開心快樂每一刻羡玛，哈哈，昨天看到作業(yè)單就開始期待今天的課程了宗苍，社會佩奇啊稼稿，同學們都超級熟悉了。
說實話今天的歌曲讓我受刺激了讳窟，感覺到了深深的代溝让歼。今天《Big Big World》放出來的時候我脫口而出這首歌很多同學應該都熟悉吧，我們可以跟著哼唱丽啡，結果同學們異口同聲說沒聽過谋右，不知道！巨汗加淚奔补箍，你們老師不止聽過改执，而且非常熟悉，還能唱副歌部分坑雅，我的校園金曲氨补摇！Ｏ忌ァ呢岗！課后跟他們交流現(xiàn)在都聽啥歌曲，都是一堆我聽都沒聽過的歌名蛹尝，而且左手右手慢動作也過時了后豫，沙漠駱駝勉強能跟上潮流時代變化真快啊突那！莫名的老了的感覺讓我覺得相當恐怖挫酿，不抓緊學習提高自己，慢慢就會被世界的變化淘汰啦愕难！不過早龟，我還是要頑強的說一句“經(jīng)典永流傳”Taylor老師的選擇為我作證惫霸，嘿嘿
說說今天的課程吧，今天的課程設計很有巧思葱弟。能讓不同程度的學生都有收獲壹店，首先簡單的家庭成員名稱比如Mom, Dad, uncle, aunt等等很貼合三四年級的程度，但是對于我們高年級來說確實很好的復習鞏固機會芝加，特別是程度比較弱的同學硅卢，給他們一個重新學習和掌握基礎知識的機會。
后面的niece, nephew等也是family tree中非常重要的一環(huán)藏杖，我們之前也沒有學過将塑，相信很多版本的教材中也都沒有，對于這幾個單詞同學們明顯非常感興趣蝌麸，跟讀的不亦樂乎点寥。
說一說我的感覺，今天的課程弱化了語法部分来吩，增強了交際表達能力的培養(yǎng)敢辩，特別是高段的作業(yè)單，讓學生選擇一個角色介紹自己的家庭成員误褪，從選擇角色開始就需要同學們思考责鳍，如何表達家庭成員直接的關系，今天的作業(yè)單有好幾位同學都特別用了今天學到的單詞去表達比如王月同學從Taylor老師的小謎語中受到啟發(fā)寫出的Dad's brother兽间，以及宋敬琪同學用到了my uncle's wife都可以看到同學們對于今天的課程很喜愛历葛。作為老師我們都清楚在一堂課上既能照顧程度好的同學，又能照顧程度弱的同學嘀略，課堂設計是有相當高的要求的恤溶，也是非常不容易的，在此帜羊，謝謝老師和助教老師們的辛苦準備咒程。不過說實話，我現(xiàn)在心里竟然有些小小的期待讼育，下一次的課程了帐姻，怎樣既能照顧程度好又能照顧程度弱的同學呢？期待下次課程給我們帶來更多的驚喜奶段。
P.S.今天饥瓷，英文歌曲大賽的通知發(fā)出來的時候，同學們都很激動呀痹籍，我有幾個同學躍躍欲試呢铆，期待他們的表現(xiàn)
