一突硝、引言
印象中很早的時候设拟，就在網(wǎng)上一個很偶然的機(jī)會認(rèn)識到了易仁永澄老師。當(dāng)后來忙于工作就沒有再深入關(guān)注他浴井，今年7月份突然看到了一個活動的通知晒骇，觀察永澄50天的活動。通過這個活動了解了《躍遷》這本書，也知道了永澄老師會在8月6日開始領(lǐng)讀這本書洪囤。因為好奇參加了觀察實驗的活動徒坡，也越來越多了解了永澄老師，幸福進(jìn)化俱樂部箍鼓，以及他所從事的目標(biāo)管理領(lǐng)域崭参。深入閱讀了他的一些文章之后呵曹，感覺很有深度款咖，方法也獨到，正是我想研究和學(xué)習(xí)的奄喂。所以沒有任何猶豫的加入了領(lǐng)讀活動铐殃。
古典老師我是通過得到APP的《超級個體》欄目才知道的一位老師。他是目前國內(nèi)做職業(yè)生涯規(guī)劃比較成功以為導(dǎo)師跨新，也是個人成長領(lǐng)域的標(biāo)桿人物富腊，不僅是新精英生涯公司創(chuàng)始人，得到專欄《超級個體》的主理人域帐，還是百萬暢銷書《拆掉思維里的墻》赘被、《你的生命有什么可能》的作者。這本《躍遷：成為高手的技術(shù)》肖揣，凝聚了古典老師積淀五年的知識精華民假，將會為廣大的關(guān)注個人成長領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者們提供莫大的幫助。
易人永澄老師目前是目標(biāo)管理領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物龙优，幸福俱樂部創(chuàng)始人羊异，有很多非常靠譜的目標(biāo)管理培訓(xùn)課程彤断。最近領(lǐng)讀過《如何閱讀一本書》野舶、《好好學(xué)習(xí)》、《思考宰衙，快與慢》平道。這次作為中信出版社官方授權(quán)《躍遷》的領(lǐng)讀人，組織了8月6開始的《躍遷》共讀活動供炼，帶領(lǐng)大家全面解讀本書一屋，深入剖析了本書的核心知識點，除了講清楚了書中明線的內(nèi)容劲蜻，還將書中未給出的暗線內(nèi)容梳理出來了陆淀。讓跟讀者從更高的維度來深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟《躍遷》的本質(zhì)和方法。并協(xié)助跟讀者共同制定個人躍遷方案先嬉，同時還邀請了大咖交流躍遷經(jīng)驗轧苫。
二、我的讀書感受
1.核心內(nèi)容導(dǎo)圖
2.核心內(nèi)容提煉
本書的整體內(nèi)容就是在講如何實現(xiàn)躍遷的理論，戰(zhàn)略含懊，方法和實踐身冬。并總結(jié)出來個人實現(xiàn)躍遷的底層規(guī)律和關(guān)鍵方法。
Why: 為什么要實現(xiàn)個人躍遷岔乔？
到底為什么要學(xué)習(xí)躍遷酥筝？對個人的成長有什么好處和意義？古典老師給出了他的答案：
未來是一個個體崛起的時代雏门，卻不是每個個體都崛起的時代嘿歌，順應(yīng)時代的人躍遷式崛起，其他人舒服地被機(jī)器圈養(yǎng)茁影，這是一個留下少數(shù)巨人宙帝，一堆侏儒的時代！
這個時代已經(jīng)在變化募闲，他跟歷史上的任何時代都不一樣步脓。我們先這個時代的特征：信息變多，思考變淺浩螺；機(jī)會變多靴患，競爭跨界；隨時干擾要出，永遠(yuǎn)在線鸳君。
現(xiàn)在這個時代的學(xué)習(xí)不再是靠記憶力式的學(xué)習(xí)，也不是只要努力就能學(xué)好的時代了厨幻。信息和知識多到你永遠(yuǎn)也無法學(xué)完相嵌。真正的高手都懂得利用更底層的規(guī)律，激發(fā)個人的跨越式成長况脆，也就是所謂的“暗箱”饭宾。未來學(xué)習(xí)的三大趨勢將是：1）調(diào)用知識而非記憶知識。2）聯(lián)機(jī)和獨立思考格了。3）人機(jī)合一看铆。 同時我們要外包大腦，把不重要的技能外包盛末，聚焦核心技能的躍遷弹惦。
如果你不結(jié)合這個時代的特點去學(xué)習(xí)和成長，你就無法實現(xiàn)躍遷悄但。如果你還是按照以前那樣的線性成長的速度提升自己的能力棠隐，雖然你也在成長，但你將會被其他的躍遷者遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越和碾壓檐嚣。躍遷式的成長助泽，你個人崛起的唯一出路森逮。
What: 什么是躍遷败潦？
