本文導(dǎo)讀：
孩子打人或被打水援，背后的成因是什么密强？
父母又該如何防止孩子打人，或被打裹唆？
生活中誓斥，有些孩子總是很暴躁只洒、粗野许帐，具有攻擊性，一言不合毕谴，就要打人成畦。與此相對的，有些孩子從小到大涝开，似乎總是被欺負(fù)的命循帐，即使換了環(huán)境，過不了多久舀武，又被人欺負(fù)了拄养。
那么，這樣經(jīng)常打人银舱，或者被打的孩子瘪匿，他們的背后跛梗，往往是怎樣的養(yǎng)育體系呢？
~打人的孩子棋弥，背后的養(yǎng)育方式很可能是被溺愛核偿、放縱，或者暴力對待顽染。
~被打的孩子漾岳，父母往往在教育上投入的時(shí)間和精力少，喜歡用簡單的懲罰機(jī)制來管教孩子粉寞。
以上簡略的總結(jié)尼荆，背后是心理學(xué)里的依戀學(xué)說：嬰兒出生后和養(yǎng)育者（通常指媽媽）之間的互動，會影響嬰兒一生的依戀形式和安全感唧垦。
依戀類型通常分為3種：
A類——焦慮回避型耀找，不安全依戀；
B類——安全型依戀业崖；
C類——焦慮反抗型野芒，不安全依戀。
其中A類兒童双炕，就容易有攻擊性狞悲，成為打人的孩子；而C類兒童妇斤，則會表現(xiàn)出退縮摇锋，由此容易成為被打?qū)ο蟆?br>
避免出現(xiàn)A和C，要求母親在早期站超，也就是嬰兒期荸恕，即要規(guī)律的撫養(yǎng)，同時(shí)給予嬰兒積極回應(yīng)死相，比如：笑容融求、贊美、擁抱算撮、親吻……
接下來生宛，說說對于喜歡打人的孩子，父母該如何糾正肮柜。
前面說過陷舅，有攻擊性的孩子，一般生活在溺愛或暴力的環(huán)境中审洞，其中暴力的環(huán)境莱睁，讓孩子習(xí)得了暴力解決問題的錯(cuò)誤方式。
所以，第一步仰剿，父母要自查耙箍，或者反省，自己是否有暴力行為酥馍，如果有辩昆，不要再繼續(xù)。
清理了環(huán)境因素后旨袒，對已經(jīng)養(yǎng)成暴力習(xí)慣的孩子汁针，父母可以這么做：
新行為主義的主要代表人物班杜拉認(rèn)為：攻擊力的獲得和表現(xiàn)是兩回事，很多時(shí)候砚尽，人們不見得愿意將習(xí)得的行為表現(xiàn)出來施无，而要真正表現(xiàn)出來，還需要具備關(guān)鍵一點(diǎn)——動機(jī)必孤。
動機(jī)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：是否獲利猾骡。
所以，要糾正孩子喜歡打人的行為敷搪，就要讓他每次打人時(shí)都不獲利兴想，甚至產(chǎn)生損失。
打人孩子過去獲得的經(jīng)驗(yàn)是：打人會收獲別人尊重（不管是不是被迫的）赡勘、獲得物質(zhì)嫂便、引起父母關(guān)注（即使打罵也是種關(guān)注）、贏得地位（被尊為老大）闸与。
那么現(xiàn)在要糾正毙替，就要用這些辦法：退還物質(zhì)、賠償践樱、道歉厂画、關(guān)禁閉等，只是千萬別用打罵的教育方式拷邢，那只會起反作用袱院。
再說說經(jīng)常被打的孩子。
打人的孩子一般挑選的對象不是弱的解孙，就是小的坑填，而這些弱小的孩子抛人，有時(shí)因?yàn)楹ε鲁诮桓野褜?shí)際情況和父母老師說，由此延誤問題的解決妖枚。
因此廷臼，父母要保持敏感度，能留意到孩子的情緒變化，以及身上莫名出現(xiàn)的淤青等荠商。
同時(shí)寂恬，要給孩子信心，任何人傷害自己莱没，都要第一時(shí)間告訴父母初肉，父母不會責(zé)怪，會理性饰躲、妥善地解決事端牙咏，保護(hù)自己。
怎么理性嘹裂、妥善的解決事端妄壶？推薦一個(gè)流程給父母：
首先，關(guān)注孩子的情緒寄狼，不要沖動草率行事丁寄；其次，征求孩子的意見泊愧，并了解孩子為什么想這么處理伊磺；最后，行動删咱。
行為的方式：一定先聯(lián)系中間機(jī)構(gòu)奢浑，比如：學(xué)校老師；如果沒有中間機(jī)構(gòu)腋腮，才可以直接找對方孩子父母雀彼；如果找不到對方孩子父母，最后才可以找這個(gè)孩子即寡。
直接找孩子解決問題徊哑，是下策，因?yàn)樾Ч畈畲细唬芸赡墚?dāng)面解決了莺丑，在家長走后，仍會發(fā)生打人情況墩蔓。
另外梢莽，父母要有意識多培養(yǎng)孩子的社會屬性，即提高孩子社交能力奸披，社交能力強(qiáng)的孩子昏名，基本上不會成為打人者，或被打者阵面。
最后轻局，給經(jīng)常受欺負(fù)孩子的父母一個(gè)防患于未然的小竅門：
平時(shí)在人多的時(shí)候洪鸭，給孩子足夠的面子，展現(xiàn)出自己對孩子的尊重和保護(hù)仑扑。這樣能有效防止孩子被欺負(fù)览爵。
這個(gè)小竅門背后是一個(gè)心理研究調(diào)查顯示的結(jié)果：喜歡打人的孩子，在舉起手準(zhǔn)備打人時(shí)镇饮，他腦海中會迅速排查一下后果蜓竹，排查的順序是——被打孩子的父母、老師储藐、周圍同學(xué)梅肤。
所以，如果父母日常邑茄，在接送孩子放學(xué)時(shí)姨蝴、在學(xué)校家長開放日時(shí)、運(yùn)動會等肺缕，一切出現(xiàn)在孩子同學(xué)面前時(shí)左医，都表現(xiàn)出非常在乎自家孩子，同時(shí)同木，自己也展現(xiàn)出自信有能力的姿態(tài)浮梢，那么這份聯(lián)動的震懾力，將會讓孩子安全很多彤路。
一個(gè)有攻擊性的孩子秕硝，長大便很有可能是個(gè)有攻擊性的成人，隨著年齡的增長洲尊，他的能量在增進(jìn)远豺，破壞力在加強(qiáng)，但改變的辦法卻在減少坞嘀，所以躯护，小時(shí)候好好愛孩子，發(fā)現(xiàn)問題丽涩，及時(shí)幫孩子糾正棺滞，是每個(gè)家長的必修課。
-End-
