在辦公室里，每天都有這樣的話出現(xiàn)：
“怎么又錯(cuò)了殖侵！抄寫(xiě)10遍贸呢！”
“單詞又不會(huì)背，罰抄50遍拢军，看你能不能記桌阆荨！”
……
有太多的老師茉唉、家長(zhǎng)用“懲罰”為手段固蛾，逼迫孩子寫(xiě)作業(yè)。
但我們捫心自問(wèn)度陆，這真的是在教孩子熱愛(ài)知識(shí)嗎艾凯？還是孩子沒(méi)有達(dá)到預(yù)期我們的效果，而發(fā)泄的報(bào)復(fù)心理呢懂傀？
小學(xué)六年級(jí)時(shí)趾诗，我遇到了一位非常嚴(yán)厲而“成功”的語(yǔ)文老師。這位老師當(dāng)時(shí)全校有名蹬蚁，各家長(zhǎng)擠破頭皮想讓孩子進(jìn)她的班恃泪。我有幸成為她班級(jí)的一員。
不得不說(shuō)缚忧，我們班語(yǔ)文每次都是成績(jī)?nèi)５谝晃虮谩５渲凶涛叮挥形覀冏约褐馈?/p>
我們每一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)都必須當(dāng)堂完成闪水，寫(xiě)完就送去面批糕非。只要有一個(gè)錯(cuò)別字，老師就會(huì)立馬撕掉球榆，讓我們重新做朽肥。在這樣的壓迫下，我們每個(gè)人都高度集中持钉，不能出一個(gè)錯(cuò)衡招。我不得不承認(rèn)，這樣做效果很好每强，但也讓我徹底害怕語(yǔ)文課始腾，每次上課州刽，都是膽戰(zhàn)心驚，對(duì)于我沒(méi)有一絲熱愛(ài)浪箭。
換位思考穗椅，如果哪天我們的老板因?yàn)槲掖蛴″e(cuò)了一份文件，然后讓我連續(xù)打100份來(lái)長(zhǎng)記性奶栖，我們會(huì)感激老板嗎匹表？
當(dāng)然不會(huì)！我們會(huì)怨聲載道宣鄙，在心里暗罵老板是神經(jīng)病袍镀。
所以，在教育學(xué)上有一個(gè)小心理：當(dāng)你想讓孩子放棄某個(gè)習(xí)慣冻晤，你就拼命以此給他施壓苇羡、懲罰他，久而久之明也，他就會(huì)因壓力產(chǎn)生厭倦宣虾；
反之惯裕，如果你想讓孩子真心愛(ài)上某個(gè)行為習(xí)慣温数，那就減少對(duì)他的刺激，讓他知道機(jī)會(huì)不多蜻势，你要努力把握每一個(gè)機(jī)會(huì)撑刺。
所以，想讓孩子乖乖寫(xiě)作業(yè)握玛，千萬(wàn)不要以懲罰為手段够傍！切記！
那么明天我將分享挠铲，如何讓孩子乖乖寫(xiě)作業(yè)的小妙招冕屯！
作者：次生林（一線教師，不談大道理拂苹，每天三分鐘安聘，讓你學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單而實(shí)用的教育方法。）
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