? ? 開(kāi)始前推薦兩本書(shū):《0-6歲從嬰語(yǔ)到英語(yǔ)》和《做孩子最好的英語(yǔ)規(guī)劃師》
本次分享包括五個(gè)方面
一：外語(yǔ)“習(xí)得”的重要性
? ? 互動(dòng)：大家都是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的檬洞？又是如何學(xué)的~~
? ? 英語(yǔ)只是一門(mén)語(yǔ)言换棚，一個(gè)工具，為什么英語(yǔ)要學(xué)習(xí)得這么辛苦呢花颗？如果能在孩子很小的時(shí)候讓他們能夠自然習(xí)得大刊，自然而然得學(xué)成淀弹，讓英語(yǔ)這個(gè)工具成為他們更好探索世界的工具，不是更好么 腔寡？大家認(rèn)同嗎焚鲜？
? ? 那“習(xí)得”是什么呢？是一種輕松無(wú)意識(shí)的融入：家長(zhǎng)打造一個(gè)讓孩子能夠沉浸其中的聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，耳濡目染中掌握語(yǔ)言能力忿磅，相當(dāng)于我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程糯彬。習(xí)得真的非常好，但是對(duì)家長(zhǎng)的能力要求比較高葱她。一方面是經(jīng)濟(jì)能力撩扒，例如可以國(guó)外游學(xué)、或者一對(duì)一外教吨些。另外一方面是家長(zhǎng)愿意付諸實(shí)踐并且堅(jiān)持的能力搓谆。
二：提升孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。越早越好豪墅，再晚也不遲
? ? 興趣是最好的老師泉手。這句老話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，不管是讀繪本偶器、和孩子之間的互動(dòng)斩萌，前提是孩子對(duì)這些感興趣，沒(méi)有興趣的話屏轰，即便是人氣超高的小豬佩奇或者其他動(dòng)畫(huà)片也不會(huì)想看颊郎，孩子會(huì)立刻讓你關(guān)掉
三：?jiǎn)⒚陕窂剑郝?tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)
? ? ? ? 適用于任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)
? ? ? 聽(tīng) 是輸入：父母讀的繪本，說(shuō)的話霎苗、原版繪本音頻姆吭、兒歌童謠等
? ? ? ? ? ? ? ? 如何聽(tīng)才能有效？泛聽(tīng)唁盏、精聽(tīng)内狸、重復(fù)
? ? ? ? ? ? ? ? 1歲以前，可以放經(jīng)典童謠升敲，泛聽(tīng)答倡，不做要求，任何時(shí)間大都惡意打開(kāi)聽(tīng)驴党。讓孩子知道有另外一種語(yǔ)言的存在。培養(yǎng)一個(gè)會(huì)聽(tīng)的耳朵获茬。
? ? ? ? ? ? ? ? 2歲以后就可以選擇性的港庄，根據(jù)孩子當(dāng)下看的繪本有計(jì)劃的挑選音樂(lè)，并且重復(fù)恕曲，一首音頻一定要有一定的量的重復(fù)鹏氧，資源不用的多。
? ? ? ? ? ? ? ? 小豬佩奇英文版 適合重復(fù)聽(tīng)佩谣，并且具有場(chǎng)景化把还！
? ? ? ? ? ? ? ? 分析兩套? 聽(tīng)力資源：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一套：WEE SIONG（包含所有膾炙人口的經(jīng)典經(jīng)文童謠。這套書(shū)中，有不同的主題風(fēng)格吊履。除了歌詞本安皱、樂(lè)譜還有光碟，這套光碟真的非常好用艇炎！平時(shí)放在車(chē)上酌伊，一歲多可以泛聽(tīng)，到了兩歲半到三歲就會(huì)自己挑選歌曲缀踪，獨(dú)自唱出來(lái)居砖。【惜菲老師的女兒的情況】）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第二套：Super simple songs（很多都是經(jīng)典童謠改編驴娃，兒歌并非聽(tīng)了就一定要立即學(xué)唱奏候，大人也不需要對(duì)著歌詞本一個(gè)個(gè)單詞解釋到底，小年齡的時(shí)候唇敞，熟悉韻律節(jié)奏培養(yǎng)語(yǔ)感鼻由，大點(diǎn)了帶著看視頻、做動(dòng)作厚棵，還有每首歌曲陪的卡片蕉世、書(shū)面游戲，一起玩起來(lái)的過(guò)程中婆硬，也是孩子內(nèi)化的過(guò)程狠轻。eg.if youre happy）? 需要這套資料，可以聯(lián)系我彬犯。
? ? ? ? 說(shuō)是輸出：從單詞到短句 再到長(zhǎng)句的表達(dá) 再到自如的對(duì)話
? ? ? ? ? ? ? ? 桃子的情況：（可做參考）一歲兩個(gè)月開(kāi)始繪本向楼，一歲8個(gè)月開(kāi)始冒單詞，但是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的半年谐区，都是桃子?jì)寢屪哉f(shuō)自話湖蜕，兩歲4個(gè)月開(kāi)始冒短句，會(huì)自己唱繪本宋列，不會(huì)日常對(duì)話溝通昭抒。又過(guò)了半年，近三歲時(shí)炼杖，才會(huì)開(kāi)始句子互動(dòng)灭返，這就是說(shuō)的過(guò)程。
