今天我才明白為什么設(shè)計(jì)師叫甲方為甲方爸爸了浪读。
我學(xué)設(shè)計(jì)，這還得從高中生時(shí)期說起辛藻。曾經(jīng)熱愛數(shù)學(xué)算數(shù)幾何的我碘橘，無奈選擇了文科，但也有另一個(gè)方向吱肌，那就是藝術(shù)痘拆。學(xué)美術(shù)是我妥協(xié)選擇文科的原因，如果不是學(xué)美術(shù)氮墨，那我現(xiàn)在就可能是機(jī)械專業(yè)或者會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)纺蛆。不過，最后通過美術(shù)走了藝術(shù)設(shè)計(jì)這條路规揪，我也從未后悔過犹撒。
我呢從小就喜歡畫畫，課本上全都畫的小人粒褒，小學(xué)就一直在畫素描识颊，那也是我最喜歡的，不需要色彩，光用線條祥款、黑白調(diào)子就能夠突出物體的體感清笨，所需的工具也簡(jiǎn)單，就鉛筆刃跛，橡皮抠艾。
我是最不喜歡繁瑣的，因此以前從來不喜歡畫水粉畫桨昙，要那么多顏料检号，顏料還會(huì)干，還要挑蛙酪，還要端著調(diào)色盤齐苛，還要洗筆，太繁瑣了」鹑現(xiàn)在想想凹蜂，也正是小學(xué)時(shí)的素描功底，繪畫基礎(chǔ)還是打的不錯(cuò)的阁危。
但是上了大學(xué)卻從繪畫轉(zhuǎn)為了設(shè)計(jì)玛痊。
從轉(zhuǎn)向藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程，還是有點(diǎn)艱難的狂打，原本的寫實(shí)擂煞，現(xiàn)在要扭曲，要發(fā)散趴乡，要改變对省。設(shè)計(jì)當(dāng)中，你要畫的不是像浙宜，而是需要。除了外形蛹磺，還要適合人體粟瞬，因?yàn)樗械脑O(shè)計(jì)，都是圍繞人萤捆。大學(xué)分專業(yè)我選擇了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)裙品，室內(nèi)設(shè)計(jì)方向。一直有個(gè)夢(mèng)想就是為自己設(shè)計(jì)裝修一套房子俗或，完完全全屬于自己的空間市怎。所以想都沒想選擇了環(huán)藝。當(dāng)真正開始接觸環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)才知道辛慰，這個(gè)專業(yè)的復(fù)雜程度比我想象的復(fù)雜的多区匠，而室內(nèi)設(shè)計(jì)只是冰山一角。
先是使用軟件，CAD驰弄、3Dmax什么材質(zhì)球麻汰，渲染，電腦都帶不動(dòng)戚篙，老死機(jī)五鲫，不過用3Dmax渲染出來的效果圖確實(shí)棒，但在現(xiàn)實(shí)中裝修出來的房子和效果圖還是有差別的岔擂。除了軟件位喂，就是手繪效果圖，這還算是我拿手乱灵，動(dòng)筆嘛塑崖。但后來發(fā)現(xiàn)，還得跑工地阔蛉，量房弃舒，各種尺寸，灰頭土臉的状原，這是我沒想到的聋呢。簡(jiǎn)直就是我看到的是環(huán)藝的“藝術(shù)照”，而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中才發(fā)現(xiàn)颠区，環(huán)藝的“卸妝照”原來是這樣的削锰！至此有點(diǎn)小后悔，沒有選擇視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)毕莱，去搞平面器贩。不過，環(huán)藝的學(xué)習(xí)當(dāng)中朋截，最讓我喜歡的要數(shù)做模型了蛹稍，就像自己在建房子一樣，做出模型之后有一種小小的成就感部服。這也是我在學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的樂趣唆姐。
說了這么多，反正當(dāng)時(shí)的我沒有學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)廓八，但現(xiàn)在卻想轉(zhuǎn)為平面設(shè)計(jì)奉芦。那總是圍繞這設(shè)計(jì)來，但設(shè)計(jì)到底是什么呢剧蹂？
