活動(dòng)目標(biāo)
1. 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日券坞。
2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征鬓催。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備 鉛畫紙恨锚、彩筆宇驾、錄音機(jī)、輕音樂猴伶。(見資料包)
活動(dòng)過程
1.導(dǎo)入课舍。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好他挎。
請(qǐng)出我班的老師筝尾。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)办桨。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義筹淫。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述呢撞。
師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形损姜、頭發(fā)、眼睛殊霞、鼻子摧阅、耳朵、嘴巴绷蹲。
(2)教師提問棒卷。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來祝钢。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師娇跟。
教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)太颤。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物苞俘。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