? ? ? ? ? ? 有了一定量的輸入坤邪，說(shuō)出熙含，只需要堅(jiān)持和時(shí)間。
? ? ? ? ? 讀是認(rèn)讀：可以自己讀繪本艇纺、橋梁書(shū)怎静、章節(jié)書(shū)等邮弹。
? ? ? ? ? 寫(xiě)是書(shū)寫(xiě)：用書(shū)面的形式表達(dá)想法。
四：各年齡階段的家庭英文啟蒙規(guī)劃
? ? ? ? ? ? 既然是家庭啟蒙蚓聘，那就打造家庭的英文環(huán)境腌乡，但這并不要求父母英文有多好，優(yōu)質(zhì)音頻或粮，英文繪本导饲、橋梁書(shū)等等，趣味動(dòng)畫(huà)片氯材，還有點(diǎn)讀筆渣锦、熏教機(jī)等輔助工具，這些資源足夠用啦氢哮。
? ? ? ? ? ? 0-1歲英文啟蒙? 聽(tīng)力部分：大量的泛聽(tīng)袋毙，讓孩子知道這種語(yǔ)言的存在，打造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)繞的氛圍冗尤。資源可以是前面介紹的那兩套听盖。
? ? ? ? ? ? 繪本推薦：
? ? ? ? ? ? ? ? 1、啟蒙認(rèn)知100系列
? ? ? ? ? ? ? ? 2裂七、Usborne 的that is not my 系列
? ? ? ? ? ? ? ? 3皆看、樂(lè)樂(lè)趣小不點(diǎn)的觸摸書(shū)
? ? ? ? ? ? ? ? 4、Jolly baby 尾巴布書(shū)
? ? ? ? ? ? ? ? 在陪孩子看書(shū)的過(guò)程中背零，采用指認(rèn)的方法來(lái)進(jìn)行互動(dòng)腰吟。這個(gè)階段不適合看視頻。
? ? ? ? ? ? ? ? 1-2歲英文啟蒙方法
? ? ? ? ? ? ? ? 這個(gè)階段的孩子能說(shuō)出簡(jiǎn)單的單詞徙瓶，聽(tīng)簡(jiǎn)單的指令啦
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1毛雇、廖彩杏書(shū)單
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、卡爾爺爺系列
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3侦镇、小熊很忙系列
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4灵疮、卡倫卡茲翻翻書(shū)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、趣威文化點(diǎn)讀認(rèn)知書(shū)?
這套廖彩杏書(shū)單非常好壳繁，有100本震捣，大家可以根據(jù)難度來(lái)選擇，并且這100本都有專(zhuān)業(yè)人員配音的音頻氮趋，大部分有視頻伍派。如果需要該資料，可以聯(lián)系我剩胁。
聽(tīng)力資源：這階段還是聽(tīng)童謠，但是可以增加繪本的原本音頻祥国。
繪本音頻不需要一次性聽(tīng)太多昵观，本著所看的書(shū)選擇性的找到音頻晾腔，重復(fù)播放。
這個(gè)階段不適合看視頻啊犬。
2-3歲英文啟蒙方法
? ? 這個(gè)年齡段的孩子中文已經(jīng)強(qiáng)勢(shì)了灼擂，英文上可以輸出單句，更好的理解指令觉至，做簡(jiǎn)單的交流和回應(yīng)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 繪本推薦：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1剔应、廖彩杏書(shū)單
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、小鼠波波 MAISY
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3语御、吳敏蘭書(shū)單
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4峻贮、分級(jí)讀物 RAZ A \AA
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5、分級(jí)閱讀 海尼曼 GK
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6应闯、牛津樹(shù) level1 纤控、level2
? ? ? ? ? ? ? ? ? 視頻：小豬佩奇、小鼠波波 碉纺、super simple songs 船万、BBC 低幼紀(jì)錄片 Little Human planet。這些視頻每個(gè)時(shí)長(zhǎng)都不長(zhǎng)骨田，一般在5分鐘左右耿导，一次看2-3個(gè)視頻。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽(tīng)力資源：除了童謠态贤、繪本音頻舱呻，還有視頻的配套音頻。所以聽(tīng)力在孩子的生活中發(fā)揮了很大的所用抵卫，也是占用了最多的時(shí)間狮荔，但好在不需要固定專(zhuān)門(mén)時(shí)間坐在位置上聽(tīng)。出門(mén)坐車(chē)介粘、家里吃飯殖氏、玩游戲的時(shí)候都可以聽(tīng)。