設(shè)計(jì)是把一種設(shè)想通過合理的規(guī)劃声功、周密的計(jì)劃、通過各種感覺形式傳達(dá)出來的過程宠叼。人類通過勞動(dòng)改造世界先巴，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，而最基礎(chǔ)筹裕、最主要的創(chuàng)造活動(dòng)是造物醋闭。設(shè)計(jì)便是造物活動(dòng)進(jìn)行預(yù)先的計(jì)劃丘跌，可以把任何造物活動(dòng)的計(jì)劃技術(shù)和計(jì)劃過程理解為設(shè)計(jì)为肮。
以上是百度百科給出的關(guān)于設(shè)計(jì)的定義。不過這個(gè)定義我覺的有點(diǎn)拗口漱竖。說白了抗斤，設(shè)計(jì)就是解決問題的活動(dòng)囚企。
看了一個(gè)設(shè)計(jì)理論家王受之老先生的演講，全篇沒有用一張PPT瑞眼，但光從演講已經(jīng)很吸引人了龙宏，根本不需要PPT，而且伤疙，PPT可能也會(huì)把觀眾的一部分專注力分散出去银酗。
王受之老先生開篇就舉了兩個(gè)設(shè)計(jì)問題的例子，兩個(gè)都是關(guān)于酒店的智能開關(guān)徒像，一個(gè)是酒店的開關(guān)很多黍特，數(shù)不清，而且需要學(xué)習(xí)摸索才能夠知道那個(gè)開關(guān)是控制哪里的锯蛀。另外一個(gè)是完全智能化灭衷，沒有開關(guān)，人一進(jìn)門燈具自動(dòng)打開亮起旁涤，入睡時(shí)燈也會(huì)隨著慢慢暗下來翔曲，最后全部熄滅，但如果當(dāng)你半夜想起床上衛(wèi)生間時(shí)劈愚，整個(gè)房間的等會(huì)全部亮起來瞳遍，燈火通明，這樣就一下子讓你清醒了菌羽，之后就會(huì)很難入睡掠械。
這兩個(gè)設(shè)計(jì)，雖然加入了智能化方便了很多算凿，但是卻出現(xiàn)了反人類的一部分設(shè)計(jì)份蝴。這會(huì)讓人很苦惱犁功，到底是用還是不用呢氓轰？那么這兩個(gè)設(shè)計(jì)算不算設(shè)計(jì)呢？如果按設(shè)計(jì)是解決一定的問題浸卦，那么它們達(dá)到了署鸡，但隨著設(shè)計(jì)的誕生，卻牽扯出了另外的一些問題，那么靴庆，這還是一個(gè)好的設(shè)計(jì)嗎时捌？
王受之老先生講到了設(shè)計(jì)的歷史。在80年代的設(shè)計(jì)炉抒，院校里是領(lǐng)先于企業(yè)的奢讨，但是現(xiàn)代設(shè)計(jì)卻是企業(yè)領(lǐng)先于院校。那么我們?cè)谠盒＠镅姹。降讓W(xué)到的是什么拿诸，老師教給我們的又是什么呢？
我們都知道塞茅，現(xiàn)在的各大院校都是注重理論教育亩码，而缺乏了實(shí)踐教育。而在外部的企業(yè)野瘦，確是理論結(jié)合實(shí)踐描沟，實(shí)踐占很大一部分。如果說一位院校的學(xué)生鞭光，在學(xué)校里設(shè)計(jì)手機(jī)吏廉，而他們只能是用模型用模擬機(jī)來做，來探究衰猛，不去觸碰真實(shí)的迟蜜。而企業(yè)當(dāng)中，上百人在研究的是實(shí)體機(jī)啡省，反復(fù)測(cè)試娜睛，反復(fù)試用，最終才能夠創(chuàng)造出供我們使用的手機(jī)來卦睹。
在我讀大學(xué)的時(shí)候畦戒，也同樣如此。學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)结序，但從來沒有真正到環(huán)境中去障斋，去看去感受，聲臨其境徐鹤，反而每天在教室里看效果圖垃环。老師講什么，就記住什么返敬，老師給布置的作業(yè)也是紙上談兵的作業(yè)遂庄。
大三時(shí)候，有一位企業(yè)老板劲赠，是風(fēng)行裝飾公司的老總涛目，來給我們講課秸谢，一看我們的作品，都說很不錯(cuò)霹肝。有一天老師帶我們?nèi)チ怂麄兊墓さ毓捞悖嬲娜ソ佑|實(shí)地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沫换，連最基本的量房臭蚁，都有很多人不會(huì)，量出的數(shù)據(jù)偏差太大讯赏，完全不能夠用于之后的制圖刊棕，甚至是連單位都能給搞錯(cuò)。
