一課筆記，我也只能是說一些我個人比較認同的觀點芯杀。至于論點的詳細出處雅潭，由于篇幅有限，又不打算寫論文筛圆。就簡單說一下吧椿浓。