學(xué)習(xí)成長有三種基本類型：線性成長既穆，非線性成長和躍遷式成長抖拦。這是永澄老師給出的理解。躍遷式成長的特點是非連續(xù)性诫睬，且有層級煞茫。這種層級躍升不是能力的連續(xù)性變化，而是由低緯度的層級直接跳到高緯度的層級摄凡，高緯度層級里的人講的話续徽，低緯度里的人可能完全都聽不懂，完全不能理解架谎。這種層級的認(rèn)知能力是非常巨大的炸宵。
自我躍遷有三個階段：認(rèn)知躍遷，能力躍遷和能級躍遷谷扣。
How: 怎樣實現(xiàn)躍遷？
實現(xiàn)躍遷的三部曲：
1.高手戰(zhàn)略：在高價值區(qū)捎琐，做正確的事情
2.連接學(xué)習(xí)：找到知識源頭会涎，提升認(rèn)知效率
3.破局思維：升維思考，解決復(fù)雜問題
首先來說一下高手戰(zhàn)略
高手戰(zhàn)略的核心是“做少得多”瑞凑！
根據(jù)冪律分布末秃，我們要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的高價值區(qū)，并用二八法則去高效成長籽御。與其用100%的精力學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的100%练慕，不如用80%的精力去學(xué)習(xí)每個領(lǐng)域的20%的精華！
同時我們要善于利用系統(tǒng)放大自己的能力技掏。站位很重要铃将，一個人能在一個好的平臺上發(fā)展，就可以借勢快速成長哑梳。找到頭部劲阎，從價值而非優(yōu)勢出發(fā)，思考差異化優(yōu)勢鸠真，從最近的頭部做起悯仙，從雞頭變成鳳頭。頭部=高價值x高優(yōu)勢吠卷；搶占頭部锡垄，持續(xù)迭代。
其次來說一下聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)
當(dāng)今是知識大爆炸和終身學(xué)習(xí)的時代祭隔，人和人之間拼的不是學(xué)與不學(xué)货岭，而是認(rèn)知效率！提升認(rèn)知效率的前提，就是要先搞清楚自己到底要學(xué)什么茴她，這是一個戰(zhàn)略問題寻拂，戰(zhàn)略問題一定要優(yōu)先思考，否則容易出現(xiàn)南轅北轍的情況丈牢，造成時間和精力的浪費祭钉。在學(xué)什么這個問題，也要有能力有方法去分辨己沛。一個基本原則就是找到知識源頭慌核，學(xué)習(xí)一手知識，并及其功利地讀書申尼！
要學(xué)會如何提問垮卓，提出一個好的問題，可以讓自己更好更快速的學(xué)習(xí)新的知識师幕。聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)的核心是：打磨自己的一塊知識晶體粟按，然后和他人交換知識，聯(lián)機(jī)獲取他人腦子里的最新知識霹粥。
最后說一下破局思維
系統(tǒng)思維和層級思維是兩個可以解決很多難題的思維方式灭将。高手并不是能力比我們強(qiáng)、智商比我們高后控、定力比我們好庙曙，只是因為他們思考比我們深、見識比我們廣浩淘，他們看到了更大的“系統(tǒng)”捌朴。系統(tǒng)思維是高手看世界的方式，系統(tǒng)有元素张抄、元素之間的關(guān)系砂蔽，以及功能三部分組成。元素之間的關(guān)系比元素更重要欣鳖。
層級的思維方式察皇，可以讓我們從空間維度理解事情背后的真正規(guī)律，上層決定下層泽台，下層無解什荣，躍遷一層一定有答案。下面是永澄老師整理的三層系統(tǒng)模型怀酷，在有效層可能是運轉(zhuǎn)正常的系統(tǒng)稻爬，到了悖論層就會相互沖突，不可調(diào)和蜕依，但當(dāng)升維思考的時候桅锄，上到解決層看問題琉雳，反而可以找到好多種方法去解決。
三.領(lǐng)讀活動參與感受
通過參與這次領(lǐng)讀活動友瘤，收到很大翠肘。永澄老師超強(qiáng)的思考能力，將領(lǐng)讀的水平提高了很多辫秧。并對書中明暗兩條線的知識都做了詳細(xì)的講解說明束倍。在學(xué)習(xí)了《躍遷》核心內(nèi)容的同時，有學(xué)習(xí)了更多深層次的知識盟戏，永澄老師把書本中最底層和規(guī)律性的知識總結(jié)提煉出來給大家明著講绪妹，而且講的很透徹，也就是永澄老師的超強(qiáng)能力柿究，將高難度的知識降維分享邮旷。強(qiáng)烈推薦有想認(rèn)真學(xué)習(xí)《躍遷》這本是的朋友，加入永澄老師的領(lǐng)讀活動蝇摸。通過掃描下面的二維碼即可加入婶肩。
