(本文參加#感悟三下鄉(xiāng)蚓耽，青春筑夢行#活動，本人承諾旋炒，文章內容為原創(chuàng)步悠，且未在其他平臺發(fā)表過。)
送孩子回家和第一次家訪
? ? ? 安徽師范大學生命科學學院赴洪雅“紅燭行動”愛心支教團隊的支教已經結束瘫镇，回想第一次送孩子回家鼎兽，問他們你們要走多久到家？半個小時铣除、兩小時的回答都有谚咬，再問你們怎么回去，齊聲聲地回答我們走回去通孽⌒蚧拢“自己走么？”“自己走背苦！”我是負責送一個三年級和一個一年級的小家伙們回去互捌。還是有點難想象一群那么小的孩子，跟芝麻團一樣一個一個黏在一塊行剂，互相陪伴走完兩個小時的山路秕噪，不論清晨或是傍晚。
? ? ? ? 那天正中午厚宰，烈日炎炎腌巾，走了許久遂填，我和同學走到半崩潰，小孩子反而精神氣十足澈蝙，一路上邊蹦邊跑吓坚。山路很平坦，沿路風景也很清爽（不算美麗灯荧，就是一般的田園吧）礁击，就是熱。去的時候因為不清楚要走多久逗载，十分的絕望哆窿。
梔子花的香氣
? ? ? ? 在送兩個孩子回到家中，一年級的很乖巧厉斟，三年級的母俊星突然說要摘梔子花送給我和孟雪晨挚躯。他說：“老師！我家梔子花開了擦秽，我要摘兩朵送給你們码荔。”怕他被爸媽回來看到摘花被罵号涯，我們連連說不用（也真是沒想到孩子會送花給我們）目胡，母俊星跳到樹旁邊，墊起腳链快，摘下花來誉己，再蹦著穿過小草叢，雙手拿著花遞給我們域蜗，眼里帶著笑巨双，頭上還有未來得及擦干的汗珠。拿到花的一瞬間霉祸，那種填滿你心里的感動和開心是溢出來的筑累。十分欣喜。
? ? ? ? 這邊的孩子更懂得分享這個詞的具體化丝蹭， 他們也許不知道自己做的事就是“分享”慢宗，這邊一種按在骨子里的小責任感，是我一直追求羨慕的奔穿。接觸的這邊的人和事镜沽，少了幾分淡然，多了一些自我贱田。
? ? ? ? 等孩子們越來越長大缅茉，那種放學要等大家一起回去，走到一半扎堆沖進小賣部買冰棍男摧，手抓零食邊走邊吃的情景蔬墩，突然發(fā)現被自己好久沒這樣等過同學了译打，什么時候不再這樣的？我不知道拇颅，就是沒有了奏司。
? ? ? ? 這是一個循環(huán)，孩子的天真會被轉移成事故蔬蕊，再轉眼看看下一代结澄，眼睛里面的光，并沒有熄滅岸夯，萬物有輪回，性情自有各不同们妥，所以情懷是我的猜扮，你搶不走。
傍晚的守望
? ? ? ? 每天在食堂門口洗衣服的傍晚监婶，稍稍轉過頭去旅赢，正對學校道路過去有一戶人家，老奶奶基本上會趴在窗臺那邊看著我們惑惶。我們每天充滿活力的打鬧和交談煮盼，老人家看著應該是覺得很熱鬧吧。那對于平靜生活到現在的老人家带污，我們是生活的調節(jié)劑僵控，有那么一點期盼，似乎這個夏天就鱼冀，比以前的又短了……
