網(wǎng)研社第四屆年會特刊
才情從哪里來贰军？
梁娜茹
各位老師玻蝌，各位參加過河南省杏壇網(wǎng)研社第四屆年會的老師，大家好词疼！年會雖然已經(jīng)過去半月有余俯树，但是如果我問你：你對哪一位主持人的印象最深刻？
我想贰盗，大家一定會異口同聲地回答：趙海軍老師许饿！
的確是的。趙海軍老師那富有詩意的主持給大家留下了深刻的印象舵盈。8月17日下午陋率，在羅山縣第一實驗小學(xué)的報告廳，來自林州市陵陽中心學(xué)校的趙海軍老師給年會做了一下午的主持秽晚。在整個主持中瓦糟，他妙語連珠，當(dāng)然臺下的叫好聲也是不絕于耳赴蝇。
在他的主持中菩浙，有這樣的引用：
北宋哲學(xué)家程頤說“外物之味，久則可厭句伶，讀書之味芍耘，愈久愈深”讀書就是為了遇見最美的自己。
關(guān)于教育熄阻，德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：“教育就是一棵樹搖動，另一棵樹倔约，一朵云推動另一朵云秃殉，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
在人生中钾军，創(chuàng)新是我們的指路明燈鳄袍，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠(yuǎn)方的山巔吏恭，激勵我們登上高峰拗小。……
也有這樣的即興詩：
“如今烹茗羅山渡樱哼，卻話風(fēng)起陵陽時”哀九。
彼岸煙波流轉(zhuǎn)，可有人尋找搅幅，對岸繁華三千阅束，可有人渡我？如果命運是一條孤獨的河流茄唐，誰會是你的靈魂擺渡人息裸？
當(dāng)然，最為出彩沪编，最讓人艷羨的要數(shù)他的那幾首《如夢令》了：
他寫給孫永芳老師的——作文三十六計呼盆，文化文學(xué)文字。誰能成就你蚁廓，挖掘內(nèi)在潛力访圃。結(jié)集，結(jié)集纳令，鍛就人生極值挽荠。
他寫給焦兵書老師的——風(fēng)起陵陽緣起，瞻彼鶴壁淇舞平绩。尋味長垣福圈匆，烹茗羅山專注。擺渡捏雌，擺渡跃赚，杏壇網(wǎng)研兵書。
他寫給李端老師的——古有廊坊呂端性湿，今有羅山李端纬傲。骨干愛讀書，省級課題新篇肤频。喜歡叹括，喜歡，不忘初心攻關(guān)宵荒。
他寫給賈振才老師的——小學(xué)初中高中汁雷，廿年完完整整净嘀。讀寫一體化，生命課堂展評侠讯。使命挖藏，使命，鶴舞淇河引領(lǐng)厢漩。
他寫給張麗娟老師的——全國評選六好膜眠，網(wǎng)絡(luò)教研新標(biāo)。紅領(lǐng)巾中隊溜嗜，再創(chuàng)示范新高宵膨。多嬌，多嬌粱胜，風(fēng)流還看今朝柄驻。
當(dāng)聽到趙海軍老師那一首首《如夢令》脫口而出，我簡直都驚呆了（哈哈焙压，李琳老師當(dāng)時的評價）鸿脓！我想不明白，趙海軍老師怎么那么有才情涯曲？這得在詩詞上有多大的天賦野哭，才能創(chuàng)作出這么多朗朗上口、恰到好處的《如夢令》幻件？
就這樣拨黔，我一直欣賞并猜測著。直到兩天前绰沥，我無意中進(jìn)入了趙海軍老師的簡書作品中篱蝇，認(rèn)真閱讀這趙海軍老師的一篇篇作品，我才找到了問題的答案：
在趙海軍老師的簡書中徽曲，已經(jīng)記錄了68萬多字的文章零截，而且篇篇都是精品。再看記錄的時間秃臣，幾年的記錄涧衙，幾乎是天天都要寫，都要記錄奥此，很少有過間斷弧哎。趙老師的簡書里，內(nèi)容及其廣泛稚虎，有家庭教育方面的撤嫩，有教學(xué)相關(guān)的，有行走日記蠢终，更有小說連載……在他的一篇文章中序攘，我得知鸭限，趙海軍老師還曾在幾年前專修過詩詞，怪不得呢两踏！
從趙海軍精彩的主持，到他背后的辛勤付出兜喻，我想到了一句話：任何信手拈來的從容梦染，都來自厚積薄發(fā)的沉淀！是的朴皆，趙海軍老師的才情滿滿帕识，并不全是因為他有天賦，而是他為此有更多的投入和付出遂铡！
單位：河南省孟津縣平樂鎮(zhèn)中心小學(xué)
