今年是我工作的第一年枪向，帶著激動的心情投入到了工作中，我需要熟悉新幼兒園的環(huán)境以及管理模式，更要面對一群新的群體——幼兒寓落。
? 開學第一周為半天入園模式，我熟悉了半天入園事宜以后荞下，便開始準備和孩子的第一次見面伶选。開學的前一天，一段簡短的自我介紹我在家就練了6.7遍尖昏，好在第二天的和孩子以及孩子家長的第一次見面中留下一個好印象仰税，讓他們對我放心和信任。讓我很開心的是第二天的見面很順利抽诉，孩子和家長也十分配合陨簇，這是我始料未及的。在家長走了以后孩子的情緒稍微有些焦慮迹淌，但是在我們的安撫下河绽，也逐漸好了起來。
小班幼兒在我接觸他們之前唉窃，我一直覺得自己會對他們束手無策耙饰，因為年齡比較小，對家長的依賴性比較大纹份，再者適應新環(huán)境的速度稍微慢一些苟跪。但是通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)，半天入園的模式他們適應的還是挺快的蔓涧，個別哭鬧的幼兒在連續(xù)來了2—3天以后情緒波動沒有之前那么明顯了件已。下圖為第一天來上幼兒園的一角，我發(fā)現(xiàn)好多幼兒喜歡玩娃娃家這一區(qū)角蠢笋，并且哭鬧的幼兒在進入這一角色區(qū)之后情緒也變得極為穩(wěn)定拨齐，由于第一天拍照對拍照注意事項還不知曉，出現(xiàn)了一點俯拍現(xiàn)象昨寞，使得情景沒有那么直觀瞻惋。我總結的原因為：
1.幼兒的感官十分豐富厦滤，娃娃家的材料多種多樣，且大多數(shù)來源于幼兒的生活當中歼狼，多為幼兒比較熟悉的事物掏导，使得在陌生環(huán)境中能夠穩(wěn)定他們的情緒。有利于他們調動多種感官的參與羽峰。
2.娃娃家有角色扮演的頭飾趟咆，因為小班幼兒的特點主要為好奇，對新鮮事物感興趣梅屉，所以他們喜歡扮演自己想要成為的角色值纱。
在之后的觀察中我也發(fā)現(xiàn)了這一特點和規(guī)律。
在進行到第3.4天的時候坯汤，我驚訝的發(fā)現(xiàn)虐唠，前三天幫助他們養(yǎng)成的規(guī)矩初見成效，慢慢的我們班有了一個小集體的樣子惰聂，先是大多數(shù)幼兒能夠根據(jù)老師的口令給予回應疆偿，能夠認真聽老師講話并理解話的意思，這讓我十分開心搓幌，并且大多數(shù)幼兒已經熟悉了基本的常規(guī)杆故，并且愛上幼兒園，也達到了第一周的教學計劃溉愁，愛上幼兒園处铛。
上圖可以看出孩子在進行戶外活動和玩自己喜歡的區(qū)角的時候十分的開心，在這短短一周的時間里我從他們身上看到了成長叉钥，并且進步都非常大罢缸。
在戶外活動中我也有意識的鍛煉孩子們的肌肉以及身體協(xié)調能力，通過讓他們玩攀爬架投队、鉆山洞枫疆、過橋等游戲鍛煉他們的肌肉力量自己協(xié)調能力，效果十分的好敷鸦。
通過在自己的摸索中增強體質以及身體協(xié)調能力有助于幼兒各個方面的發(fā)展息楔，十分具有教育意義和價值。我也十分開心在短短一周的時間內幫助幼兒養(yǎng)成了基本的常規(guī)扒披，對于接下來教學活動以及班級運轉起著十分重要的作用值依。
我也會在接下來的一周里努力工作，收獲新的經驗碟案。