? ? ? ? ? ? ? ? 3歲以上
? ? ? ? ? ? ? ? 3歲以上的孩子有了一定的基礎(chǔ)了姻采，也有了更大的選擇空間雅采，能夠自如輸入長(zhǎng)句，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話慨亲。
? ? ? ? ? ? ? ? 繪本推薦：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1婚瓜、廖彩杏書(shū)單
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、Hight light 英文雜志
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3刑棵、科學(xué)類(lèi), 數(shù)學(xué)類(lèi)繪本 技能卷筆刀 skills sharpener
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4巴刻、分級(jí)閱讀 牛津樹(shù) stage 3、stage 4
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5蛉签、分級(jí)閱讀 海尼曼 G1
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6胡陪、分級(jí)閱讀RAZ B.C
? ? ? ? ? ? ? ? ? 這個(gè)階段的孩子可以引入更多英文的科學(xué)沥寥、數(shù)學(xué)以及綜合的書(shū)目
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 例如這套 技能卷筆刀
? ? ? ? ? ? ? ? ? 3歲以上的閱讀內(nèi)容除了故事性的繪本，增加了更多其他學(xué)科的內(nèi)容柠座，更加多元化
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 視頻：小豬佩奇邑雅、BBC 低幼紀(jì)錄片、小豬威比妈经、本和霍利
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 音頻：除了童謠淮野、繪本、分級(jí)閱讀音頻吹泡，還有視頻的配套音頻
? ? ? ? ? ? 學(xué)齡前后
? ? ? ? ? ? ? ? 對(duì)于學(xué)齡前后的大娃骤星，不需要再像小小孩那樣看低幼的繪本了
? ? ? ? ? ? ? ? 從分級(jí)開(kāi)始看，專(zhuān)注的閱讀一套分級(jí)效果會(huì)更好荞胡，聽(tīng)力也是從配套的分級(jí)開(kāi)始妈踊。
? ? ? ? ? ? ? ? 另外就是動(dòng)畫(huà)片的臺(tái)本，比如小豬佩奇泪漂，本和霍利廊营，能把這個(gè)系列的臺(tái)詞全部刷完，能力就會(huì)大幅度提升萝勤，對(duì)自主閱讀的能力也會(huì)大大的提升露筒。
? ? ? ? ? ? ? ? 這些動(dòng)畫(huà)片看過(guò)之后不需要一直重復(fù)看，但是音頻必須多聽(tīng)敌卓，再借助點(diǎn)讀筆慎式、結(jié)合機(jī)構(gòu)報(bào)的課一級(jí)網(wǎng)課，但是即便是去外面上課趟径，回家也是要復(fù)習(xí)的哦瘪吏。
五：父母的英語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)可以英語(yǔ)啟蒙嗎？
? ? ? ? 這真的是困惑很多很多父母的點(diǎn)蜗巧。
? ? ? ? 父母在孩子習(xí)得的過(guò)程中掌眠，其實(shí)不是教的作用，而是影響幕屹，引起孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣蓝丙，讓孩子愿意接受第二門(mén)語(yǔ)言的存在 打開(kāi)孩子學(xué)習(xí)的大門(mén)，而我們和孩子 共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步望拖，對(duì)孩子更是一種促進(jìn)渺尘。
? ? ? ? 孩子是不是會(huì)想，為什么我的爸爸媽媽都不說(shuō)不看说敏，一定要讓我看這個(gè)他們都不說(shuō)的語(yǔ)言呢鸥跟？
? ? ? ? 引用常青藤爸爸的書(shū)中加利福利亞大學(xué)洛杉磯分校應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士 王青的一段話， 她的這段話很好的回答了這個(gè)問(wèn)題盔沫。
? ? ? ? 父母的口音和其他存在的問(wèn)題锌雀，對(duì)于孩子外語(yǔ)的負(fù)面影響蚂夕，跟他們?cè)谟H子英語(yǔ)中能夠帶給孩子的有感情紐帶的交際相比迅诬，千分之一腋逆，萬(wàn)分之一都不及。
? ? ? ? 這段話太重要了侈贷，掃除大家心中的疑慮
? ? 并且孩子有天然的自我糾音能力惩歉，孩子在小的時(shí)候大鬧可塑性很強(qiáng)，模仿能力很強(qiáng)俏蛮，經(jīng)常聽(tīng)撑蚌，經(jīng)常模仿。在大量的原聲音頻的包圍下搏屑，孩子能夠區(qū)分哪些是純正的争涌，所以爸爸媽媽們不要擔(dān)心自己發(fā)音不標(biāo)注，就不敢踏出這一步辣恋。
我們應(yīng)該勇敢的牽著孩子的手亮垫，大步向前走~