記得有一位老師待逞，給我們講述灌木植物甥角，當(dāng)即帶我們?nèi)バ@里認(rèn)識(shí)植物，這樣的方法讓我們每一個(gè)人都身臨其境识樱，很快速的就記住了那些灌木植物嗤无。到現(xiàn)在我都還記得校園里的都有哪些植株。這就是理論與實(shí)踐的區(qū)別怜庸。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)当犯，企業(yè)領(lǐng)先于院校也是這樣。企業(yè)在實(shí)踐割疾，而院校只是在紙上談兵嚎卫。80年代時(shí)期，學(xué)校里教設(shè)計(jì)知識(shí)的同時(shí)也會(huì)和企業(yè)聯(lián)合宏榕，并且把大部分的精力都放在了做項(xiàng)目拓诸、做產(chǎn)品、做裝修等等的實(shí)踐項(xiàng)目上麻昼。所以在那個(gè)時(shí)代奠支，院校是領(lǐng)先于企業(yè)的。
原來抚芦，我們是有好技術(shù)倍谜，沒有好設(shè)計(jì)，只能拿外國的設(shè)計(jì)來做叉抡。但現(xiàn)在尔崔，我們既有設(shè)計(jì)又有技術(shù)，企業(yè)當(dāng)中就加快了步伐褥民，跑在了前頭季春，進(jìn)步很快。而院校卻在這時(shí)候停滯不前轴捎，原地踏步鹤盒。理論與實(shí)踐不能結(jié)合，那怎么能夠做出好的設(shè)計(jì)呢侦副？
在設(shè)計(jì)教育中侦锯，我們的各大院校現(xiàn)在基本都有設(shè)計(jì)專業(yè)秦驯，規(guī)模越來越大尺碰，名聲越來越大，但是卻不能夠出真正的好設(shè)計(jì)译隘。那我們做設(shè)計(jì)到底是為了什么呢亲桥？
設(shè)計(jì)圍繞的是人，是在人的生活中發(fā)現(xiàn)了問題固耘，發(fā)現(xiàn)了不便题篷，所以才去設(shè)計(jì)。
像王受之先生所說“設(shè)計(jì)師的核心的訓(xùn)練厅目，是學(xué)會(huì)怎么發(fā)現(xiàn)問題和解決問題”番枚。設(shè)計(jì)服務(wù)于人，所以設(shè)計(jì)是為人民服務(wù)损敷。不論你想做怎樣的設(shè)計(jì)葫笼，核心都是圍繞人。
像是現(xiàn)在很火的55°杯拗馒，它的功能不僅僅是一個(gè)水杯路星，它可以自東加熱或保溫到55°，剛好適合人喝下去的溫度诱桂。不會(huì)很燙洋丐，100°的沸水，想喝的時(shí)候沒法下口挥等。如果是放在杯子里長時(shí)間垫挨，水慢慢冷卻，在外面不能夠加熱触菜，只能喝涼水九榔。
再比如超市里商品的貨架，一般我們看到的最高的貨架是剛好超出一個(gè)平均身高的一個(gè)頭的高度涡相，但還有一點(diǎn)就是他符合人機(jī)工程學(xué)哲泊，在你伸手就可以夠到的位置。這就是服務(wù)于人的設(shè)計(jì)催蝗，方便的是人切威，而且是別人。
王受之先生還提到一點(diǎn)丙号，那就是藝術(shù)和設(shè)計(jì)的區(qū)別∠入現(xiàn)在我們常把藝術(shù)和設(shè)計(jì)放在一起缰冤，叫藝術(shù)設(shè)計(jì)，但其實(shí)藝術(shù)和設(shè)計(jì)是有區(qū)別的喳魏。
我們好好想想棉浸，藝術(shù)是什么，是創(chuàng)意刺彩，是你的靈感爆發(fā)迷郑，是你的腦洞大開，我們將畫家创倔、歌唱家成為藝術(shù)家嗡害，他們所作的藝術(shù)是自己的思想，是主觀的畦攘。也就是藝術(shù)是for me霸妹，藝術(shù)是個(gè)人的。而設(shè)計(jì)呢知押，前面就提到了設(shè)計(jì)是為人民服務(wù)抑堡，也就是for you，是為大家的朗徊。
不是你的主觀思想首妖，而是別人的想法，讓你來給他們實(shí)現(xiàn)爷恳，別人的問題有缆，讓你來給他們解決。因此温亲，甲方要求你做什么棚壁，設(shè)計(jì)個(gè)什么東西，你必須要先考錄甲方的意思栈虚，需要揣摩甲方的心理袖外。而身為為人民服務(wù)的設(shè)計(jì)師，你是沒有資格與甲方說NO的魂务。
所以曼验，現(xiàn)在知道為什么設(shè)計(jì)師都會(huì)叫甲方爸爸了吧~
