今早上臨出門送孩子上學(xué)時(shí)硝全，女兒的衅芪恚卡突然找不到了。
先到平時(shí)掛形爸冢卡的門把手上看了看析藕，沒有；又到桌子和茶幾上找了找凳厢，沒有账胧；再到她平時(shí)常亂丟亂放的幾個(gè)地方翻了翻，還是沒有先紫。
“要不今天先從書包里拿備用兄文啵卡吧！”我說遮精。
于是女兒立刻打開書包居夹，開始翻找败潦。
“怎么辦？怎么辦准脂？備用薪侔牵卡也不見了，怎么辦袄旮唷沟饥？”女兒一邊帶著哭腔，一邊著急地說道湾戳。
本來對于女兒經(jīng)常把邢涂酰卡隨手亂丟亂放的陋習(xí)，我就頗不滿意院塞，現(xiàn)在看到她因?yàn)檎也坏叫遮晚？ǎ钡糜挚抻趾袄怪梗菤獠淮蛞惶巵怼?/p>
經(jīng)常提醒她县遣，回到家第一時(shí)間，就把行谧澹卡取下來掛到門把上萧求，這樣早上出門的時(shí)候，就不用到處找卸ヂ鳎卡了夸政。
老不聽，還經(jīng)常是榴徐，等到洗澡脫衣服的時(shí)候守问，才把校卡取下來隨手亂扔坑资，有時(shí)扔到洗手間耗帕，有時(shí)扔到茶幾或餐桌上。反正是當(dāng)時(shí)在哪兒袱贮，就扔哪兒仿便。
現(xiàn)在好了，這會(huì)都要出門了攒巍，常用的兴砸牵卡找不到了，備用衅饫颍卡也不見了闻坚。
當(dāng)時(shí)真的很想發(fā)作。
“每天都提醒你兢孝，讓你一回到家鲤氢，就把胁罄蓿卡取下來掛好，這下好了卷玉，找不到了吧？備用信缡校卡也不見了相种，看你今天怎么上學(xué)？”
如果按照平時(shí)或以往品姓，我肯定又要不自覺地說出上面這段話了寝并。
但是好在，我這幾天在寫親子日記腹备，時(shí)刻在警醒自己衬潦，哪些話該說，哪些話不該說植酥。此刻我說這些話镀岛，對找校卡有用嗎友驮？想到這里漂羊，我自己的情緒溫度也漸漸降了下來。
我心想卸留，大不了今天因?yàn)闆]找到凶咴剑卡，遲到一次耻瑟，或者扣分旨指？讓女兒自己承擔(dān)隨手亂丟校卡的后果喳整。說不定這樣的直接后果谆构，比我說一千道一萬都管用。
就在我們到處翻找兴懔卡的時(shí)候低淡，女兒突然驚呼道：“啊，我想起來了瞬项，昨天跟弟弟去買醬油的時(shí)候蔗蹋，我把校卡掛在弟弟的滑板車上了囱淋≈砗迹”說著她就跑了出去，從滑板車上取下型滓拢卡皂吮。
其實(shí)這種臨出門前戒傻，找校卡或找其他東西的情景蜂筹，時(shí)不時(shí)就會(huì)上演需纳。
以前我都是一邊幫她找，一邊著急上火地指責(zé)數(shù)落她艺挪。搞得她也生氣不翩，我也生氣，還經(jīng)常是等東西都找到了麻裳，我倆還氣呼呼的口蝠。
因?yàn)榻裉欤覜]有指責(zé)數(shù)落她津坑。
才能讓她在找到忻钫幔卡的那一刻，情緒溫度立刻就降了下來疆瑰。
仔細(xì)想想眉反，當(dāng)我們批評(píng)指責(zé)孩子的時(shí)候，真的是為了孩子好嗎乃摹？還是只是為了發(fā)泄我們自己的不滿情緒禁漓？
其實(shí)遇到這種情況，我們當(dāng)下最該做的孵睬，不是去批評(píng)指責(zé)孩子播歼，而是應(yīng)該先站在孩子一邊，與孩子共情掰读，事后再去討論以后該如何避免秘狞。
因?yàn)楫?dāng)人在著急的時(shí)候，他的情緒溫度肯定是比較高的蹈集，如果這個(gè)時(shí)候烁试，還去批評(píng)指責(zé)他，只會(huì)讓他的情緒溫度再度上升拢肆，更不利于事情的解決减响。
